La diferencia entre educación para la vida y educación para la vida

La educación para la vida comenzó en los Estados Unidos en la década de 1960 y se introdujo en China continental a finales de la década de 1990, basándose en investigaciones teóricas y experiencia práctica de la provincia de Taiwán. En otras palabras, la esencia de la educación para la vida es la educación para la vida y la muerte, que es una colección de vida, supervivencia y vida. Las figuras representativas incluyen a Liu,,.

La educación orientada a la vida es una nueva comprensión y definición de la naturaleza de la educación desde la perspectiva de la vida, que encarna la comprensión, el cuidado, la confianza y la perfección de los niños en el proceso educativo específico, "centrándose en los estudiantes". ' vidas "El "desarrollo a largo plazo" se basa en la vida. Encarna la esencia, las características y las necesidades de la vida en el proceso educativo, haciendo que la educación respete las necesidades de la vida, promueva el desarrollo de la vida y mejore el significado de la vida.

La educación para la vida es una actividad que educa a las personas para comprender la vida, protegerla, apreciarla, apreciarla, explorar el significado de la vida y darse cuenta del valor de la vida. Se utiliza para ayudar a los estudiantes a comprender, apreciar, respetar y amar la vida, mejorar las habilidades de supervivencia y mejorar la calidad de vida. La educación para la vida debe formar un sistema de contenidos educativos orgánico, progresivo, integral y sistemático.

En definitiva, la educación para la vida presta atención al significado y valor de la vida; el foco de la educación orientada a la vida radica en el proceso de "transformación", integrando la atención y la mejora de la vida en la educación específica. Por tanto, la expresión exacta de la educación orientada a la vida es la educación orientada a la vida, que consiste en transformar la vida en educación.