1. El examen especial para profesores de Hainan se divide en una prueba escrita y una entrevista. La puntuación total tanto de la prueba escrita como de la entrevista es 100. Los candidatos preseleccionados para la prueba escrita participarán en la entrevista, y la puntuación de la prueba escrita y la puntuación de la entrevista se calcularán como 6:4, es decir, la puntuación total de la prueba = puntuación de la prueba escrita × 60 puntuación de la entrevista × 40.
2. El conocimiento público educativo examina principalmente el dominio del solicitante en pedagogía, psicología, políticas y regulaciones educativas, nueva reforma curricular y ética docente, así como la capacidad de utilizar conocimientos relevantes para analizar y resolver problemas prácticos.
3. El conocimiento profesional básico se divide en 19 materias, como chino de escuela primaria, matemáticas de escuela primaria, inglés de escuela primaria, chino de escuela secundaria, matemáticas de escuela secundaria, inglés de escuela secundaria, química, física, biología, geografía, historia, política, pensamiento, música, arte, educación física, tecnologías de la información, psicología, educación especial, etc. , centrándose en examinar el conocimiento profesional básico de los candidatos y sus habilidades de aplicación integral para satisfacer las necesidades de la enseñanza de la escuela primaria y secundaria.
4. La entrevista evalúa principalmente la alfabetización integral y las habilidades básicas de enseñanza del candidato.
Introducción a los docentes en puestos especiales:
1. Los docentes en puestos especiales son una política especial implementada por el gobierno central para la educación obligatoria en las zonas rurales de las regiones central y occidental.
2. Orientar y alentar a los graduados universitarios a participar en la educación obligatoria rural mediante la contratación abierta de graduados universitarios para enseñar en escuelas rurales debajo de los condados "dos básicos" en las regiones central y occidental.
3. Innovar el mecanismo de contratación de docentes en las escuelas rurales, resolver gradualmente los problemas de escasez de docentes en las escuelas rurales y estructuras irrazonables, mejorar la calidad general de los docentes rurales y promover el desarrollo equilibrado de la educación urbana y rural. .
4. "Apoyo financiero. El gobierno central seguirá proporcionando subsidios salariales a los docentes en puestos especiales. El Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas asignarán fondos para "puestos especiales" en 2020 en función del Planes locales de creación de empleo para 2020 y el número de docentes en puestos especiales en el pasado "Plan de fondos de subsidio central".