En el siglo XVII, el educador checo Comenius propuso la idea de una educación pan-inteligente, defendiendo que todos los conocimientos debían enseñarse a todas las personas y que la educación debía adaptarse a la naturaleza, y propuso una educación unificada. sistema y principios y métodos de enseñanza novedosos.
El pensamiento de Comenius sobre educación en sabiduría universal se basa en la “teoría de la sabiduría universal” y en “la educación se adapta a la naturaleza”.
El pensamiento educativo pan-sofisticado se ha adaptado a las necesidades de la época y de la sociedad, sentó las bases para el establecimiento de una pedagogía independiente y sistemática y tuvo un impacto significativo en la formación del sistema teórico educativo occidental. y el desarrollo de la educación moderna en China.
Introducción
A partir de resumir el pensamiento educativo de sus predecesores, Comenius realizó una profunda investigación y propuso la "Teoría de la Sabiduría Universal". Lo que él consideraba sabiduría universal era una ciencia y un arte unificados y que lo abarcaban todo, incluidas todas las ciencias. La expresión concentrada de la "teoría de la sabiduría universal" es enseñar todo a todos.
Comenius enfatizó la construcción de un sistema de conocimiento que lo abarque todo, inculcando la esencia de todos los campos del conocimiento en todos, para que todos puedan dominar conocimientos útiles para la vida. Se basa en esta idea que Comenius cree que "todos deben ser educados" y "todos deben aprender todo".