Guía de lectura de chino moderno 4: ¿Cómo analizar la estructura del artículo y captar la idea del artículo? Las cosas son el camino y el contexto para expresar pensamientos en un orden determinado. Este camino y contexto es en realidad un proceso de pensamiento coherente y organizado. Este proceso de pensamiento requiere centrarse en un punto central, de esto a aquello, de afuera hacia adentro, de lo superficial a lo profundo, de un aspecto a múltiples aspectos, y a lo largo de una pista central para formar un todo compacto del contenido del pensamiento que se va a desarrollar. expresado. La estructura de un artículo se refiere al método de organización y disposición de los materiales, y es la forma externa de expresión de las ideas. La comprensión del autor sobre las conexiones internas de las cosas y el desarrollo de su pensamiento debe transmitirse a través de estructura, jerarquía y párrafos. Por lo tanto, la disposición estructural del artículo está determinada por la idea, y la idea es la base de la disposición estructural. Se puede ver que la estructura del artículo refleja la idea del artículo y la idea del artículo se refleja en la estructura del artículo. Si puede analizar correctamente la estructura del artículo, podrá captar con precisión la idea del artículo. El "artículo" mencionado aquí puede ser un párrafo o un artículo completo. 1. Analizar la estructura del párrafo, captar las ideas del párrafo y analizar la estructura del párrafo desde los siguientes aspectos: (1) Centrarse en el centro, con el propósito de esbozar. La oración central es el "esquema general" de un párrafo. Analiza la estructura de un párrafo. Si un párrafo tiene una oración central, primero debes encontrar la oración central. El primer nivel de un párrafo se encuentra entre la oración inicial y la oración siguiente, ya sea para exponer primero un punto y luego analizar el argumento, o para exponer primero una situación y luego explicarla, o para decirla primero y luego explicarla. por separado. Por el contrario, es un párrafo que primero analiza el argumento y luego saca una conclusión, o describe primero y luego resume, etc., el primer nivel está antes de la oración final. Si se trata de un párrafo citado, el primer nivel se coloca después de la oración inicial y el segundo nivel se coloca antes de la oración final. (2) Enderezar ideas y aclarar la estructura. Sólo hay dos formas estructurales de párrafos: una es estructura vertical y la otra es estructura horizontal. Cuando la forma estructural sea clara, la jerarquía de los párrafos será básicamente clara. A continuación utilizamos dos métodos para analizar una pregunta del examen de ingreso a la universidad. Hay nueve oraciones en el siguiente párrafo y hay cuatro interpretaciones diferentes de los niveles en el párrafo, así que elija la correcta () Las reformas de hoy requieren que nuestra generación pague el precio del rejuvenecimiento nacional. El precio es el trabajo duro y hay que estar preparado para vivir una vida dura. ③Económicamente hablando, entrada y salida. (4) Si sufrimos un poco hoy, estamos invirtiendo en las generaciones futuras. ⑤ Algunas personas piensan que la reforma sólo se centra en intereses inmediatos y es muy superficial. Cada punto de inflexión en la historia mundial está plagado de turbulencias y dificultades. La gente moderna piensa que el Renacimiento europeo fue pacífico y próspero. De hecho, la gente en ese momento era muy miserable y comenzó una nueva era con dificultades. La gente del futuro tendrá opiniones diferentes sobre las reformas actuales. Sólo mirando la era de grandes cambios en la que vivimos históricamente podremos establecer un sentido de responsabilidad nacional e histórica. a, ① | ② 34⑤ ⑧ ⑨ b, ②34⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤931 La idea del autor es exponer primero su propio punto de vista y luego dar razones. La oración inicial (oraciones ① y ②) presenta el punto de vista, la oración ① es la oración central y la oración ② es la explicación de la oración ①, aclarando el contenido específico de "costo". (3) Analice la oración (9) y explique la verdad. De esta forma, este artículo se puede dividir en dos partes: ① ② | ③...⑨, y existe una relación explicativa entre las dos. Al elaborar la verdad, el autor utiliza las frases "económicamente" e "históricamente mundial" para introducir dos niveles respectivamente, indicando que la verdad se aclara tanto desde aspectos teóricos como fácticos. De esta manera, la parte explicativa se puede dividir en dos partes, a saber, 34⑤|⑥⑧⑨. Existe una relación paralela entre ellos. En este punto, podemos ver que el punto B es correcto. (3) Capte las señales y analice la estructura. En los párrafos, a menudo se utilizan algunas palabras relacionadas o palabras clave para expresar la relación lógica entre oraciones, como "primero, segundo y otra vez", que indica la prioridad o varios aspectos del problema, que es una relación paralela "En resumen; " y "por lo tanto" expresan conclusiones, generalmente la relación entre los puntos y el todo; "así llamado" significa explicación, que es una relación explicativa; además, las palabras correspondientes, patrones de oraciones similares, separación semántica y orden direccional son todos avances al analizar el nivel de párrafo. Por ejemplo, tiene la tez pálida y está preocupantemente delgado, como una persona que se recupera de una enfermedad grave, pero está de buen humor y no muestra signos de depresión. (2) Mi cabello mide aproximadamente una pulgada de largo. Parece que no lo he cortado en mucho tiempo, pero es muy liso y liso. La barba es muy llamativa, como el carácter "一" escrito con tinta espesa. Hay palabras correspondientes en estas tres oraciones: cara, cabello y barba. El autor describe la apariencia de Lu Xun precisamente a través de estos tres aspectos. Estos tres aspectos se yuxtaponen. Se puede ver que el nivel estructural de este párrafo es: ①|②|③ (4) Capte los vacíos semánticos de la oración y analice la estructura. Algunos pasajes no tienen palabras asociadas ni signos formales externos.

Al analizar la estructura, estudie cuidadosamente el contenido de cada oración e intente descubrir su densidad semántica con las oraciones adyacentes antes y después. La relación semántica entre ellos es la más cercana, la brecha es la más pequeña y la combinación más cercana es el último nivel de un párrafo es el nivel con la relación semántica más lejana, la brecha más grande y la combinación es relativamente flexible. Por ejemplo: ① Mencio durante el Período de los Reinos Combatientes tuvo muy buenas palabras: "La riqueza y el honor no se pueden fornicar, la pobreza y la humildad no se pueden conmover y los poderosos no se pueden doblegar. A esto se le llama caballero (2) Significa". que los funcionarios de alto rango y los salarios generosos no pueden ser sobornados, la pobreza y las dificultades no pueden ser torturadas, y la violencia y la fuerza no pueden ser utilizadas. No se puede amenazar. Esto es lo que se llama un caballero. Todas estas acciones de un caballero demuestran heroísmo, lo que hoy llamamos columna vertebral. La primera frase cita a Mencio, la segunda frase va seguida de una explicación y la tercera frase evalúa el comportamiento del caballero mencionado en la primera y segunda frase. Se puede ver que la brecha entre la primera oración y la segunda oración es la más pequeña, que es el segundo nivel. La relación entre la tercera oración y la primera y segunda oración es el primer nivel. 2. Analice los párrafos significativos de un artículo, capte la idea del artículo y comprenda un artículo, debe dividir los párrafos significativos. Con este paso, podrá comprender las ideas del autor y captar la estructura del capítulo. ¿Cómo dividir segmentos de significado? (1) Distinga el estilo y elija el ángulo apropiado. La jerarquía es la clasificación y combinación de contenidos de acuerdo con ciertos estándares. Los diferentes estilos tienen diferentes estándares de clasificación. Por ejemplo, el estilo narrativo se puede dividir según diferentes personas o cosas y las transiciones de tiempo y espacio; en general, el estilo de ensayo argumentativo se puede dividir según la introducción y la teoría para aclarar las ideas y el análisis internos. las relaciones lógicas, los atributos materiales y los métodos de argumentación se dividen además según estructuras argumentativas comunes (paralelismo, contraste, puntuación total, progresión jerárquica) el estilo de explicación está estrechamente relacionado con el objeto de explicación y según su orden de explicación específico, o; dividido según el tiempo y el espacio, o según la composición de la cosa misma, o según la secuencia de desarrollo de los acontecimientos, o según la lógica lógica (de ligero a pesado, de simple a complejo). Los artículos científicos y tecnológicos generalmente pertenecen a la categoría de noticias, y su estructura es generalmente una "pirámide invertida": en el primer párrafo se introduce el tema, en los siguientes párrafos se presentan nuevas tecnologías, nuevas ideas y nuevos logros. se introduce en detalle lo "nuevo" desde diferentes ángulos y se introducen otros aspectos: estructura, principios, desarrollo, situación actual, evaluación, etc. (2) Identificar oraciones importantes. Algunas oraciones en el contexto, como oraciones introductorias, oraciones generales, oraciones de transición, oraciones anteriores y oraciones siguientes (incluidas las oraciones repetidas en el artículo), a menudo pueden reflejar las ideas del artículo y proporcionarnos una referencia importante para dividir la estructura. del artículo. (3) Verificar y distinguir palabras simbólicas. En algunos artículos, para expresar claramente, se suelen utilizar algunas palabras simbólicas para expresar la relación entre el contenido. Encontrar estas palabras y distinguir cuidadosamente sus significados nos ayudará a analizar la estructura del artículo. Las palabras simbólicas incluyen: a. Palabras de secuencia, b. Palabras relacionadas, c. Pronombres demostrativos, d. Palabras de categoría, f. Además, existen sinónimos o sinónimos que aparecen repetidamente en distintos lugares del texto. 3. Nivel de estructura del artículo (1) Análisis de cuestiones a las que se debe prestar atención. Si bien el nivel del artículo es una cuestión de forma, la forma es la materialización externa del contenido, por lo que debe basarse en la captación del contenido. Al mismo tiempo, la estructura específica del artículo es compleja y diversa y no se puede copiar mecánicamente durante el análisis. Al dividir segmentos de significado, a menudo nos encontramos con algunos segmentos naturales ubicados en las articulaciones, que se pueden dividir en adelante y atrás. Este tipo de placa es principalmente una placa de transición que conecta el pasado con el futuro. En este caso depende de en qué aspecto se centra su contenido. Si te concentras en el frente, estarás apegado al frente; si te concentras en la parte posterior, estarás apegado a la parte posterior. Por ejemplo, hay un párrafo conector en "Transformar nuestro aprendizaje": mencioné tres situaciones arriba: no prestar atención a la situación actual, no prestar atención al estudio de la historia y no prestar atención a la aplicación del marxismo-leninismo. Estas son prácticas extremadamente malas. La difusión de este estilo de trabajo ha perjudicado a muchos de nuestros camaradas. Obviamente, el objetivo de este párrafo es resumir lo anterior. Solo la última oración sugiere lo siguiente, por lo que debe incluirse en el párrafo de significado anterior. A la hora de dividir segmentos de significado se deben evitar dos prácticas inapropiadas. Una es que se cortan las partes que no se deben cortar; la otra es que no importa qué tipo de artículo, se divide en tres partes: el principio, la mitad y el final. Esta división no ayuda a entender el artículo. (2) Organizar los materiales lingüísticos alterados en el texto es diferente de las cuestiones generales de cohesión que surgen al examinar los conceptos básicos del lenguaje. Además de prestar atención a la cohesión de este grupo de lenguas, también debemos ubicarlo en el entorno lingüístico del texto original y examinar si sus ideas son consistentes con los hábitos de escritura. Preste especial atención a los puntos de conexión entre este grupo de lenguas y contexto, para encontrar los puntos de apoyo de este grupo de materiales lingüísticos.