Recientemente, la escuela celebró una clase de formación de profesores de último año, en la que participaron los líderes escolares y todos los profesores de la clase inteligente. El director Liu presidió la capacitación y el maestro Zhu Bo del Instituto de Investigación de Enseñanza de Clases Inteligentes y Escuelas Excelentes enseñó.
Cinco representantes docentes de tres grados compartieron su valiosa experiencia en “continuar aprendiendo incluso si se suspenden las clases” y en el uso de plataformas de enseñanza inteligentes durante el período de prevención y control de la epidemia.
?
? El presidente Li Haiyang enfatizó en su discurso que la reforma educativa es una revolución profunda. Las ideas son las precursoras de la revolución y la guía para la acción. Sólo participando activamente en el aprendizaje, la capacitación, el lavado de cerebro y la recarga podrán los docentes actualizar sus conceptos, mejorar su comprensión, alcanzar un consenso sobre objetivos y direcciones, dominar la teoría de la información avanzada y las habilidades técnicas, y prepararse para la revolución educativa provocada por la tecnología de la información.
El director Li afirmó la necesidad de una enseñanza inteligente y expresó su agradecimiento por la eficiencia, conveniencia e inteligencia del aula inteligente de Youxuetang. Se anima a los profesores a estudiar mucho y utilizarlo activamente.
Los profesores de la escuela estudian seriamente, interactúan activamente con los profesores y exponen opiniones valiosas basadas en sus propias situaciones. La atmósfera de aprendizaje en el lugar es fuerte.
? El Grupo de Educación de la Escuela Primaria de Tongshan cuenta con equipos avanzados de tecnología de la información, modernas aulas multimedia y salas de informática para estudiantes. Se han realizado los "tres enlaces y dos plataformas" y la red inalámbrica del campus tiene cobertura total. Las ventajas de desarrollo de Internet móvil brindan condiciones favorables para una gestión científica y eficiente, interacción en el aula en tiempo real, transmisión oportuna de información, comunicación conveniente y rápida, enseñanza e investigación en línea e intercambio de recursos de alta calidad. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "orientado a las personas, todo es para el desarrollo armonioso de los estudiantes", se adhiere a la firme convicción de "pionero y emprendedor, centrándose en la reforma curricular", identifica el centro de "destacar la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza", e insiste en "centrarse en la reforma curricular y en la implementación de proyectos amigables con las personas" y el desarrollo" para lograr las dos mejoras de "mejorar la calidad profesional de los docentes y mejorar la calidad de la educación y enseñanza"
(Fotografía: Shang? Kong Xuemei)