Bai Xiaoren es profundamente consciente de que la calidad de la educación y la enseñanza es el sustento de la escuela, y los profesores son el primer recurso de la educación. La calidad de los profesores determina directamente el éxito o el fracaso de la escuela.
Durante mucho tiempo, el desempeño de la escuela primaria Baima ha sido gratificante. Sus puntajes en las pruebas preliminares han estado entre los mejores entre escuelas similares del mismo nivel, y su evaluación integral de gestión escolar ha estado en la lista una y otra vez. de nuevo. El logro de buenos resultados es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes de la escuela, y también es inseparable del fuerte liderazgo de la escuela.
“El colectivo de clase es la columna vertebral de la escuela; el maestro de clase es el pionero de la educación”. A través de diversas capacitaciones efectivas, ya contamos con un equipo de directores de alta calidad que están dispuestos a contribuir. Son ellos quienes, con su amor y sentido de responsabilidad, han explicado bien que la educación es una gran causa para formar el alma y forjar el espíritu con espíritu.
Al crear "escuelas de profesores", llevar a cabo actividades de lectura, implementar modelos a seguir, popularizar la enseñanza reflexiva y promover la investigación educativa, hemos lanzado de manera integral una dura batalla por la enseñanza y la investigación de los profesores en las escuelas. Los profesores jóvenes son la esperanza de la escuela. La escuela ha desarrollado un plan de formación para profesores jóvenes para ofrecerles una plataforma donde mostrar sus talentos. Hoy en día, los profesores jóvenes heredan y llevan adelante el espíritu de “amor y dedicación” de Xiaobai y prosperan.
La investigación educativa es la productividad que promueve el desarrollo escolar. La escuela primaria Baima se adhiere al camino de "promover la enseñanza a través de la investigación y promover la escuela a través de la investigación", utilizando la investigación científica para promover la enseñanza y la investigación, la enseñanza y la investigación para promover la reforma docente y la reforma docente para promover la calidad. Se han logrado grandes avances en la enseñanza y la investigación. En el proceso de implementación de la investigación científica educativa, primero, debemos utilizar nuevos conceptos como guía, estudiar la teoría de la reforma curricular, promover una nueva reforma curricular y promover la renovación de los conceptos de los docentes y la mejora de su calidad; segundo, centrarnos en la escuela; enseñanza e investigación basadas en la enseñanza, y llevar a cabo concienzudamente las actividades de los "Siete Unos" para promover la combinación orgánica de la enseñanza, la investigación científica y la enseñanza e investigación regulares; en torno a la enseñanza y la investigación en las escuelas, se han desarrollado y compilado materiales didácticos en las escuelas. . En tercer lugar, centrarse en la investigación de temas y combinar orgánicamente actividades en el aula, actividades escolares y actividades sociales a través de temas de reforma del plan de estudios de educación básica del condado, para que los estudiantes puedan practicar en actividades, innovar en la práctica y crecer en innovación. Sobre esta base, la escuela llevó a cabo un resumen gradual de la educación en forma de narrativas educativas y reflexiones docentes. A finales de 2012, 100 artículos habían ganado premios a nivel de condado o superior, y más de 10 profesores habían ganado premios en concursos de enseñanza en el aula a nivel de condado o superior.
La enseñanza es el centro de la escuela, y la calidad es la vida de la enseñanza. La escuela presta atención a la asignación razonable de profesores en cada grado y clase e implementa un macrocontrol.
Las actividades del grupo de enseñanza e investigación y del grupo de preparación de lecciones de la escuela son portadores importantes de la enseñanza y la investigación en la escuela y una forma importante de mejorar la calidad de los docentes. Cada grupo de enseñanza e investigación y grupo de preparación de lecciones siguen estrictamente los requisitos de "tres preparaciones y cuatro unificaciones" y se adhieren al principio de "discusión enfocada - intercambio de recursos - ajuste personal", que no solo da pleno juego a la cooperación de los docentes. espíritu de trabajo, pero también respeta las características individuales de los docentes.
La reforma de la enseñanza y la investigación es la piedra angular para mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. Los profesores de la Escuela Primaria Baima están comprometidos con la docencia y la investigación científica y han logrado resultados fructíferos. Después de arduo trabajo y forja, la escuela ha creado un equipo de cuadros y docentes con noble ética, excelentes habilidades profesionales, espíritu emprendedor y dedicación a su trabajo. Consideran que enseñar y educar a las personas es su propia vida. A pesar de sus esfuerzos, "¡la ropa se hizo cada vez más ancha sin ningún remordimiento"! ¡Usan conceptos educativos avanzados y un excelente desempeño docente para llevar a la escuela primaria Baima a la gloria paso a paso!