En cuanto al impacto de la epidemia en la educación escolar, ¿qué cree que debería hacer la educación escolar?

La educación escolar es diferente de la enseñanza en línea y es insustituible. Una de las razones importantes es que la primera es "educación" y la segunda es "enseñanza". El alcance de la educación es más amplio y consta de dos partes: enseñar, que principalmente imparte conocimientos, y educar a las personas, que es más importante.

Una epidemia ha creado muchos héroes épicos y muchos villanos despreciables. Alabamos a los héroes, odiamos a los villanos; necesitamos héroes, pero tememos a los villanos. Una persona puede convertirse en héroe no necesariamente porque tenga conocimientos; debe ser un villano porque ha perdido su integridad.

La educación escolar está estrechamente relacionada con los años dorados de crecimiento de cada persona. Moldea y forja el carácter de una persona y afecta su visión de la vida y sus valores. La educación moral es la base de la educación escolar, y la educación moral es la necesidad primaria e inevitable de la educación escolar.

El XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso el contenido básico de los valores socialistas fundamentales. Entre ellos, "el patriotismo, la dedicación, la integridad y la amistad" son los principios morales básicos para los ciudadanos y son los principios morales básicos. Reflejo de los valores socialistas fundamentales desde la perspectiva del comportamiento personal. Una idea básica condensada. En la educación escolar, estos conceptos deben convertirse en prácticas concretas, para que los estudiantes puedan tener raíces en la virtud y lograr resultados en la virtud.

El interés es la principal motivación para aprender. Con esta motivación, los alumnos pueden disfrutar y divertirse sin importar en qué entorno se encuentren. Existen intereses en una amplia variedad de actividades. Las escuelas deben crear más oportunidades para que los estudiantes salgan y encuentren sus propios puntos brillantes e intereses en las actividades, a fin de tomar la iniciativa para aprender y lograr mejores resultados.