Introducción a Chizhou College Chizhou College está ubicado en la ciudad de Chizhou, provincia de Anhui, una destacada ciudad turística en China, que es la "Ciudad natal de los poetas milenarios". Es una institución provincial de pregrado integral. Fundada en 1977, originalmente era la clase profesional del área de Chizhou de la Universidad Laboral de Anhui. Se llamó oficialmente Chizhou Normal College en 1980. Se fusionó con la Escuela Industrial de Chizhou original en 1999, se fusionó con la Escuela de Economía y Comercio de Anhui original en 2002. y fue ascendido a Chizhou College en 2007. En 2014, aprobó la evaluación de calificaciones docentes de pregrado en educación.
La escuela ocupa actualmente una superficie de 1.959 acres, con una superficie de construcción escolar de 367.700 metros cuadrados. El valor total del equipo de enseñanza y de investigación científica es de 1.103.751.000 yuanes, 12.841.000 libros en papel, más de 80.000 libros electrónicos y casi 2.000 revistas impresas chinas y extranjeras. Es la única estación de televisión abierta en colegios y universidades de la provincia de Anhui. Hay 639 profesores de tiempo completo, incluidos 51 profesores de tiempo completo, 167 profesores asociados de alto nivel y 562 doctores y maestros. Hay 2 líderes académicos y técnicos a nivel provincial, 10 maestros famosos a nivel provincial y 16 maestros novatos a nivel provincial. 15513 estudiantes de tiempo completo.
La escuela cuenta actualmente con 12 instituciones de gestión docente, entre las cuales la Escuela de Big Data e Inteligencia Artificial ha sido identificada por el Ministerio de Educación como una de las primeras instituciones de construcción de proyectos en el programa nacional "Cien Escuelas". Proyecto". La institución auxiliar de enseñanza 1, el Colegio de Revitalización Rural, sirve al desarrollo económico y social local. La escuela se adhiere al concepto de formación de talentos de "orientada a los estudiantes, la aplicación primero", al modelo de formación de talentos de "formación cooperativa basada en habilidades, alfabetización, desviación profesional y capacitación" y adopta "una universidad orientada a la aplicación con características distintivas". "Características" como dirección de desarrollo, se adhieren al camino del desarrollo de connotaciones. Actualmente hay 56 carreras de pregrado. En los últimos años, el número de carreras de matrícula se ha estabilizado en alrededor de 45. Inicialmente se ha formado una comunidad profesional que cumple con los requisitos del desarrollo económico y social local, y una serie de carreras especializadas con cierta influencia en el interior. y fuera de la provincia. Entre ellos, hay 2 especialidades a nivel nacional (especialidades piloto de reforma integral) y 12 especialidades a nivel provincial (especialidades piloto de reforma integral).