Bienvenida: el director puede brindar una cálida bienvenida a los visitantes y agradecerles por venir y por su interés en las actividades escolares.
2. Presente los antecedentes: el director puede presentar brevemente el tema, el propósito y los antecedentes del tablero de exhibición. Esto puede ayudar a los visitantes a comprender mejor el significado y el valor de los paneles de visualización.
3. Objetivo y significado: el director puede enfatizar el objetivo y el significado del tablero de exhibición y su conexión con la educación escolar, la investigación académica o el desarrollo comunitario. Esto ayuda a estimular el interés de los visitantes y a darse cuenta de la importancia de los paneles expositores.
4. Aspectos destacados del tablero de exhibición: el director puede presentar brevemente los aspectos más destacados y los contenidos clave del tablero de exhibición para atraer la atención de los visitantes y estimularlos a explorar y comprender más a fondo el tablero de exhibición.
5. Agradecer y alentar: El director puede agradecer a los maestros, estudiantes, voluntarios o socios que contribuyeron al tablero de exhibición, y alentar a los visitantes a participar e interactuar activamente, hacer preguntas o compartir opiniones.
6. Conclusión y expectativas: El director puede resumir el discurso y expresar expectativas para el tablero de exhibición, esperando que los visitantes puedan obtener información valiosa e inspiración y estar orgullosos de los esfuerzos y logros de la escuela. Cabe señalar que para diferentes escuelas, actividades u ocasiones, el contenido específico de las palabras de apertura del director antes de presentar el tablero de exhibición puede ser diferente. El director puede hacer ajustes apropiados y discursos personalizados según la situación real.