¡Hola profesores y alumnos! Durante mucho tiempo estamos acostumbrados a utilizar el coeficiente intelectual para predecir el éxito de las personas. A menudo decimos: "Vaya, esta persona tiene un coeficiente intelectual tan alto y será prometedora". Pero también hay algunos fenómenos que hacen que la gente piense.
¿Por qué algunas personas que son los mejores estudiantes en la escuela pero se vuelven "indiferentes" y no hacen nada cuando ingresan a la sociedad?
¿Por qué algunas personas se sienten relajadas y felices cuando enfrentan dificultades y problemas? ¿Algunas personas están deprimidas y apáticas?
¿Por qué algunas personas se adaptan bien a cualquier entorno, mientras que otras se sienten perdidas debido a ligeros ajustes en el entorno?
Por ello, en 1995, el profesor de psicología de la Universidad de Harvard, Daniel Goleman, propuso un nuevo concepto de inteligencia emocional, que es lo que solemos llamar inteligencia emocional. El Dr. Goleman cree que predecir el éxito de una persona depende principalmente de la inteligencia emocional (EQ) más que del IQ. La inteligencia emocional incluye emoción, percepción, evaluación, expresión, análisis, adquisición, transformación y ajuste. En el análisis final, es una comprensión y descripción tentativa del poder interno de la vida. Podemos resumirlo en cinco aspectos.
Para conocer tus propias capacidades, muchas veces puedes reflexionar sobre ti mismo, comprenderte desde diferentes perspectivas y expresarte, porque sólo conociéndote a ti mismo puedes desarrollar la confianza en ti mismo.
Controlar tus propias capacidades, controlar tus emociones y resolver algunas de tus malas emociones es un punto clave de la inteligencia emocional. Si una persona puede mantener la cabeza fría, puede reprimir su entusiasmo, mantener su estado de ánimo feliz y mantener siempre una actitud optimista.
La capacidad de trabajar duro para conseguir tus propios objetivos, hacer cosas sin empuje externo y aprender y hacer las cosas de forma espontánea y automática.
Aquellos que pueden resistir las tentaciones a corto plazo sólo pueden lograr objetivos ambiciosos y tener una gran adaptabilidad social si adoptan una visión a largo plazo y no se entregan a intereses a corto plazo.
Capacidad para manejar las relaciones interpersonales. Mantener relaciones interpersonales armoniosas, comprender la mentalidad de los demás, respetar las ideas de los demás y aprender a construir redes interpersonales.
Si el coeficiente intelectual está determinado principalmente por los genes genéticos innatos de una persona, entonces la inteligencia emocional es el factor principal.
Si las personas se desarrollan a través de la comunicación interpersonal adquirida y la práctica de la vida social. Comienza principalmente en la edad preescolar, se desarrolla gradualmente en la niñez y la adolescencia y finaliza en la edad adulta. La inteligencia emocional no está limitada por genes innatos como el coeficiente intelectual, sino que aumenta con el enriquecimiento de la experiencia de vida y el crecimiento del conocimiento aprendido.
La inteligencia emocional es una especie de fuerza espiritual, una especie de cultivo y una especie de cualidad del carácter. Las personas con alta inteligencia emocional tienen visión de futuro, viven una vida positiva y tienen buenas relaciones interpersonales. Por el contrario, estas personas tienen más probabilidades de triunfar que las personas con un coeficiente intelectual alto y un coeficiente intelectual bajo.
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La inteligencia emocional es un factor importante y necesario para el éxito de una persona. La inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual. Una encuesta de la Universidad de Harvard muestra que el 85% de las razones del éxito, los logros y los ascensos se deben a nuestras emociones correctas, mientras que sólo el 15% se debe a nuestra experiencia. Esto significa que dedicamos el 90% de nuestro tiempo y dinero educativos a aprender para tener un 15% de posibilidades de éxito y sólo el 10% de nuestro tiempo y dinero a aprender para tener un 85% de posibilidades de éxito; Kelman cree que el control psicológico y la capacidad de adaptación de las personas son una garantía importante para su supervivencia y su éxito en la adaptación a la sociedad. Alguien hizo una vez un experimento: dejó que unos niños de 4 o 5 años recibieran un malvavisco cada uno y les dijo que esperaran a tener una cabeza antes de comer, y luego podrían conseguir otro malvavisco. Pero el resultado del experimento es que no muchos niños pueden esperar una hora, pero los niños que son pacientes pueden adaptarse al entorno, volverse más seguros y confiables cuando crecen y obtener puntuaciones más altas en todos los aspectos que los niños que no pueden contenerse. ellos mismos. Se puede ver que para la gente moderna regular con éxito la propia psicología y emociones es más importante que el coeficiente intelectual. El presidente y la señora Clinton, incluido el presidente Clinton, han manifestado claramente su apoyo al desarrollo de la investigación y la educación en inteligencia emocional. El cociente emocional recibe más atención que el coeficiente intelectual. Tomemos otro ejemplo. Había un joven que trabajaba para una empresa petrolera en Estados Unidos. Tiene poca educación y ninguna habilidad especial. Su trabajo, que puede realizar incluso un niño, consiste en patrullar cientos de veces al día para confirmar si el depósito de combustible está soldado automáticamente. Después de unos días, se aburrió, pero para lograr un gran avance en el trabajo, observó más atentamente el trabajo de soldadura. Cuando descubrió que se caían 39 gotas de soldadura cada vez que operaba, realizó muchos estudios experimentales y finalmente inventó la máquina de soldar de "38 gotas". Sus inventos aportan a la empresa 500 millones de dólares en nuevos beneficios cada año. Este joven era el magnate petrolero John Rockefeller, quien más tarde controló el 95% del poder real en la industria petrolera estadounidense. Una persona con alta inteligencia emocional no necesita motivación externa para hacer las cosas.
Aprende y hace las cosas de forma espontánea, de modo que incluso si su coeficiente intelectual no es mayor que el de los demás, sus calificaciones pueden ser mejores que las de los demás. Kerman también cree que la inteligencia emocional es una de las capacidades de supervivencia más importantes de un individuo. Entre los estudiantes aquí, el coeficiente intelectual es definitivamente más alto que el del debate de Fang, pero ¿por qué es el polemista del oponente el que está sentado en la silla del debate hoy y no otros estudiantes? La respuesta es simple, porque la inteligencia emocional del otro polemista es mayor que la de ellos. Por eso decimos que la inteligencia emocional de una persona es más importante que su coeficiente intelectual.
El siglo XXI es una era de economía del conocimiento que combina alta tecnología y altas emociones. No sólo requiere que todos los miembros de la sociedad tengan un alto nivel de coeficiente intelectual, sino que también requiere una naturaleza humana con una alta inteligencia emocional. En resumen, creemos que la inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual.
Tres
Todo debe remontarse hasta su origen. Con el desarrollo de la historia, EQ y IQ se han convertido en un período complementario. Pero hace cientos de miles de años, cuando la gente simplemente sabía cómo usar herramientas, todo estaba al revés y el conocimiento y la experiencia de las personas se acumulaban en un solo dígito. ¿Había algún coeficiente intelectual en ese momento? Pero, después de todo, los humanos sobrevivieron y gobernaron la Tierra. Si los humanos fueran como las gallinas y los patos y simplemente tuvieran que seguir la naturaleza, entonces las dificultades serían mucho menores, pero los humanos sobrevivirían y se desarrollarían tanto como lo están hoy. ¿Por qué? Sólo porque tienes inteligencia emocional, tienes la inteligencia emocional para comprenderte a ti mismo y luchar por sobrevivir.
Cuatro
¡Hola profesores y alumnos! Como oponente de los cuatro argumentos, permítanme resumir nuestra visión constante: la inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual. Como todos sabemos, la humanidad se encuentra todavía en la era primitiva. Aunque el llamado conocimiento es todavía muy pobre, los seres humanos ya tienen la capacidad de explorarse y comprenderse a sí mismos, y tienen el espíritu de progreso continuo. Debido a esto, continúan desarrollando y enriqueciendo su conocimiento, pasando de un grupo de personas primitivas que comen cabello y beben sangre a una nueva clase de humanos conocedores. Piénselo, si los pueblos primitivos ni siquiera tienen el espíritu para explorarse y comprenderse a sí mismos, y son simplemente animales que no buscan el progreso y esperan regalos, entonces ¿por qué buscan ampliar su conocimiento? Si ese fuera el caso, hoy no estaríamos debatiendo nosotros, sino sólo dos grupos de monos gritones. ¿El otro polemista no es un mono? ¿No es este el importante papel que jugó la inteligencia emocional de tus antepasados? ¿Aún niegas que el EQ sea más importante que el IQ? )
Todos aquí, ¿no han sentido el encanto de la inteligencia emocional? Cui Qi, uno de los premios Nobel de física de este año, no sólo confía en el conocimiento, sino también en la confianza en sí mismo y en un corazón alegre, al igual que su amabilidad. Pero hay un estudiante en la clase junior de una prestigiosa universidad con un coeficiente intelectual superior a 160. Era un genio, pero pretencioso, retraído y de voz dura. Posteriormente se enamoró del budismo y se perdió en las montañas. ¡triste! Déjame preguntarte de nuevo, ¿no has visto las consecuencias de no prestar atención a la inteligencia emocional?
Nos enfrentaremos a la sociedad y nadie te preguntará quién es Sima Qian o la paz de la secuencia aritmética cuando presentes la solicitud. El psicólogo Sternberg propuso que las pruebas de inteligencia tradicionales se centran demasiado en los resultados de las actividades cognitivas internas del sujeto y sólo en la importancia del lenguaje y las habilidades de lógica matemática. Cuando los estudiantes dejan la escuela, ¿puede el coeficiente intelectual predecir quién tendrá una carrera exitosa y quién tendrá una vida social satisfactoria? De hecho, muchas personas que fracasan en la vida no son fracasos técnicos, sino fracasos interpersonales y emocionales.
Si el éxito es la cima de la pirámide, el coeficiente intelectual es sólo el material para llenar la pirámide, y la inteligencia emocional es un marco extremadamente importante. Sin un marco, ¿sobre qué se construiría el coeficiente intelectual?
Por eso insistimos en que la inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual. Que griten todos aquellos que insisten en este punto de vista: "¡El coeficiente intelectual es valioso, pero la inteligencia emocional es aún más valiosa"!
Materiales de referencia:
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