La cooperación escuela-empresa se refiere a un modelo de cooperación establecido entre escuelas y empresas. Los estudiantes van a empresas para realizar prácticas mientras están en la escuela y van directamente a empresas para buscar empleo después de graduarse. Los tipos de empleo corresponden a las carreras estudiadas y son relativamente estables, lo que elimina la dificultad de encontrar trabajo después de graduarse.
Los certificados de graduación y los certificados de grado emitidos por las especialidades de cooperación escuela-empresa son los mismos que los que proporciona la propia escuela después de la graduación. Pero sólo se pueden comparar si pertenecen al mismo grupo de estudiantes universitarios. Los estudiantes que se especializan en cooperación entre escuelas y empresas pueden recibir recomendaciones laborales en carreras relacionadas después de graduarse.
Los diplomas de cooperación escuela-empresa y los diplomas ordinarios son prueba de la finalización de los estudios durante la escuela. La única diferencia radica en el método de formación. El modelo de formación de cooperación escuela-empresa tiene como objetivo evitar las deficiencias de la formación profesional ordinaria en el aula y buscar talentos técnicos y de gestión tanto con la teoría como con la práctica para satisfacer básicamente las necesidades sociales sin obstaculizar la conexión entre los estudiantes formados y la sociedad.
Métodos de cooperación:
El modelo de enseñanza de cooperación escuela-empresa adopta el método educativo de "educación de habilidades", que tiene las ventajas de las contrapartes profesionales y el empleo directo. Es la especialidad principal que muchos colegios y universidades se apresuran a lanzar. Sin embargo, el número de fábricas que cooperan con escuelas y empresas es relativamente limitado y el salario es medio. En comparación con solicitar un trabajo por su cuenta, existen muchas oportunidades de libre elección, cada una con sus pros y sus contras.
Es difícil para los talentos universitarios formados en el pasado adaptarse al rápido desarrollo de la sociedad actual. El contenido de la educación y la enseñanza tradicionales es rígido y el programa de estudios se ha mantenido sin cambios durante muchos años; la educación de conocimientos simples, copiando experiencias antiguas, ignorando la práctica y no cultivando la capacidad práctica de los estudiantes mediante la evaluación de los resultados de los exámenes; y no realizar una educación integral de calidad, y la Cooperación escuela-empresa es un nuevo mundo que rompe con este patrón tradicional.