¡No puedo soportarlo, las malditas lecciones me vienen una y otra vez! Los estudiantes son demasiado aprensivos y los padres están demasiado a la defensiva y preocupados por sus hijos, ¡así que no se les puede molestar! Si el ambiente social no es bueno, ¡será difícil que un árbol torcido resulte útil!
Tu pregunta es demasiado irrazonable. ¿Puedes explicar claramente qué es gestión y qué no es gestión? Las responsabilidades y derechos de los docentes están ahora claramente divididos: enseñar y educar. La clave es si el maestro es el maestro anterior o el método anterior, pero ahora la gente no está de acuerdo con eso. Además, todos conocen la educación y son expertos. Dan instrucciones a los demás, lo que hace que los profesores caminen sobre hielo fino y temerosos. Si fuera tú, ¿qué harías? La mayoría de los profesores en cuestión tratan ahora a sus alumnos como a sus propios hijos y quieren formar a sus alumnos para que sean personas útiles. Algo salió mal. Mirando hacia atrás, ¿cuántas industrias son ahora tan serias y responsables como los docentes?
Wang Guozhen dijo: No es que no quiera amar, no es que no ame, es que tengo miedo, y el amor también es una especie de dolor. El maestro sólo puede decir: No es que no quiera cuidarlo, no es que no me importe, es que tengo miedo, y cuidarlo también es una especie de daño. Tenía miedo de terminar con un "dame un capricho" bien intencionado, miedo de lastimar a los demás y miedo de lastimarme a mí mismo. Como profesor, me digo impotente: uno es China, otro es occidental, otro es el budismo y el otro es el cristianismo, pero ¡qué dos frases tienen el mismo efecto!
¿Por qué los profesores “renuncian” a disciplinar a los estudiantes? ¿Qué padre no quiere que sus hijos se conviertan en "dragones y fénix", y de manera similar, qué maestro no quiere que sus alumnos se conviertan en "adultos", pero ahora, hay cada vez más maestros "budistas". ¿Qué es esto?
La razón es realmente muy simple: uno no puede controlarlo y el otro no puede controlarlo.
1. Los mimos sin fondo de los padres hacen que los profesores no puedan controlarlo.
Hay un estudiante en la clase que gasta mucho dinero y vive con unos 3.000 yuanes al mes. En la escuela secundaria, los estudiantes que gastan mucho dinero prestan poca atención a sus estudios. O tienen citas o fuman y beben... Llamé a la madre del estudiante para discutir este problema y le sugerí que controlara el consumo de su hijo. Su respuesta me hizo sentir impotente: no me atrevía a dar menos, pero tenía miedo de que hiciera alguna estupidez (refiriéndose a robar).
También hay un estudiante que duerme en clase y muchas veces llega tarde a leer por la mañana o incluso no viene a la escuela. Va a ver a su madre para pedirle permiso. Después del interrogatorio, resultó que el niño jugaba con su teléfono móvil todas las noches hasta primera hora de la mañana. Hablando con su madre, su madre también dijo lo mismo: Estoy acostumbrada a criarlo desde pequeño y no me atrevo a obligarlo a estudiar. ¡Me temo que lo obligarán a hacer estupideces (señalar caminar, suicidarse, etc.)!
2. Los estudiantes, los padres, los departamentos de educación e incluso la sociedad hacen que los profesores tengan miedo de ocuparse de ello.
Realmente no quiero decir más sobre esto. Si eres un poco más racional, lee las noticias en Internet: observa el entorno de vida actual de estudiantes, padres y profesores. Creo que lo entenderás:
De hecho, el profesor no ha cambiado. La mayoría de los profesores que quieren cuidar de sus alumnos todavía están a cargo. Espero sinceramente que la ecología educativa sea cada vez mejor y que el entorno social en el que viven los profesores también sea cada vez mejor. ¡Los maestros de aquella época podían azotar a sus caballos y avanzar con valentía por el largo camino de la educación! He sido profesor de física en una escuela secundaria durante 31 años y profesor de escuela municipal durante 22 años. Ahora es un maestro de primera línea en la escuela secundaria número uno de nuestro condado. Cuando era joven, era notoriamente estricto, tanto es así que cuando me reunía con mis antiguos alumnos (que ahora tienen poco más de 40 años), lo más común de lo que hablaban era de mi "castigo corporal", y yo era " orgulloso de ello"; En los últimos 10 años, he podido "sorprender" a los estudiantes con mi "Wei Yu", pero soy más "Buda" y más cauteloso.
En 1989 y 1999, a menudo "castigaba" a mis alumnos y mis padres me apoyaban mucho. En ese momento, mi desempeño docente era muy bueno en el condado y los padres se apresuraron a enviar a sus hijos a mi clase. Comenzó a trabajar en 1989 y fue asignado a una escuela secundaria en cierto distrito. Nuestro condado tiene una población total de más de 800.000 habitantes y hay 7 escuelas intermedias del distrito, que se encuentran entre las mejores del condado. La escuela secundaria de nuestro distrito está ubicada en una ciudad relativamente grande y puede recibir estudiantes de alta calidad de tres ciudades. En ese momento, la escuela secundaria de mi distrito se ubicaba en el centro del condado.
En ese momento, nos asignaron a una escuela secundaria en este distrito, junto con otros cuatro estudiantes universitarios.
Nuestros jóvenes profesores son un soplo de aire fresco para esta escuela y son muy estrictos con los estudiantes. Si los estudiantes no completan sus tareas, normalmente simplemente "esperan" con una regla y su desempeño docente mejora a pasos agigantados.
Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de 1991 ya están disponibles. El director me tomó la mano con fuerza y dijo emocionado: "Ustedes, jóvenes, son sobresalientes. ¡El puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria de nuestra escuela es el primero en el condado!"
Al año siguiente, el director Wang de la escuela fue transferido. a la oficina de educación del condado, se desempeña como jefe de la Sección de Educación. Más tarde, el director se convirtió en director de una escuela secundaria vocacional y el director Liu se desempeñó como director de la Sección de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación. Más tarde, el director Luo se convirtió en jefe de la Sección de Planificación Financiera de la Oficina de Educación...
Después del año 2000, ya no uso la regla que tengo en la mano. Pero los requisitos para los estudiantes siguen siendo estrictos. Después del año 2000, varios lugares introdujeron regulaciones que prohibían el castigo corporal a los estudiantes, y algunos profesores a mi alrededor fueron castigados por castigar corporalmente a los estudiantes. Aunque no "castigé" a los estudiantes, mi "resplandor" sigue ahí, porque mi rigor sigue siendo "famoso" a mi alrededor, por lo que mi aula sigue siendo fresca y silenciosa, y la calidad de mi enseñanza no ha disminuido.
En 2011, se transfirió a la escuela secundaria County No. 2. Su temperamento es relativamente moderado.
En 2011, me transfirieron a la escuela secundaria número 2 del condado y un conocido me dijo en voz baja que no tuviera nada que ver con los estudiantes. Si les digo, los estudiantes llamarán a la Oficina de Educación. Más tarde, supe que un estudiante escupió en la taza de té del maestro y el maestro tomó medidas. Como resultado, más de 10 padres y familiares del estudiante acudieron a la escuela para causar problemas, alegando que era ilegal que los menores castigaran físicamente a los estudiantes.
Entonces, en la clase que tomo, primero debo comprender el "temperamento" de los estudiantes, especialmente de los padres, del maestro de la clase.
Si un padre es demasiado parcial con sus hijos, seré "excepcionalmente amable" con sus hijos: si realmente no puedo completar las tareas de estudio, los cuidaré menos si realmente; Tengo que dormir en clase, intentaré no molestarlo con los compañeros a su alrededor.
Si los padres son personas que entienden a los maestros y tienen altos requisitos para sus hijos, seré estricto y disciplinaré estrictamente a quienes violen la disciplina y no completen las tareas de aprendizaje.
Así que mis calificaciones en la escuela secundaria número 2 fueron relativamente buenas.
Ahora soy más "Buda". En 2014, me transfirí a mi escuela actual, la escuela secundaria número 1 de nuestro condado. La escuela secundaria número uno de nuestro condado es una escuela modelo de primer nivel en la provincia de Sichuan. Nuestra escuela secundaria se encuentra entre las más de 140 escuelas secundarias de la ciudad, y los resultados de nuestros exámenes de ingreso a la escuela secundaria siempre se han clasificado entre los 10 primeros.
La escuela secundaria de nuestra escuela ha concentrado estudiantes de alta calidad en el condado, pero todavía hay estudiantes de lotería en la escuela secundaria de nuestra escuela. Los estudiantes de alta calidad se concentran en la clase de cohetes y otros estudiantes en la "clase paralela". Hay estudiantes en la clase paralela de la escuela primaria Xiong Haizi. Para estos alumnos, el director y los profesores del aula son muy "cautelosos". Es cierto que los padres adoran demasiado a sus hijos y son demasiado parciales con ellos. Nuestros profesores son todos "de voz suave" y sus requisitos no son muy estrictos. Tenemos requisitos estrictos para los estudiantes cuyos padres apoyan el trabajo de los maestros, por lo que unos pocos Xiong Haizi no afectarán la calidad de la enseñanza escolar.
Mi acercamiento a Xiong Haizi es muy simple.
Primero, debo interferir con la influencia de la disciplina y levantarme para escuchar a la clase.
En segundo lugar, si interfiere y se niega a levantarse y escuchar a la clase, se lo diré al profesor de la clase.
Sin embargo, en los últimos 31 años, no he conocido a ningún compañero que se atreviera a estar en desacuerdo conmigo en clase. ¡Tal vez sus padres eran mis alumnos y sabían que yo tenía mal genio y era molesto!
Conclusión: Los profesores ahora no se preocupan por los alumnos, sino que clasifican la gestión. El castigo corporal a los estudiantes casi ha desaparecido, pero los requisitos estrictos siguen siendo habituales. Por el bien de algunos "protectores de pantorrillas", por supuesto, todos tomaron "desvíos" y trataron de reducir sus requisitos tanto como fuera posible. De hecho, más del 90% de los padres apoyan el trabajo de los profesores, y nos basta con hacer un buen trabajo educando al 90% de los estudiantes. Basta con enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Algunos niños son sólo hermanos y princesas que visten chaquetas de estudiantes. Todos son los antepasados del emperador, y es aún más difícil regañarlos y tocarlos, de lo contrario causarán problemas, los demandarán dos veces y saltarán tres veces. ¡No importa cuánto te importe, estarás cansado y llorando!
Ahora algunos profesores de escuelas primarias y secundarias no se atreven a cuidar de sus alumnos. En primer lugar, están determinadas por el entorno social real. Hoy en día, muchos padres de niños prefieren a sus hijos. Cuando los profesores controlan a los estudiantes, los padres, independientemente de si tienen razón o no, tienen que pedir explicaciones a los profesores e incluso hacer exigencias irrazonables, como una compensación económica. En este caso, algunos profesores no se atreven a cuidar de sus alumnos para evadir responsabilidades y protegerse. Creo que esto es comprensible.
En segundo lugar, algunas leyes y regulaciones actuales sobre la gestión docente en educación restringen el comportamiento de los docentes en la gestión de los estudiantes. Por ejemplo, castigo corporal a los estudiantes. , estas situaciones son difíciles de comprender, los profesores están severamente restringidos y… no se atreven a realizar ningún otro comportamiento. En este caso, es comprensible que algunos profesores no se atrevan a controlar a sus alumnos. No hay nada malo en eso.
Me alegra tener la oportunidad de responder a tus preguntas.
A algunos profesores de primaria y secundaria no les importa el rendimiento de los alumnos. Algunos profesores no están dispuestos a ocuparse de estudiantes individuales que violan la disciplina o no estudian.
2. No me atrevo a controlarlo. Algunos profesores incluso se enojan cuando ven a estudiantes individuales violar la disciplina o no estudiar, pero tienen miedo de meterse en problemas.
Las razones por las que algunos profesores de primaria y secundaria no se preocupan por sus alumnos. La principal razón para no querer asumir responsabilidades es la falta de responsabilidad en el trabajo. Si los estudiantes estudian o violan la disciplina es un asunto de los estudiantes y sus padres y tiene poco que ver con ellos mismos. En particular, algunos docentes tienen salarios bajos y poca motivación para el trabajo.
2. Razones para no atreverse a cuidarlo. Hay dos razones para no atreverse a hacerse cargo: Primero, la falta de capacidad laboral, no saber hacerse cargo, la falta de confianza y el miedo a no poder gestionar bien. La segunda es que no quieren causar problemas. O tienen miedo de que los estudiantes los contradigan, o que los estudiantes se metan en problemas, o que los padres vengan a la escuela a causar problemas. En la actualidad, los "problemas escolares" ocurren con frecuencia y los estudiantes tienen más accidentes debido a la estricta gestión de los profesores. Muchos profesores temen meterse en problemas si los estudiantes son desobedientes, por lo que hacen la vista gorda o toman un desvío.
¿Cómo solucionar el problema de que algunos profesores de primaria y secundaria ignoren a los alumnos1? Fortalecer la educación ética docente y mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes. Es necesario organizar a los docentes para que lleven a cabo aprendizajes especiales, seminarios, discursos y otras actividades para mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes y hacerles saber que "enseñar y educar a las personas" es responsabilidad ineludible de los docentes.
2. Fortalecer la formación profesional y mejorar el nivel de formación docente. Es necesario adoptar métodos como "salir", "invitar", "presentar lo viejo con lo nuevo" y "ayudar a lo primero" para mejorar el nivel académico de los profesores para que sepan gestionar a los estudiantes.
3. Crear un buen ambiente y fomentar el coraje de los docentes para asumir responsabilidades. A través de la combinación orgánica de escuela, familia y sociedad, creamos activamente una buena atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación, de modo que los maestros estén dispuestos a disciplinar a los estudiantes que violan las disciplinas y no estudian.
En definitiva, son muchas las razones que explican la escalofriante situación mencionada por el sujeto. Pero creo que mientras se fortalezca la educación moral y la formación de capacidades de los docentes y se los respete, comprenda y cuide, seguramente llegará una colorida primavera educativa.
Es natural que los profesores sean responsables de los estudiantes, de su aprendizaje, de su disciplina, de su salud y de su pensamiento. Se puede decir que todo durante sus años escolares está dentro del alcance de la gestión docente. Es responsabilidad del profesor gestionar a los estudiantes, pero no sé cuándo se atreverán los profesores a gestionar a los estudiantes con valentía. La razón más importante es que los valores sociales de la mayoría de las personas han cambiado. Ya no piensan que "no todo es tan alto como leer". No importa si los estudiantes leen buenos libros o no, porque incluso si se gradúan de la universidad, no serán asignados. Vengan de donde vengan, regresan y encuentran su propio trabajo. Esto lleva a pensar que "leer es inútil". Además, algunas personas que no estudiaron mucho encontraron una manera de enriquecerse, o encontraron una manera de sobrevivir a través de sus padres, o encontraron un trabajo a través de conexiones... ¡Invisiblemente, se han convertido en modelos a seguir para el éxito sin estudiar! Si el conocimiento no es importante, entonces la persona que lo enseña tampoco es importante. Por supuesto, no hay respeto, sólo por una cosa. ¿Eso? Sin embargo, la situación de los docentes no es muy alta, principalmente porque los salarios de los docentes son muy bajos. En tercer lugar, en los últimos años los padres han tomado a sus hijos demasiado en serio. Si son criticados en la escuela, algunos padres irán a la escuela para reprender directamente al maestro o al líder. ¿Cuántos profesores controlarían estrictamente a sus alumnos en tales circunstancias? Los profesores de las escuelas primarias y secundarias quieren tomar el control pero tienen miedo de hacerlo, así que tienen que elegir: ¡No puedo esconderme!
Todo profesor quiere gestionar bien a sus alumnos. De hecho, los profesores están a cargo de la mayor parte. Pase lo que pase, los profesores no tienen autoridad ante los ojos de los estudiantes. Pase lo que pase, la clase no se puede mantener y el profesor no puede enseñar. Sin embargo, en todas las escuelas hay algunos profesores que ignoran a sus alumnos y sólo se centran en enseñar. ¿por qué no? Hay varias razones:
Primero, la falta de capacidad de gestión
La gestión de los estudiantes es un tipo de capacidad. Los profesores tienen muchas estrategias para garantizar que los estudiantes hagan lo que dicen; El profesor lo guarda a voluntad y los alumnos obedecen obedientemente.
Pero algunos profesores gritan y los estudiantes charlan; los profesores golpean mesas y bancos y los estudiantes hacen lo suyo. Después de algunas rondas, el maestro se rindió. Yo tomo mis clases y tú tocas las tuyas. No es que esos profesores no estén dispuestos a hacerse cargo de las cosas, pero a veces están indefensos y se esconden en la oficina y lloran en secreto. Los padres no pueden controlar a uno o dos hijos. Sólo cuando te conviertes en maestro sabes lo difícil que es tener decenas de hijos.
En segundo lugar, lo que más temo es que mis padres causen problemas.
La mayoría de los padres de hoy adoran a sus hijos y no son lo suficientemente estrictos como para adorarlos. Dicen que no importa si el niño no obedece, maestra. ¿puedes hacer una llamada telefónica? A veces los padres regañan algunas palabras, protegen las deficiencias, se paran un poco y hacen algunos deberes como castigo. Algunos padres estaban descontentos y algunos incluso se quejaron con el director. Por supuesto que es mejor que los padres tengan relaciones sexuales, pero generalmente no es el caso. Este tipo de indulgencia sólo perjudica a los niños. Los profesores no se atreven a cuidarlos y los estudiantes se vuelven aún más traviesos.
En tercer lugar, la escuela tiene reglamentos.
En el colegio, el director siempre dice en cada reunión que los profesores no pueden castigar a los alumnos. ¡Si algo sale mal, no podrás tolerarlo! Puede que no traigas gloria a la escuela, pero no debes desacreditarla. Porque siempre que hay un problema con el castigo corporal por parte de un profesor, los medios de comunicación siempre son unilaterales y condenan al profesor y a la escuela. Bajo tal presión, algunos profesores tienen que renunciar a sus principios, adaptarse a los estudiantes y completar sus tareas docentes.
Debido a las razones anteriores, algunos profesores descuidan a sus alumnos. Para ser honesto, probablemente sólo hay uno de cada diez maestros así. La mayoría de ellos están a cargo, por conciencia, responsabilidad y carácter. Realmente no me importa, ¡el salón de clases todavía se está desmoronando!