El plan de actividades es un plan de actividades escrito con contenido claro y pasos claros. ¿Cómo planificar un evento temático respetuoso con el medio ambiente? A continuación os traigo un plan de planificación de actividades temáticas respetuosas con el medio ambiente. Espero que te guste.
Plan de planificación de actividades temáticas de protección del medio ambiente 1 1. Objetivo de la actividad:
A través de las actividades, los miembros del equipo pueden comprender la situación actual de la contaminación ambiental, mejorar la conciencia ambiental, inspirar el amor por el patria e inspírelos a tomar acciones prácticas. Participe en actividades de publicidad y protección ambiental ecológicas y deje que todos se esfuercen por ser un pequeño guardián del medio ambiente.
2. Proceso de la actividad:
(1) Discurso del anfitrión: Ahora comienza la reunión del equipo temático "La protección ambiental comienza conmigo" del Cuarto Escuadrón.
(2) Moderador: Los miembros del equipo, los animales pequeños están ansiosos por sobrevivir y los humanos deberíamos prestar más atención a la protección del medio ambiente. En la etapa anterior de investigación, los miembros del equipo debieron haber ganado mucho. Ahora, informe sus hallazgos.
Equipo 1: Investigación de pilas de desecho
Equipo 2: Investigación del uso de bolsas tipo chaleco y cestas de bambú
Equipo 3: Investigación de basura.
El cuarto grupo: Investigación sobre los daños ecológicos en Green Garden Village 1 y 2
(3) Moderador: Se puede ver que los miembros de nuestro equipo pueden participar activamente en acciones de protección ambiental. El equipo lo discutió antes de la reunión del equipo. Por favor informe sus planes a todos.
Todos los grupos informan sobre los planes.
(4) Moderador: Miembros del equipo, podemos hacer mucho por la protección del medio ambiente. Espero que todos los miembros del equipo tomen medidas activas para hacernos más conscientes de la importancia de la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente, y usemos nuestras manos para agregar nuevo verde a la tierra. Pídale al líder del escuadrón que lea las sugerencias de nuestro escuadrón a los Jóvenes Pioneros de la escuela:
El líder del escuadrón leyó la propuesta.
Participar activamente en actividades de firma ambiental.
Moderador: Los seres humanos sólo tenemos una tierra. Por un mundo verde, usemos nuestras manos y sabiduría para hacer que nuestro hogar verde sea más hermoso. Tomémonos de las manitas, tomemos de las manitas. Empezando por mí, de ahora en adelante, debemos liderar a las personas que nos rodean para proteger nuestra tierra.
Plan de planificación de actividades temáticas de protección del medio ambiente Parte 2 1. Propósito de la actividad:
Para el futuro de la Tierra, debemos trabajar duro de ahora en adelante para proteger el medio ambiente. Con el fin de educar mejor a los estudiantes sobre la conciencia de la protección del medio ambiente, el Departamento de Derecho de nuestra escuela llevó a cabo actividades con el tema "protección del medio ambiente verde". Con el fin de fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre la protección ambiental, mejorar la conciencia ambiental y la responsabilidad social de los estudiantes, promover el conocimiento sobre la protección ambiental entre los estudiantes y hacer nuestra propia contribución a la causa de la protección ambiental.
2. Tema de la actividad:
“Las montañas verdes aclaran mis ojos, el agua clara calma mi corazón.”
3. > 20 de mayo__.
IV.Proceso de la actividad:
1. Las ideas doradas de hoy, el hogar verde del mañana: En la escuela, realizamos una publicidad a gran escala de las ideas doradas de protección del medio ambiente y los estudiantes que participaron. en las actividades Todo muy positivo. Mientras distribuían folletos sobre protección del medio ambiente, explicaron con entusiasmo las ideas doradas de los folletos. Al mismo tiempo, los miembros del equipo de prensa también capturaban nerviosamente estas maravillosas fotografías. Al mismo tiempo, otros estudiantes también publicaron consejos de protección ambiental en la planta baja de cada dormitorio, para que todos los estudiantes comprendan la protección ambiental y dominen los conocimientos sobre protección ambiental.
2. Cante la pancarta al viento: para que más estudiantes comprendan la protección del medio ambiente, nuestra pancarta está colgada en alto. Bajo el sol, "mejorar la conciencia medioambiental y construir juntos un hogar ecológico" es aún más llamativo. Dondequiera que vaya la bandera, ahí están nuestras acciones.
3. Los carteles verdes son verdes en mi corazón: En la entrada de un comedor, había tres carteles uno al lado del otro. Ahora tiene un significado más profundo. Es como un guerrero peleando con nosotros. El tablero no puede hablar, pero silenciosamente inspira a cada estudiante que pasa.
Actividades sugeridas por los verbos intransitivos
La protección del medio ambiente es el mayor problema al que se enfrenta el ser humano en la vida moderna. Para solucionar este problema debemos partir de lo básico.
Propósito del Capítulo 3 del Plan de planificación de actividades temáticas de protección ambiental:
Educar a los estudiantes para que aprovechen al máximo los fines de semana para participar activamente en la protección del medio ambiente, inspirar a los miembros del equipo a amar la patria y protegerla. el medio ambiente y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes.
Tiempo de actividad:
Reunión de clase de la novena semana
Participantes:
Escuadrón, todos los profesores y alumnos
Ubicación:
Aula 2 (1)
Preparación de la actividad:
Flauta dulce, material didáctico, tocado de animales
Moderador:
p>Proceso de la actividad:
En primer lugar, elogiar el medio ambiente
1. El anfitrión anunció el contenido de la actividad "Amo mi hogar, únete para ser más ecológico".
2. Canta "Wahaha"
3. El material didáctico muestra las historias de pequeños animales, reflejando la belleza del entorno.
En segundo lugar, preocúpate por el medio ambiente
1. Organizar una recitación
2. Diálogo entre pequeños animales
A través del diálogo entre pequeños. animales El diálogo refleja la gravedad de la contaminación ambiental.
3. Después de escuchar el diálogo, los estudiantes pueden hablar libremente.
(Hablar de la contaminación ambiental en conexión con la realidad)
4.
En tercer lugar, proteger el medio ambiente
1. Los miembros del equipo pueden hablar libremente y hablar sobre cómo proteger el medio ambiente.
2. Reconocimiento del material didáctico Allegro "Protección del medio ambiente"
3. Desempeño del equipo de publicidad
Somos miembros del equipo de publicidad. Nuestro trabajo es hacer un buen trabajo en publicidad. Los fines de semana trabajamos en las calles, utilizando diversas formas de publicidad para concienciar a la gente sobre las leyes ambientales. En tiempos normales, en casa seguimos trabajando y dejamos que todos los miembros de la familia se unan a nosotros para cambiar el entorno del área de construcción y el saneamiento de los lugares públicos, y todos trabajarán duro para convertirse en ciudadanos civilizados.
4. Desempeño del equipo de plantación de árboles
5. Desempeño del equipo verde
6.
7. Recitado de poesía de Las Cuatro Estaciones
8. Niños con pequeños tocados de animales interpretaron "¿Dónde está la primavera?"
9. p>
p>
10, cantando y bailando "Patria Verde"
4. El anfitrión anunció el fin de las actividades del escuadrón.
La tierra es la cuna y el hogar de la humanidad. En la sociedad actual, las cuestiones medioambientales han atraído cada vez más atención por parte de personas de todo el mundo. Pero en la vida real hay fenómenos que contaminan el medio ambiente y destruyen el equilibrio ecológico, y este fenómeno es todavía muy débil. Por lo tanto, aprovechamos la oportunidad de crear una escuela verde en nuestra escuela, combinamos el poder de la familia y la sociedad, y llevamos a cabo una serie de actividades de protección ambiental para mejorar la conciencia ambiental y la conciencia de propiedad de todos los profesores y estudiantes, y promover la armonía. desarrollo de nuestra escuela. Los arreglos específicos son los siguientes:
Horario de actividad:
165438+1 de octubre-165438+5 de octubre.
Objetivo de la actividad:
Todos los profesores y estudiantes
Contenido de la actividad:
1 Ceremonia de lanzamiento: el Profesor Z dio una conferencia sobre "Acción Verde". Low “Carbon Life” (reunión del lunes por la mañana)
2. Reunión temática de la mañana: martes (a cargo de la brigada y la tercera (2) clase)
3. Encuesta entre padres e hijos de las actividades de primer y segundo grado; todos los maestros
4. Competencia de conocimientos de ciencias populares: 3-6 estudiantes individualmente
5. Periódico Blackboard: 165438 + inspección de octubre. 12 (contenido "Soy un niño Pequeño Guardia Ambiental")
6 Hazlo: primer grado ("plantar" un árbol), segundo grado (diseño de un letrero de no fumar), tercer grado (un letrero publicitario). ), cuarto grado (periódico copiado a mano), quinto grado (propuesta, protección del río madre y reciclaje de basura), sexto grado (temas como pájaros del amor, conservación del agua y bajas emisiones de carbono).
(Los materiales deben entregarse antes del viernes para cada clase, 5 copias para los estudiantes de primer y segundo grado y 10 copias para los estudiantes de tercer y sexto grado.)
7. movimiento: Recolección de basura (periódicos, latas, botellas de plástico), enviada a la sede de la brigada el 10 de junio de cada mes para ser pesada, convertida a RMB y depositada en el "Little Phoenix Bank" para pagar las tarifas de las clases.
8. Actividades prácticas de otoño (Ceremonia de entrega de Placa Base de Educación Moral): Guardianes Ambientales en Acción (Primer Grado: Observar y dibujar hojas; Segundo Grado: Conocer los nombres de flores, plantas y árboles y anotarlos. 3er grado: distribuir tarjetas y folletos promocionales; cuarto grado: agacharse para llevar la basura a casa; quinto grado: darle un nido al pájaro; sexto grado: colocar carteles)
Capítulo del Plan de Planificación de Actividades Ambientales 5 objetivos de la actividad:
1. Sabiendo que la basura afectará el medio ambiente de la tierra, los humanos deben reducir la basura y dejar que los niños comprendan simplemente cómo lidiar con varios elementos de basura.
2. Ser capaz de exponer con audacia las fuentes de contaminación ambiental, conocer sus peligros y comprender la relación entre el medio ambiente y la vida humana.
3. Ser capaz de comunicar con sus compañeros sus sentimientos sobre la contaminación ambiental y la protección del medio ambiente.
4. Integrar la educación ambiental en la vida diaria y cultivar el comportamiento ambiental de los niños.
5. Guíe a los niños para que participen en actividades de pensamiento innovadoras con múltiples sentidos, estimule el deseo de invención y el espíritu de exploración de los niños, comprenda el valor social que aporta la utilización de residuos, desarrolle la imaginación y la capacidad práctica de los niños, y cultive la conciencia preliminar sobre la innovación, utilice diversas formas de materiales de desecho para innovar diversos artículos y juguetes, y experimente la diversión de convertir los desechos en tesoros.
6. A través de la manipulación práctica de materiales, los niños pueden sentir realmente la importancia de reciclar materiales de desecho y mejorar su conciencia ambiental. Permita que los niños comprendan brevemente varios métodos de procesamiento de materiales de desecho y los beneficios de hacerlo, y mejore la conciencia ambiental de los niños en la reutilización de recursos.
Preparación de la actividad:
PPT, cree material didáctico PPT a partir de diversos desechos (periódicos, juguetes, libros, ropa pequeña, etc.). ) en el jardín de infantes; investigación de la primera infancia
Proceso de actividad:
Empiece por investigar los botes de basura a su alrededor para encontrar problemas.
1. El profesor muestra la encuesta de basura del aula.
2. Los niños hacen preguntas e intercambian sentimientos.
3. Resumen: Resulta que muchos residuos se pueden reutilizar.
En segundo lugar, comprenda brevemente varios métodos de eliminación de residuos.
1. La profesora muestra la bolsa de basura grande y el contenido que contiene.
¿De qué sirve discutir, grabar y comunicar con cada grupo de niños sobre estos elementos que están a punto de ser desechados?
La maestra resumió los métodos de los niños: regalar, reparar, hacer, reutilizar, hacer obras y otros.
2. Presentación PPT
(1) Comunicación: ¿Dónde está la basura?
(2) ¿Cómo se eliminará la basura? (Resultados de la encuesta)
(3) ¿Qué método puede convertir los residuos en un tesoro?
(4) El profesor resumió los métodos de eliminación de basura: ¿incineración, compostaje, vertedero, reciclaje?
3. Discusión: qué método es adecuado para Nantong (el profesor lee el periódico y muestra la respuesta)
En tercer lugar, resuma el método en términos de lenguaje y expresión.
Anima a los niños a diseñar eslóganes publicitarios y formularios publicitarios, y presenta estos buenos métodos a todos para que los demás puedan entender qué hacer después de escucharlos.
Plan de planificación de actividades del tema de protección ambiental Capítulo 6 1. Objeto de la actividad:
Incorporando el tema de protección ambiental "Nuestra Tierra, Hogar, Hogar", organizar una reunión de equipo con el tema de "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente". Al elogiar el medio ambiente, preocuparnos por él y protegerlo, inspiramos a los estudiantes a amar el medio ambiente, los alentamos a comenzar por ellos mismos, cuidar el medio ambiente y mejorar el orgullo nacional y la confianza en sí mismos.
Dos. Organizador del evento:
Comité de escuadrón y consejero de escuadrón
Tres. Tiempo de actividad:
Reunión de nivel
IV. Ubicación:
Aula
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Bandera del equipo;
2. /p>
3. Accesorios de actuación;
4.
Programa de actividades de verbos intransitivos:
(1) Informar el número de equipos.
(2). Izar la bandera nacional y cantar la canción del equipo.
(3). El líder del escuadrón pronunció un discurso.
Jóvenes pioneros, la protección del medio ambiente ha atraído cada vez más atención por parte de toda la humanidad. La protección del medio ambiente es nuestra responsabilidad común y está relacionada con el futuro de nuestra humanidad global. Como país grande y dueño del nuevo siglo, cada joven pionero tiene la responsabilidad de comenzar por mí y por nuestro entorno, proteger el medio ambiente y cuidar la naturaleza. Con este fin, hoy lanzamos la actividad de clase "Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente". ¡Ahora declaro que las actividades de clase han comenzado oficialmente! Invitemos a los dos presentadores al escenario con un cálido aplauso.
(4)El evento comienza.
1. El anfitrión ingresa al recinto. (La música de fondo es "¿Dónde está la primavera?")
Anfitrión A: La música ligera despierta nuestro anhelo de belleza;
Anfitrión B: El dulce canto inspira nuestro amor por la patria.
Anfitrión A: Amamos nuestra ciudad natal y sus montañas y ríos.
Anfitrión B: Amamos nuestra patria y todo lo relacionado con nuestra patria.
Moderador: ¡Estudiantes, caminemos juntos hacia la naturaleza verde!
Anfitrión B: Escuche el poema "En el campo verde de la primavera"
Estribillo "¿Dónde está la primavera?"
Transición:
Anfitrión B: Nuestra patria tiene montañas onduladas.
Anfitrión A: Nuestra patria tiene un mar agitado.
Anfitrión: ¡Las montañas y los ríos de la patria son tan hermosos!
Anfitrión A: Nuestra ciudad natal y nuestra escuela tienen un entorno hermoso y un paisaje encantador.
Anfitrión B: ¡Estamos orgullosos de tener una patria, un hogar y una escuela tan hermosos!
Anfitrión A: Pero debido a la destrucción provocada por el hombre, la Tierra se dirige a la destrucción. Nuestros amigos humanos también tienen mil palabras que decir. Escucha...
Pez, rana, golondrina, árbol y pasto
Transición:
Moderador A: Hace un momento escuchamos que la golondrina pequeña y la golondrina grande El árbol perdió la vida. Perdió a sus seres queridos, perdió su hogar. ¡Qué tragedia!
Moderador B: En este punto, la responsabilidad nos impulsa a la acción. Compañeros, ¿qué debemos hacer?
Estudiante 1: ¡Protege el medio ambiente!
Estudiante 2: No tales árboles al azar.
Estudiante 3: ¡No tires basura!
Estudiante 4: ¡Sé un pequeño defensor del medio ambiente!
Anfitrión: Sí, ¡esforcémonos por ser pequeños defensores del medio ambiente!
Anfitrión A: La bandera roja brillante del equipo ondea;
Anfitrión B: El equipo Guangming canta;
Anfitrión A: Nuestro majestuoso equipo está alineado. Abierto;
Moderador B: Nuestro pequeño defensor del medio ambiente, ¡actúa rápido!
Capitán del Primer Equipo de Protección Ambiental: Equipo 1, vámonos.
El primer equipo gritó: ¡Vamos!
Imagen del primer equipo de protección del medio ambiente: Somos el primer equipo de protección del medio ambiente. Sabemos que los árboles pueden purificar el aire, debilitar el viento, bloquear el polvo y reducir el ruido. Entonces deberíamos plantar semillas verdes. Nuestros pequeños defensores del medio ambiente participaron en la plantación voluntaria de árboles para decorar su ciudad natal con un poco de verde. Disfrute de la charla cruzada "Poesía y Medio Ambiente" que ofrece nuestro equipo.
Anfitrión A: Entonces elijamos también a un propagandista ambiental como yo.
Moderador B: Hagamos un concurso de conocimientos sobre protección ambiental. Veamos quién puede convertirse en un defensor del medio ambiente.
Capitán del Equipo de Protección Ambiental: ¡Equipo 1, griten nuestro lema!
El primer miembro del equipo gritó: ¡Primero, primero, lucha valientemente por el primero! ! ¡sí!
Capitán del Segundo Equipo de Protección Ambiental: ¡Equipo Dos! Nuestro lema es _ _
El segundo miembro del equipo, Qi: ¡Vamos! ¡vamos!
Moderador B: Oye, no te preocupes, déjame explicarte las reglas primero. Habrá preguntas durante el concurso, entre las cuales las preguntas son para los concursantes y las preguntas son para los padres. Una vez reveladas todas las respuestas, el que obtiene las estrellas se convierte en promotor ambiental y gana el equipo con más estrellas.
Anfitrión A: Tenga en cuenta que después de que el anfitrión diga "iniciar", debe levantar la mano. Si levanta la mano antes de que el moderador haya terminado la pregunta, no podrá responder esa pregunta. ¿Estás listo? Por favor escuche la primera pregunta:
Clase 2: ¡Clase 2! Ponte en movimiento.
Ambos equipos: ¡Acción!
Foto del Segundo Equipo de Protección Ambiental: Somos el Segundo Equipo de Protección Ambiental Nuestra escuela es la cuna de talentos Es nuestra responsabilidad ineludible proteger el medio ambiente escolar. Incluso si hay fuertes vientos y olas, incluso si hay muchas dificultades, ¡nuestras acciones de protección ambiental no se detendrán! Dedica tu amor a la escuela y una gota de sudor te traerá buenas noticias. Verás, con el esfuerzo de nuestros pequeños guardianes del medio ambiente, nuestra escuela está más limpia y el medio ambiente es más hermoso. Escuche el allegro "La protección del medio ambiente en el siglo del siglo" presentado por nuestro equipo.
Moderador A: Gracias al equipo de protección ambiental por sus esfuerzos. Verás, el agua es clara y el cielo es azul. Escuchas a _ _ en el campo, ríes y ríes, los animales y las plantas están todos felices... ¡la fiesta de los animalitos ha comenzado! (Con la música de Wahaha, los animalitos subieron rítmicamente al escenario, cantando y bailando juntos.)
Niños: ¡Chicos, por favor salten a este césped verde!
Abeja: Por favor, prueba la miel más dulce que he preparado para todos.
Pez: ¡Por fin puedo nadar en el río cristalino!
Pequeño Yanzi: Digamos desde el fondo de nuestro corazón: ¡Gracias, "pequeño guardián de la protección del medio ambiente"!
Anfitrión A: A continuación, ¡invitemos a los animales pequeños a emitir sellos ambientales a los guardias ambientales que se han desempeñado de manera sobresaliente en las acciones ambientales de nuestro escuadrón! ¡Invita a pequeños guardias!
Anfitrión B: ¡Gracias a los animales por su maravillosa actuación y gracias a los pequeños defensores del medio ambiente! Gracias por tu arduo trabajo. Muchos padres están aquí hoy. Les pedimos a varios padres que hablaran sobre sus sentimientos.
Los padres hablan.
Mayor: Gracias por venir. Creo que con su comprensión y apoyo, a nuestros pequeños guardias les irá mejor. Jóvenes Pioneros, en nuestras vidas debemos ahorrar agua en todas partes, no tirar basura, proteger las flores, las plantas y los árboles, y utilizar menos bolsas de plástico. Al mismo tiempo, debemos participar activamente en las actividades de protección ambiental como "convertir los desechos en tesoros" que lleva a cabo la brigada. Sólo hay una tierra, donde todos vivimos juntos. Protejámoslo juntos y creemos un hermoso hogar. Demos la palabra a los consejeros.
Discurso del consejero: Jóvenes Pioneros, gracias al esfuerzo conjunto de todos los miembros del equipo, este evento fue un completo éxito. Empecemos por mí y por nuestro alrededor para proteger el medio ambiente. Todos nos esforzamos por ser un pequeño defensor del medio ambiente. ¡Que el verde eche raíces y brote en el corazón de todos!
¡Prepárate para luchar por la causa!
¡Esté siempre preparado!
Ahora declaro que este evento ha terminado. ¡adiós!
Plan de planificación de actividades del tema de protección ambiental 7 1. Tema de educación sobre protección ambiental:
Asumir responsabilidades verdes, crear un ambiente verde, establecer conceptos verdes y difundir la civilización verde.
2. Lema de acción: "Embellece el campus, actuaré, amaré y protegeré el verde, ¡yo puedo hacerlo!"
3. Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre los árboles y la supervivencia humana, y cultivar el amor de los estudiantes por las plantas y la naturaleza desde una edad temprana.
2. Cultivar las habilidades laborales de los estudiantes y comprender los beneficios de plantar árboles. Aprender más sobre las plantas, mejorar las habilidades de observación, las habilidades analíticas, la conciencia ambiental y la conciencia ecológica, para lograr el propósito de agregar verde a las clases, las escuelas y la sociedad, purificando y embelleciendo el medio ambiente.
4. Proceso de la actividad:
Moderador: Estimados estudiantes, ¿saben qué feriado es el 12 de marzo? ¡Sí! En este marzo lleno de primavera, marcamos el comienzo del Día del Árbol anual.
¡Mira! Los árboles jóvenes están brotando, las flores están a punto de florecer y la hierba vuelve a estar exuberante. El verde engendra vida y esperanza. Sin verde, no existiríamos nosotros. Debemos valorar cada hoja verde y cada plántula. Un hogar verde comienza conmigo y a mi alrededor.
Pero desde el comienzo de la escuela, hemos descubierto algunos comportamientos que son incompatibles con el cuidado de la ecología.
Por favor, enumere los fenómenos incivilizados uno por uno.
El anfitrión resumió: Por conveniencia, algunos estudiantes corrieron directamente a través del césped y jugaron en el césped; algunos estudiantes rompieron ramas; algunos estudiantes incluso usaron cuchillos para tallar árboles. Estos se han convertido en un escenario muy discordante en nuestro código de conducta. Para ello, con motivo del Día del Árbol, lanzamos una iniciativa a todos los estudiantes: tomen medidas activas, todos luchan por el verde y protegen a los mensajeros verdes.
Los estudiantes discutieron en grupos cómo convertirse en un mensajero calificado que ama y protege el verde.
Invitar a representantes estudiantiles a hablar.
Resumen del presentador:
Defendemos que todos comiencen desde las pequeñas cosas que los rodean y valoren cada hoja verde y cada plántula. Los siguientes puntos son necesarios:
1. Lleve a cabo la actividad "Tú y yo entendemos el conocimiento ecológico" para aprender sobre cada planta en el campus y algunos conocimientos ecológicos.
2. Participar activamente en las actividades de protección verde organizadas por la sociedad y las escuelas, realizar trabajos de limpieza de los espacios verdes cercanos a la sociedad y las escuelas, y detener y desalentar rápidamente los comportamientos incivilizados.
3. Aprenda a cultivar flores y verduras de la mano de profesores o padres experimentados.
4. Establezca un equipo de protección verde para realizar actividades como recoger escombros, limpiar macizos de flores y mantener el verde. Como podar ramas y hojas, aflojar la tierra, arrancar malas hierbas, regar, no recoger flores, no trepar ramas, no pisotear el césped, etc.
Resumen del presentador:
Estudiantes, actuemos, comenzando desde ahora, comenzando desde nuestro alrededor, embelleciendo nuestro campus, purificando nuestras almas, tomemos acciones prácticas Participar en el " ¡Actividades del Día del Árbol de 3.12 ", cuidan y protegen el verde y contribuyen a construir un hogar hermoso, civilizado y armonioso! Finalmente, propongo que para embellecer nuestro campus y proteger el medio ambiente que nos rodea, juremos colectivamente: "Embellecer el campus, actuaré, amaré y protegeré el verde, puedo hacerlo". "¡Dónde está!" ¿la primavera?" Esta canción cerró el evento con una canción.