La llamada educación modelo a seguir de Ge Huijuan es un tipo de educación que toma figuras típicas avanzadas como modelos a seguir y promueve sus pensamientos y comportamientos para alentar a los niños y a los niños a inspirarse e inspirarse en sus acciones, generando así Motivaciones conductuales. Debido a que tiene las características distintivas de ser vívido, demostrativo y contagioso, tiene un poder educativo infinito. Es una forma básica de educación de los Jóvenes Pioneros y un método eficaz para educar a los niños sobre la ideología y la moral comunistas. Como docentes de clase, debemos ser buenos desempeñando el importante papel de modelos a seguir para que puedan cumplir plenamente el propósito de la educación. ¿Cómo llevar a cabo una educación modelo a seguir? A lo largo del trabajo de este semestre, he resumido los siguientes puntos: 1. La educación modelo enfatiza que el establecimiento de modelos a seguir específicos debe combinarse con la situación real de la clase y los estudiantes para lograr resultados efectivos. Los estudiantes de mi clase tienen amplios conocimientos, pensamiento activo y son buenos imitando, pero tienen un fuerte individualismo, temen las dificultades y tienen poca fuerza de voluntad. En vista de sus características, me he centrado en la educación mediante el establecimiento de modelos a seguir en muchos aspectos. Por ejemplo: les pedimos que aprendan el espíritu de Lei Feng y tengan en mente a los demás; que aprendan las nobles cualidades de trabajo duro del Primer Ministro Zhou Enlai y que aprendan a valorar los útiles escolares; que aprendan la actitud de trabajo duro del científico Edison y que cultiven la perseverancia en el aprendizaje. También hay diferentes énfasis en diferentes períodos. Hubo un período en el que el fenómeno de los refrigerios entre los estudiantes de la clase era grave, especialmente durante la hora del almuerzo, que era una reunión de refrigerios. Muchos niños pedían dinero de bolsillo a sus padres para comprar refrigerios. Para ello, les hablé de cosas reales que los estudiantes de otras clases ahorraron de su dinero de bolsillo y donaron a más niños necesitados. Al provenir de personas cercanas, los estudiantes sienten que es real, cordial y creíble, lo que también los conmueve y expresa su deseo de aprender de estos compañeros. Con el impulso de modelos a seguir, los estudiantes se vuelven más conscientes en sus acciones. A menudo contaban con entusiasmo cuánto dinero habían ahorrado. El fenómeno de picar algo en la pizarra desapareció poco a poco. Aquí es donde los modelos a seguir hacen su magia. "Las personas son personas con personalidad". Las diferencias de personalidad de los estudiantes no son sólo el resultado de la educación, sino también una condición básica de la educación. Sólo adoptando diferentes métodos educativos de acuerdo con las diferentes características de los estudiantes podemos lograr buenos resultados educativos. La educación modelo también debe prestar atención a las características individuales de los estudiantes y enfatizar "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". Al comienzo de este semestre, mi clase llevó a cabo la actividad "Encontrar el modelo a seguir en mi corazón". Debido a que muchos estudiantes tienen modelos a seguir que admiran en su corazón, debemos ayudarlos a consolidar y desarrollar este culto a la personalidad, para que puedan elegir voluntariamente trabajar duro por su cuenta de acuerdo con sus propios intereses y aficiones, partiendo de la realidad personal y apuntando a sus propios defectos sirven como objetos de aprendizaje. Para facilitar que los estudiantes aprendan e imiten, también realizamos una exposición "Introducción a las hazañas de los modelos a seguir". Debido a que las actividades respetan la individualidad de los estudiantes y son muy específicas, los estudiantes han logrado avances rápidos gracias al estímulo de modelos a seguir. 2. La educación modelo es auténtica. Los niños pequeños tienen conocimientos limitados, pero son muy imitativos y tienen grandes ambiciones. Por lo tanto, los modelos a seguir no deben hacerles sentir que están a miles de kilómetros de distancia o que son inalcanzables. real y fácil de aprender para que puedan saber que los modelos a seguir también son humanos, con fortalezas y debilidades. Si la imagen del modelo a seguir se exagera demasiado, los estudiantes no se darán cuenta de que tales modelos a seguir existen en nuestras vidas. Por lo tanto, tendrán dudas y pensarán que el maestro simplemente los inventó y no podrán despertarlos. motivación para imitar. Como dijo la madre de Lai Ning: "Lai Ning siempre será un niño a nuestros ojos. Lo que Lai Ning puede hacer, cualquier niño puede hacerlo con trabajo duro. Por lo tanto, a menudo educo a los estudiantes no solo para que aprendan de los héroes, sino también para que aprendan". Presta atención a los modelos de aprendizaje que te rodean. Al presentar las hazañas de algunos modelos a seguir, presto especial atención a elegir pequeñas cosas que estén cerca del entorno de vida y la realidad ideológica de los estudiantes. Estos ejemplos vivos tocan profundamente los corazones de los estudiantes con su realidad y concreción, y despiertan su entusiasmo. aprender de los modelos a seguir. Durante el proceso de aprendizaje, inspiré oportunamente a los estudiantes para que exploraran los modelos a seguir en la clase, recomendé los mejores de la clase y dejé que los modelos a seguir cercanos flotaran frente a los estudiantes, llamando la atención, convenciendo a los estudiantes y haciéndolo más fácil. para que pudieran ponerse al día, efectivamente, se lograron resultados educativos satisfactorios. 3. La educación modelo debe centrarse en la practicidad. El propósito de la educación modelo es guiar la práctica conductual de los estudiantes. Por lo tanto, brindar educación sobre modelos a seguir a los estudiantes no solo debe permitirles comprender los pensamientos y comportamientos de los modelos a seguir y comprender la esencia espiritual de los modelos a seguir, sino que, lo que es más importante, guiarlos para implementar el espíritu de aprender modelos a seguir en acciones y realizar los objetivos. transformación del conocimiento a la acción. Por lo tanto, llevar a cabo una variedad de actividades prácticas no sólo está en consonancia con las características físicas y mentales de los niños, sino que también mejora la conciencia de los estudiantes sobre los héroes del aprendizaje, ejercita su perseverancia y promueve la formación de buenas cualidades.
Los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" son la garantía fundamental para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes y también son el objetivo de la gestión escolar. Como docentes, naturalmente debemos combinar orgánicamente la educación ejemplar con las reglas y regulaciones de los estudiantes. y educación sobre estándares de comportamiento diarios de los estudiantes de primaria, y guiarlos para que sigan a los héroes como modelos a seguir y respeten conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y algunas rutinas. Este semestre, la Brigada de Jóvenes Pioneros hizo un llamado a “amar a mi patria, amar a mi campus” al que respondí activamente y realicé una serie de actividades en el aula. Comience por usted mismo, limite sus palabras y acciones, encuentre sus propios modelos a seguir y ame mi campus desde las pequeñas cosas. Después de un semestre de organizar de manera decidida y planificada diversas actividades prácticas, los estudiantes se han ido formando gradualmente la conciencia del amor civilizado por la escuela y se han desarrollado comportamientos civilizados. Utilizan conscientemente un lenguaje civilizado, aprenden a respetar a los mayores, amar a los jóvenes y cuidar de ellos. otros. Las actividades animadas e interesantes no sólo enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también logran el objetivo final de una educación modelo a seguir. Realmente entretenido y educativo. Como dijo el educador Suhomlinsky: "Si los maestros guían a los niños para que aprendan buenos ejemplos y los alientan a imitar todos los buenos comportamientos, entonces todas las deficiencias de los niños desaparecerán gradualmente sin dolor ni trauma, y sin sentirse incómodos". captar con precisión el grado de "educación modelo", comprender plenamente su significado y valor y ejercer su infinito poder educativo.