Dividir la clase en cuatro grupos y enviar a una persona de cada grupo a subirse al podio de espaldas a la pizarra y dividir el grupo en partes iguales.
El profesor escribe una palabra en inglés en la pizarra para que los alumnos la adivinen. Cada grupo debe ayudar a los representantes de su propio grupo. ¡El estudiante puede actuar y hablar, pero al hablar no puede decir la palabra! No adiviné ni una palabra. Continúe estando con los demás. . Al final, el ganador podrá conseguir un día sin deberes, o cualquier otra recompensa. . .
PD: ¿Eres profesor de inglés?
¿Qué son los juegos interactivos para el aula de inglés? Podrás contar chistes y mitos sobre el idioma inglés, como por ejemplo “La letra G se enamoró de la S”. También puede interactuar con los estudiantes, como tener conversaciones y conectar palabras en inglés. Es muy eficaz para mejorar el ambiente de aprendizaje en el aula. Pero presta atención a la cantidad y sorprende a los alumnos; claro, tienes que estar familiarizado contigo mismo, pero no puedes bromear diciendo que no te reíste primero.
Juegos interactivos en el aula de inglés - Juegos divertidos interactivos en el aula de inglés de la escuela secundaria - Enseñanza de vocabulario (2)
1. Encuentra un par
El profesor pone 20 palabras. Coloque la imagen en la pizarra, coloque las 20 palabras correspondientes en el podio con una hebilla y luego deje que los dos grupos de estudiantes se acerquen y saquen las tarjetas una por una. Después de sacar la tarjeta, muéstrela primero a los estudiantes, luego retire la imagen correspondiente en la pizarra y lea la palabra. Si encuentras el correcto, obtienes 2 puntos, si encuentras el incorrecto, obtienes 1 punto. Si encuentra el incorrecto, no obtendrá ningún punto. Una vez extraídas todas las cartas, ganas.
Tócate la nariz
Este es un juego que entrena a los estudiantes a escuchar palabras y responder rápidamente. Después de aprender palabras como nariz, orejas, ojos, piernas, manos, brazos, dedos, etc. , el profesor puede pronunciar estas palabras rápidamente. Cuando los estudiantes escuchen las instrucciones, tocarán esta parte con las manos para ganar de la manera más rápida y precisa. Cuando los estudiantes se familiaricen mucho con él, podrán aumentar la dificultad. Pueden pedirles a los estudiantes que no toquen una parte de la palabra cuando la escuchen, como cuando el maestro dice "nariz". Los estudiantes no pueden tocarse la nariz, pero sí pueden tocarse los ojos, los oídos, la boca y otras partes. Este juego se puede jugar en formato de torneo. Un estudiante de cada grupo pasa al frente y si comete un error será eliminado. Al final, uno o dos de ellos ganarán.
3. Escuchar las palabras y ejecutarlas.
La jugabilidad de este juego es similar a "tocarte la nariz". Después de aprender verbos y frases verbales como correr, caminar, sentarse, pararse, nadar, patinar, jugar, jugar al fútbol, jugar al baloncesto, etc. , ¿a qué juegos jugamos en verano? El profesor puede decir rápidamente estos verbos o frases, y los alumnos actuarán cuando los escuchen, ganando el juego lo más rápido posible. Este juego también se podrá jugar en formato competición, con un sorteo de cada grupo.
4. Bingo)
La jugabilidad es la misma que el juego (7). Cada estudiante prepara una hoja de papel, dibuja un tres en raya y divide el papel en nueve cuadrículas. Luego, el maestro lee 9 palabras aprendidas a voluntad y los estudiantes escriben las palabras en la cuadrícula mientras escuchan y completan la cuadrícula a voluntad. Después de que los estudiantes completen el formulario, el maestro leerá las nueve palabras una por una en orden. Los estudiantes rodearán las palabras que escuchen mientras escuchan. Cuando el círculo se convierte en una línea recta horizontal, vertical o diagonal, los estudiantes pueden gritar "Bingo" y sostener el papel para que el maestro lo revise. El primero en gritar "Bingo" es el ganador. Este juego también se puede utilizar para contar palabras, es decir, el profesor puede pronunciar aleatoriamente nueve números en lugar de nueve palabras y dejar que los alumnos completen la cuadrícula.
5. Concurso de llamadas de números de teléfono
El siguiente juego consiste en entrenar la capacidad de los estudiantes para decir números. La jugabilidad del juego consiste en dividir a toda la clase en varios grupos y la competencia se divide en dos grupos. Cada estudiante que participa en el juego debe preparar una hoja de papel con un número de teléfono de seis dígitos escrito. Después de que el maestro anuncie el inicio del juego, el primer estudiante del primer grupo debe mostrar inmediatamente su número. El primer estudiante del segundo grupo debe decir inmediatamente el número en inglés y luego este estudiante mostrará su número.
6. Adivina la edad
El maestro prepara con anticipación varias imágenes de personas, como Mike, Kate, Kate, y escribe números en la parte posterior de las imágenes, como 5. , 8, 11, 15 . Este juego se puede jugar en grupo.
El profesor o los alumnos muestran una imagen y el primer alumno de cada grupo se turna para adivinar. Puedes decir "¿Es él (ella) otra persona (once)?", etc. El grupo de estudiantes que adivine correctamente recibirá 10 puntos y luego continuará adivinando. Después de que los estudiantes de la primera fila adivinen, los estudiantes de la segunda fila adivinan. El grupo que obtenga más puntos al final será el ganador.
7. Competición de sumas y restas
Dividimos la clase en varios grupos, y la competición se divide en dos grupos. Después de que el maestro anuncie el inicio del juego, el primer estudiante del primer grupo escribirá inmediatamente un problema de suma y resta, como tres y cuatro. El primer alumno del segundo grupo debe decir inmediatamente la respuesta en inglés, como siete, tres, etc. Luego, los estudiantes escribirán otra pregunta para que la responda el segundo estudiante del primer grupo. La respuesta es incorrecta o desagradable.
8. Adivina los números occidentales en Medio Oriente
Dividir la clase en grupos. El recorrido introductorio de J2ME 2D Games (7) no es suficiente. ¿Qué piensas? Dibuja una persona de cada grupo y camina hacia el frente de espaldas a la clase. La maestra tomó una mochila y pidió prestados algunos libros, lápices, bolígrafos, borradores, etc. De los estudiantes, póngalos en la bolsa y luego pida a cada grupo de estudiantes que adivine la cantidad de artículos que hay en la bolsa. Si adivinan correctamente, el grupo recibirá 10 puntos.
9. Encuentra vecinos
La maestra pidió a toda la clase que contaran por turnos y luego dijo un número en chino. Por ejemplo, "treinta y seis", el estudiante trigésimo sexto debe levantarse inmediatamente, contar "treinta y seis" en inglés y jugar al juego rojo y negro. Luego, el primero de delante (Nº 35) y el primero de atrás (Nº 37) se pondrán de pie uno tras otro y dirán "thirty-five" y "thirty-seven" en inglés. Este juego también se puede jugar en grupos. El profesor puede dividir a los alumnos en dos grupos según izquierda y derecha. Un grupo informa números impares y el otro grupo informa números pares. Después de que el maestro dice un número (como "veintisiete"), el estudiante número 27 del grupo debe levantarse primero y decir "enty-seven" en inglés. En otro grupo, el primer estudiante (el número 28) inmediatamente se levantó y dijo "enty-eight" en inglés.
10. Parche
Dividimos toda la clase en varios grupos según líneas verticales y mandamos a una o dos personas de cada grupo al frente para formar un círculo. El maestro asigna aleatoriamente a un estudiante para que comience a decir uno, luego la segunda O dice por turno, y la tercera O dice tres... cuando se trata de siete, diecisiete... o múltiplos de siete (como catorce, entidad-1 , etc.), en lugar de contar, contar y aplaudir. Simplemente aplauda y cuente; de lo contrario, se informará un error. El juego se reinicia hasta que solo queden dos personas. Dé 10 puntos a ambos grupos. Jugar a este juego también se puede combinar con la memorización de palabras. Al aplaudir, puedes decir una palabra que sea difícil de aprender, como un idioma. Si cometes un error, serás castigado y comenzarás el juego de nuevo con una nueva palabra. Esto no solo ayudará a los estudiantes a leer palabras en inglés, sino también a revisarlas. Además de las competiciones grupales, toda la clase puede jugar a este juego.
11. Encuentra palabras insociables.
El profesor dice un conjunto de palabras (como coche, autobús, jeep, oveja) y compara quién puede distinguir primero las palabras poco sociables. En las palabras anteriores, las ovejas no son gregarias, porque los automóviles, autobuses y jeeps pertenecen todos a la categoría de medios de transporte, mientras que las ovejas pertenecen a la categoría de animales.
12. Convierte letras en palabras
El profesor dice o muestra una palabra y pide a los estudiantes que sumen o resten una letra para convertirla en otra palabra, como por ejemplo: it-its, read. -rojo. Este juego también se puede responder primero.
13. Cambiar el orden de las letras para formar una nueva palabra
El profesor dice o muestra una palabra y pide a los alumnos que cambien el orden de las letras para convertirla en otra palabra, como por ejemplo asiento este. Este juego también se puede responder primero. El siguiente texto es para referencia, are-ear; pronuncia - querido; equipo de carne, ahora ganado, etc.
14. Dividir la cadena de palabras
El profesor muestra un lingote de palabras, como thedoorunder, y pide a los estudiantes que divida la cadena de palabras en la mayor cantidad de palabras dentro de un cierto período de tiempo. Tales como: de, de él, de ella, aquí, allá, rojo, puerta o, corriendo, abajo.
15. Hay algo en las palabras
El profesor dará una palabra y formará nuevas palabras basándose en las letras de la palabra para ver quién tiene más palabras, como por ejemplo: tarde (5): a, en, comer, dejar, té. Las siguientes palabras son de referencia. Los números entre paréntesis son el número mínimo de palabras que se pueden formar: equipo (5), tabla (10), femenino (65438). Fuerte (10), montaña (20), honesto (15), nada (15), padre (20), carro (5).
El juego interactivo del aula de inglés puede jugar al popular BINGO extranjero, que solo puede brindarle una forma general. Cada jugador que participa en el juego tiene una cuadrícula horizontal y vertical, como un tablero de ajedrez, y muchas tarjetas con letras pequeñas y números en el reverso. Cada vez, el maestro les dirá a todos qué tarjetas de colores deben colocar en los lugares horizontales y verticales. Si alguien dice una palabra de lado o en diagonal varias veces, entonces dice "BINGO" y dice la palabra.
Divide a los niños en grupos, escribe unas letras iniciales en la pizarra y luego pide a los niños que escriban las palabras que comiencen con esta letra una a una. Gana la persona que escriba más palabras correctas.
Recuerda que las recompensas son más importantes que los castigos. Prepara pequeños premios y comida, como tarta de chocolate, galletas de arroz, etc. y papelería.
Los crucigramas están bien, pero pueden resultar difíciles.
Concurso de palabras de 26 letras.
También soy estudiante de magisterio y los estudiantes de primaria tienen mucho éxito. La competencia es un gran motivador.
Generalmente hay cuatro grupos en el aula. Juguemos en grupos. Déjalos ir al pizarrón en grupos (representantes de cada grupo), escribir una palabra con cualquier combinación de 26 letras y escribir el significado chino (si no puedes escribirlo, no contará). Escriba uno a la vez, luego continúe con el siguiente grupo, no se permite duplicación. Escribe en un bucle. Si algún grupo no logra conectarse dentro del tiempo estipulado, pierde (claro que el profesor todavía tiene que ver qué grupo hizo el movimiento equivocado, y también pierde), y los demás grupos siguen compitiendo hasta obtener el primer lugar. Luego elogie el primer lugar y, por supuesto, el último lugar los alentará a continuar trabajando duro y esforzarse por obtener buenos resultados en la siguiente actividad.
Si los estudiantes de último año tienen un vocabulario amplio, pueden estipular que solo pueden escribir palabras que constan de unas pocas letras (por ejemplo, solo pueden escribir palabras que constan de cuatro letras)
En la etapa de pronunciación en inglés, todos sus alumnos pueden ser niños, por lo que la mejor manera de involucrarlos es cantar canciones infantiles. Hay muchas canciones infantiles sencillas. Después de enseñar, los niños pueden cantarla cuando estén traviesos o cansados.
¡Si juegas a este juego, puedes parar! El más sencillo, al que puede jugar un niño de cuatro años, es la versión china de detenerse en un semáforo en rojo. No hace falta decir que los semáforos en rojo y las farolas están detenidos.
El juego interactivo 1 de la clase de inglés de primaria se llama juego "foodie". Simplemente dibuja un andamio y luego dibuja algunas líneas horizontales en el costado para saber cuántas letras tiene la palabra.
Pide a los alumnos que adivinen uno por uno. Adivina uno y agrega una letra en la línea. Si no puede adivinar, dibuje un entusiasta de la comida en el estante y vea si su hijo puede terminar la palabra antes de que salga. Puedes controlar los trazos tú mismo~
Lee las palabras y juega el juego de piedra y tijera. Al mismo tiempo, puedes subir a la parrilla. Si lo leíste bien, sube a la siguiente cuadrícula. Si lo leíste mal, dáselo a tu oponente y llega primero a la cima.
Quién ganó. Los juegos también se pueden comparar en grupos, uno por uno.
3 Se pueden utilizar frases más difíciles para conducir un tren. En lugar de leerlos secuencialmente, los leí correctamente y luego seguí al maestro mientras el tren avanzaba por la clase.
A medida que aumenta el nivel, el equipo puede hacerse cada vez más largo.
Cuando enseñes palabras nuevas en el siguiente párrafo, puedes utilizar "descubre lo que falta". Si acaba de enseñar cinco palabras y el maestro mezcla las tarjetas de palabras o los dibujos, dibuje una y deje que los estudiantes digan cuál falta.
Juego de las 5 palmas
Necesitan decir los números en inglés. Si es múltiplo de tres, aplaude. Si no pueden contestar dentro del tiempo asignado, serán eliminados.
Cuenta en inglés y haz que cuenten de uno a otro, uno tras otro. Si cuentas incorrectamente, debes ejecutar el programa.
O palabras o chino, representantes de varios grupos compiten para ver quién puede decir rápidamente el chino o la palabra correspondiente.
Vamos LZ
¿Qué juegos interactivos se pueden utilizar en las clases de inglés? Respuesta: Juegos de exploración, juegos de rol, juegos interactivos entre padres e hijos, juegos de deportes mano-cerebro, etc. Por ejemplo, en las clases de Hope English, los niños aprenden números y vocabulario relacionado y patrones de oraciones a través de pasteles de cumpleaños que hacen para sus padres. Cuando "recuperan" el pastel de cumpleaños que hicieron para sus padres con tres "velas", también recuerdan "tres" y "velas" y el pastel de cumpleaños que les regalaron a sus padres en sus cumpleaños. Esto no solo cultiva el interés y el entusiasmo de los niños por aprender, sino que también les permite divertirse aprendiendo. También es una educación de vida beneficiosa para los niños.
1. La voz es alta pero baja: adecuada para aprender palabras. El profesor habla una palabra en voz alta y los alumnos la hablan en voz baja, por el contrario, el profesor habla en voz baja y los alumnos hablan en voz alta. Deja que tus hijos experimenten la diversión de repetir una palabra y fortalecer su memoria.
2. Coloque tarjetas de palabras en inglés por todo el aula y pida a dos estudiantes que las busquen y las lean en voz alta. Si encuentran y leen las correctas, se sumará 1 punto.
3. Coloque muchas tarjetas de palabras en el suelo y deje que los estudiantes las encuentren y las lean.
Si eres un estudiante muy joven, puedes utilizar tarjetas para hacer algunos dibujos y dejar que todos respondan en inglés, para que puedas practicar la memorización de palabras. Si estás en tercer año de secundaria, puedes escribir algunas palabras y dejar que todos dibujen tres o cinco a la vez, y luego de un tiempo, dejar que todos inventen una historia corta, que pueda ejercitar su reflexión e imaginación. Proporcione estos dos por ahora. Si no está satisfecho, puede agregar más.
Enciclopedia de juegos de aula en inglés y canciones y juegos de calentamiento previo a la clase. Durante las vacaciones, trabajo como profesora de Happy Class en un centro de formación de inglés. Tengo muchos pequeños juegos aquí que puedes usar. !
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También hay diferentes bocas y dedos, semáforos, el Sr. Nanguo, voces altas y pequeñas, Zanahoria en cuclillas, sillas musicales, entregar cosas y paquetes, responder a todo, convertirse en tesoros... Tú puedes Basta con mirar estos juegos.
¡Esto debería ayudarte! Todos son muy fáciles de usar y a los niños también les encantan. Los he probado todos.
(Espero que a todos les sirva mi respuesta) ¡Por favor!