La primera sesión de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan
Conferencia Modelo de Naciones Unidas
Proyecto de Planificación
Organizador: La Escuela Secundaria Afiliado a la Universidad de Henan
Coorganizador: Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad de Henan
Organizador: Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan
Octubre de 2012
Índice
Parte 1 Introducción al Modelo de Naciones Unidas
(1) Descripción general del Modelo de Naciones Unidas
(2) Desarrollo del modelo Naciones Unidas - en el extranjero
(3) Simulación El desarrollo de las Naciones Unidas en China
(4) La importancia del modelo de Naciones Unidas
Segunda parte: Modelo Naciones Unidas en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan
(1) La situación del desarrollo del modelo de Naciones Unidas en la provincia de Henan
(2) Desarrollo del modelo de Naciones Unidas en la escuela secundaria Afiliado a la Universidad de Henan
Parte 3: Planes específicos para esta Conferencia Modelo de Naciones Unidas
(1) Información básica de la conferencia
(2) Ventajas de esta evento
(3) Estructura organizativa de la conferencia
(4) Proceso de la conferencia
La primera parte de la simulación Introducción a las Naciones Unidas
(1) Descripción general del Modelo de Naciones Unidas
El Modelo de Naciones Unidas sigue el modelo de las Naciones Unidas y las instituciones internacionales relacionadas. Según sus métodos operativos y principios de procedimientos, se centra en reuniones internacionales sobre temas candentes. Problemas con los botones. Los jóvenes estudiantes actuaron como diplomáticos de diferentes países y participaron en la "Conferencia de las Naciones Unidas" como representantes de cada país. Los delegados siguen las reglas de la conferencia y, bajo los auspicios del presidium de la conferencia, exponen las opiniones de "su país" a través de discursos, debates y presionan por los intereses de "su país", se comunican y colaboran con países amigos para resuelven conflictos; discuten proyectos de resolución, promueven la cooperación internacional en el escenario de las "Naciones Unidas", intentan encontrar soluciones a los principales problemas internacionales con pensamiento y acciones críticos y creativos, y aprovechan al máximo sus talentos;
Aunque no existe un registro histórico preciso del origen del Modelo de Naciones Unidas, generalmente se acepta que esta actividad tuvo su origen en la Universidad de Harvard en Estados Unidos. Antes del establecimiento de las Naciones Unidas, había un grupo de estudiantes activos en el campus que estaban profundamente interesados en las organizaciones internacionales y la política internacional. Los estudiantes activos de Harvard exploran nuevas formas mientras están activos. Comenzaron a simular a diplomáticos de diferentes países y a discutir cuestiones internacionales en referencia a las actuaciones de la Sociedad de Naciones. Posteriormente, cuando se establecieron las Naciones Unidas, esta forma de conferencia de simulación se mantuvo y maduró gradualmente, formando la actividad Modelo de Naciones Unidas.
Después de más de 60 años de desarrollo, las actividades del Modelo de Naciones Unidas se han vuelto populares en todo el mundo, con diversas formas y escalas, incluidas conferencias internacionales, conferencias nacionales, conferencias regionales e interescolares, y participantes. Incluye estudiantes universitarios hasta estudiantes de secundaria e incluso estudiantes de secundaria. Al mismo tiempo, las actividades del Modelo de Naciones Unidas ya no son sólo simulaciones de organismos de las Naciones Unidas, sino que también incluyen simulaciones de otras organizaciones multilaterales globales o regionales, gabinetes gubernamentales, foros internacionales y otras organizaciones o conferencias. Actualmente, cada año se celebran cerca de 400 conferencias internacionales Modelo de Naciones Unidas en más de 50 países de los cinco continentes de todo el mundo. Los profesores y estudiantes que participan en la conferencia cada año provienen de más de 100 países de todo el mundo, con un número total de más de cuatro millones de personas.
(2) Desarrollo del Modelo de Naciones Unidas (en el extranjero)
Las actividades del Modelo de Naciones Unidas se originaron en los Estados Unidos y se desarrollan con mayor madurez en los Estados Unidos. Los programas Modelo de las Naciones Unidas se llevan a cabo en escuelas secundarias y universidades de todo Estados Unidos. Entre ellos, la Conferencia Nacional Modelo de Naciones Unidas de Harvard (HNMUN) es la conferencia Modelo de Naciones Unidas más antigua, más grande e influyente de los Estados Unidos, con casi 30 comités y casi 3.000 participantes.
Los organizadores de la Conferencia Nacional Modelo de las Naciones Unidas de Harvard son todos estudiantes de Harvard. Su actitud profesional y su profesionalismo son encomiables. La oficina ha escrito treinta o cuarenta páginas de materiales de referencia sobre los temas. Los excelentes estándares académicos no tienen comparación con otras conferencias.
El Modelo Nacional de Naciones Unidas (NMUN) (Estados Unidos) es la conferencia Modelo de Naciones Unidas más internacional de los Estados Unidos. La conferencia está patrocinada por la National Collegiate Conference Association (NCCA) y se ha desarrollado desde 1946. La conferencia atrajo a 3.500 personas, la mitad de las cuales eran de fuera de Estados Unidos. La característica más distintiva de la conferencia es que se lleva a cabo en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York, EE. UU., lo que permite a los delegados estar personalmente presentes y experimentar más verdaderamente el ambiente de trabajo de los diplomáticos de varios países.
El Modelo Internacional de Naciones Unidas de La Haya (THIMUN) es la conferencia Modelo de Naciones Unidas más grande del mundo para estudiantes de secundaria. Atrae cada año a casi 4.000 estudiantes de secundaria de todo el mundo. En 1998, la Conferencia Internacional Modelo de las Naciones Unidas de La Haya se convirtió en una organización no gubernamental internacional reconocida oficialmente por las Naciones Unidas. En 2002, el Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, visitó la conferencia en persona. Hoy en día, la conferencia tiene 37 sucursales en los cinco continentes. , con un número total de participantes de más de una decena cada año. Cada año, la conferencia selecciona un tema específico basado en el enfoque internacional de ese año, como "Erradicar la pobreza extrema y el hambre" en 2007 y "Cambio climático" en 2008. Después de cinco días de discusión, el resultado de la reunión (las resoluciones adoptadas por los delegados) será compilado en un volumen por el comité organizador de la conferencia, presentado a la Secretaría de las Naciones Unidas y almacenado en la Biblioteca de las Naciones Unidas. Muestra la contribución de los jóvenes de todo el mundo al apoyar a las Naciones Unidas, promover la cooperación internacional y esperar la paz mundial.
(3) El desarrollo del Modelo de Naciones Unidas en China
El desarrollo del Modelo de Naciones Unidas en China se puede dividir en tres etapas: la primera etapa es de 2001 a 2003; la primera etapa es del 2004 al 2006, y la tercera etapa es del 2007 a la actualidad.
Si rastreamos los orígenes de las actividades del Modelo de Naciones Unidas de China, el primer pionero debería ser la Escuela Internacional Shunyi de Beijing. Esta escuela se especializa en atender a hijos de extranjeros en China. Ya en 1993, la Escuela Internacional Shunyi de Beijing celebró la primera conferencia Modelo de Naciones Unidas de Beijing (BEIMUN), que es una rama de la Conferencia Internacional Modelo de Naciones Unidas de La Haya. Sin embargo, sus principales participantes son escuelas internacionales de varios países y China es independiente del sector educativo nacional, por lo que no ha participado ningún estudiante chino. Algunos profesores universitarios han oído hablar de este tipo de actividades en el extranjero, pero el Modelo de Naciones Unidas no entró oficialmente en las escuelas chinas antes de 2001.
2001-2003, el periodo inicial del "Modelo de Naciones Unidas"
2001 fue un "período crítico para que el Modelo de Naciones Unidas echara raíces oficialmente en China. En febrero de ese año, Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad de Pekín Dos estudiantes de la universidad fueron a Boston, EE. UU., para observar la conferencia nacional "Modelo de Naciones Unidas" de Harvard. Después de regresar, inmediatamente comenzaron a formar un equipo para organizar actividades del Modelo de Naciones Unidas en la Universidad de Pekín.
Desde 2002, la Universidad de Pekín y tres universidades, la Universidad de Asuntos Exteriores de China y la Universidad Politécnica del Noroeste, comenzaron a enviar equipos para participar en conferencias internacionales del Modelo de Naciones Unidas. De 2001 a 2003, el Modelo de Naciones Unidas estuvo en su etapa inicial. Etapa de exploración en China. Los participantes participaron principalmente en conferencias y acumularon experiencia como representantes. Intentaron aprender de conferencias internacionales y llevar a cabo actividades similares a nivel nacional.
2004-2006, el período de consolidación y desarrollo del "Modelo de Naciones Unidas"
La Asociación de Naciones Unidas de China es la principal fuerza en la promoción del desarrollo del Modelo de Naciones Unidas. el apoyo y la promoción del pueblo chino Las Naciones Unidas son una organización no gubernamental nacional para la paz y el desarrollo.
En 2002 y 2003, la Asociación de Naciones Unidas de China y la Universidad de Asuntos Exteriores de China organizaron conjuntamente la conferencia "Modelo de Naciones Unidas" de China Beijing, que fue el primer evento Modelo de Naciones Unidas de alto nivel con participación oficial. .
Desde 2004, la Asociación de Naciones Unidas de China ha comenzado a organizar la "Conferencia Modelo de Naciones Unidas de China" en universidades de todo el país. La conferencia recibió el apoyo de la Comisión Australiana de Derechos Humanos e Igualdad de Oportunidades y fue principalmente una simulación. la Comisión de Derechos Humanos (más tarde se convirtió en el Consejo de Derechos Humanos).
En esta etapa, cada vez más estudiantes universitarios chinos viajan al extranjero para participar en actividades internacionales del Modelo de Naciones Unidas, y los intercambios entre universidades nacionales son cada vez más frecuentes.
Desde 2007 hasta la actualidad, el período de vigoroso desarrollo del "Modelo de Naciones Unidas"
Desde 2007, cada vez más colegios y universidades han participado y organizado su propio Modelo de Naciones Unidas. Esto indica que los estudiantes chinos han desarrollado inicialmente la capacidad de organizar de forma independiente actividades internacionales del Modelo de las Naciones Unidas.
Hoy en día, la Conferencia Modelo de Naciones Unidas de China, la Conferencia Internacional Asiática del Modelo de Naciones Unidas y la Conferencia Modelo de Naciones Unidas de la Universidad de Asuntos Exteriores de China son las líderes en las conferencias nacionales de estudiantes universitarios del Modelo de Naciones Unidas de Xi'an; La conferencia es representante de conferencias regionales; la Universidad Renmin de China, la Universidad de Sichuan, la Universidad de Hunan, la Universidad del Sureste, la Universidad de Yanbian y la Universidad de Finanzas y Derecho de Henan están llevando a cabo conferencias dentro del campus o entre escuelas.
(4) La importancia del Modelo de Naciones Unidas
La razón por la que el Modelo de Naciones Unidas ha sido popular en todo el mundo durante casi un siglo es que es una actividad con gran importancia educativa. .
l Ofrecer a los estudiantes una perspectiva más amplia. Las actividades del Modelo de Naciones Unidas se centran en una amplia gama de cuestiones, la mayoría de las cuales son cuestiones candentes que enfrentan los países hoy en día en una era de globalización llena de pasión y desafíos, a medida que la reforma y la apertura de mi país continúan profundizándose, y la situación internacional. sigue siendo complejo y cambiante, es importante participar activamente en esto. Las actividades no solo ayudan a los estudiantes a comprender las Naciones Unidas, sino que también abren una ventana y brindan un escenario para que los estudiantes se preocupen por el mundo y piensen y discutan temas desde una perspectiva internacional. .
l Desarrollar cualidades de liderazgo y espíritu cooperativo. Model United Nations es una experiencia de aprendizaje altamente interactiva. Los jóvenes no solo pueden aprender y discutir asuntos internacionales, sino también practicar su capacidad para organizar, planificar, gestionar, investigar y escribir, hablar y debatir, la capacidad de resolver conflictos y buscar. puntos en común reservando las diferencias y comunicarse con los demás. Estos beneficiarán a los estudiantes durante toda su vida. El Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan, dijo en una carta de felicitación a la Conferencia Modelo de Naciones Unidas: "Las Naciones Unidas dependen de los esfuerzos de todos en el mundo, especialmente de los jóvenes como ustedes. Este siglo pronto les traerá éxito a los jóvenes de hoy". las personas serán quienes tomen las decisiones en el futuro. El Modelo de Naciones Unidas es una actividad que permite a los jóvenes ejercitar sus habilidades de liderazgo. China desempeña cada vez más un papel en el escenario mundial y los jóvenes chinos deben estar plenamente preparados para afrontar los desafíos de la internacionalización. Creo que en el escenario del Modelo de Naciones Unidas, los jóvenes estudiantes pueden representar escenas maravillosas e impactantes.
l Estimular el entusiasmo por el inglés y desarrollar habilidades de aprendizaje. Dado que las actividades del Modelo de Naciones Unidas se originan en Occidente, el idioma de trabajo de la mayoría de las reuniones es el inglés. Leer información general, escribir una gran cantidad de documentos en la conferencia, escuchar discursos y explicar opiniones imponen grandes exigencias al dominio del inglés de los estudiantes. Model United Nations es una actividad experiencial. Los representantes se integran en una situación diplomática y necesitan expresarse de forma consciente y autónoma en inglés. Este entorno estimula enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés. Aunque la conferencia final sólo dura unos días, es necesario estar completamente preparado antes de la conferencia. Los representantes deben prestar mucha atención a "su propio país" y estudiar y aprender todos los aspectos de la política, la economía, la política exterior, etc. de un país. Sólo así podrán desempeñar plenamente el papel de diplomáticos.
El proceso de preparación es en realidad un proceso de integración de conocimientos de múltiples disciplinas. Los representantes deben integrar estrechamente los conocimientos políticos, económicos, históricos y geográficos con los temas que se discutirán en la conferencia y pensar en las conexiones entre los diversos elementos. De esta forma, se derriban las barreras entre disciplinas y se forma un sistema de conocimiento rico y completo.
l Un gran evento para estudiantes de élite. El Modelo de Naciones Unidas es la actividad estudiantil más influyente del mundo. Universidades de renombre mundial como la Universidad de Columbia, la Universidad de Yale, la Universidad de Harvard y la Universidad de Stanford celebran conferencias anuales Modelo de las Naciones Unidas. Además, Model United Nations también se distribuye en universidades de Estados Unidos, Japón, Reino Unido, Suiza, Argentina, Austria, Bélgica, Egipto, Países Bajos, Alemania, Canadá y otros países. ¡Jóvenes enérgicos muestran sus talentos en este escenario! Las actividades del Modelo de Naciones Unidas han sido apoyadas y ayudadas durante mucho tiempo por la Sede de las Naciones Unidas, que ha enviado cartas de aliento y elogios a las actividades del Modelo de Naciones Unidas en muchos países, y ha establecido un sitio web especial sobre los Modelos de Naciones Unidas en todo el mundo en el sitio web oficial de las Naciones Unidas. Sitio web de las Naciones Unidas:
l http://www.un.org/cyberschoolbus/modelun/index.asp
Parte 2 Modelo de las Naciones Unidas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan
(1) Prólogo
La Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan se fundó en junio de 2012. Fue propuesto originalmente por Shen Duo después de observar una reunión de discusión sobre New Times. Con la ayuda de Shen Duo, Liao Lixiang, Kong Fei, Zhang Jialin, Zhang Yichi y otros estudiantes, se estableció el grupo preparatorio del Modelo de Naciones Unidas. Después de que se estableció el grupo preparatorio de MUN, cooperó con los estudiantes de la Clase 11 de 2011 de la escuela secundaria Heda y celebró la primera reunión (experimental) de MUN el 21 de junio de 2012. La reunión logró los resultados esperados. Después de la reunión, los estudiantes expresaron gran interés en el Modelo de Naciones Unidas. Bajo la cuidadosa guía de los tutores, los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares, maestros y estudiantes de la escuela, y los estudiantes del grupo preparatorio, finalmente se logró el Modelo de Naciones Unidas. celebrada a finales de junio de 2012. Declarada establecida.
El propósito del Modelo de Naciones Unidas en la Escuela Secundaria Afiliada a Heda es "sabiduría, visión, liderazgo y élites". Esto significa que la misión del Modelo de Naciones Unidas es presentar aspectos multifacéticos y modelo integral de oportunidades de práctica de conferencias de las Naciones Unidas y actividades de intercambio académico, ampliar la visión internacional de los estudiantes en la escuela secundaria adjunta, mejorar el sentido de responsabilidad social y misión de los estudiantes, mejorar integralmente la capacidad de los estudiantes para analizar situaciones mundiales, comunicación y habilidades de negociación diplomática, habilidades de redacción publicitaria, habilidades de expresión y comunicación en inglés, y cultivar estudiantes con pensamiento profundo y capacidad práctica y talento de liderazgo. El Modelo de Naciones Unidas de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan tiene como objetivo cultivar una Conferencia Modelo de Naciones Unidas con las características de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan, con una perspectiva global, para fortalecer la combinación de teoría y práctica, y construir la Conferencia modelo de las Naciones Unidas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan en una actividad de marca estudiantil de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan, proporcionando una plataforma más amplia para el intercambio de estudiantes internacionales. Esta es la misión del Modelo de Naciones Unidas.
Además, me gustaría expresar mi gratitud a los miembros del equipo preparatorio, incluidos Liao Lixiang, Kong Fei, Zhang Jialin, Zhang Yichi, Liu Bei, Zhang Qiyuan, Li Yunduo, Zhang Chenqi, Li Benyuan, Li Jiaming, Zhao Xiangyu y otros estudiantes. La operación del proyecto ha sido de gran ayuda. Me gustaría agradecer al instructor del Modelo de Naciones Unidas, Sr. Guan Longgang, por su contribución irremplazable al éxito de la primera reunión experimental. Me gustaría agradecer a los líderes escolares y maestros del Comité de la Liga Juvenil por su apoyo; también me gustaría agradecer a todos los estudiantes de la Clase 11, Grado 2, la cooperación y el apoyo de los compañeros de clase y el apoyo del maestro de la clase Jijun. posible llevar a cabo la primera reunión experimental del Modelo de Naciones Unidas al mismo tiempo, también quisiera agradecer al ex presidente de la Liga Juvenil, Shen Duo, por sus ideas y ayuda, lo que ahora es posible del Modelo; Asociación de las Naciones Unidas. Finalmente, me gustaría agradecer a Li Jiachuan de la Asociación de Naciones Unidas Modelo de la Universidad de Zhengzhou, a Wu You y Ma Wen de la Asociación de Naciones Unidas Modelo de la Universidad de Henan y a Zhang Xing de la Asociación de Naciones Unidas Modelo de Derecho y Finanzas de la Universidad de Henan por su ayuda y experiencia.
(2) Desarrollo del Modelo de Naciones Unidas en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan
El Modelo de Naciones Unidas (MUN) es un modelo que imita a las Naciones Unidas y las instituciones internacionales relacionadas, basándose sobre sus métodos de funcionamiento y principios de actuación, una conferencia celebrada en torno a temas candentes a nivel internacional. Los jóvenes estudiantes actuaron como diplomáticos de diferentes países y participaron en la "Conferencia de las Naciones Unidas" como representantes de cada país.
Los delegados siguen las reglas de la conferencia y, bajo los auspicios del presidium de la conferencia, exponen las opiniones de "su país" a través de discursos, debates y presionan por los intereses de "su país", se comunican y colaboran con países amigos para resuelven conflictos; discuten proyectos de resolución para promover la cooperación internacional; dan pleno juego a sus talentos en el escenario de las "Naciones Unidas".
De acuerdo con la intención original de "los jóvenes presten atención activa a la situación social internacional", en marzo de 2012, los estudiantes fundaron inicialmente el club de debate político e histórico "New Times". La creación de este club atrajo la participación de muchos estudiantes entusiastas y preocupados por la comunidad internacional, incluidos miembros del Club de la Liga Juvenil. Su compañero de clase Shen Duo, quien era el presidente del Club de la Liga Juvenil en ese momento, también expresó un gran interés en el club. Después de ver una reunión de discusión sobre New Times, el estudiante Shen Duo sugirió establecer una asociación Modelo de Naciones Unidas basada en la teoría original de New Times. Liao Lixiang, que en ese momento era vicepresidente de New Times, consideró seriamente esta sugerencia y propuso establecer un nuevo modelo de asociación de las Naciones Unidas en forma de sociedad y volverse independiente. Después de estudiar esta resolución con los directivos internos del club, estudiantes como Zhang Jialin, Liao Lixiang, Kong Fei y Zhang Yichi decidieron realizar un evento de Asamblea General Modelo de las Naciones Unidas en un tiempo limitado para ver los resultados. Como resultado, se estableció formalmente el grupo preparatorio del Modelo de Naciones Unidas. En los primeros días de su creación, cada miembro del equipo preparatorio sacrificó su tiempo después de clase para prepararse para la primera Conferencia Modelo de Naciones Unidas. Zhang Yichi, quien es el monitor de la Clase 11, Grado 2, y Liao Lixiang y Kong Fei, quienes son los Secretarios de la Liga Juvenil del Grado 11, invitaron a los estudiantes del Grado 11, Grado 2, a participar en la primera Conferencia Modelo de Naciones Unidas como representantes. Los compañeros de clase Zhang Yichi y Liao Lixiang incluso obtuvieron el apoyo del maestro Jijun, director de la clase 11, grado 2. El maestro Guan Longgang, quien se desempeña como instructor del equipo preparatorio, también sacrificó su valioso tiempo para preparar manuscritos en inglés para el anfitrión inglés de la conferencia. Gracias a los arduos preparativos de los miembros del equipo preparatorio y los esfuerzos de todos los representantes participantes, la primera Conferencia Modelo de Naciones Unidas concluyó con éxito. Después de observar esta conferencia Modelo de Naciones Unidas, los estudiantes Shen Duo, Zhang Jialin y Liao Lixiang creyeron que se podría establecer una asociación Modelo de Naciones Unidas en la escuela. Entonces Liao Lixiang redactó una carta de solicitud y, con la aprobación de la escuela, la Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan estaba lista para establecerse. Después de la discusión e investigación de los compañeros de clase Liao Lixiang, Zhang Chenqi y Kong Fei, el propósito de la asociación se fijó como "sabiduría, visión, liderazgo, élite", y el lema de acción se fijó como "Nuestro futuro, nuestro mundo (nuestro futuro, Nuestro Mundo)". Con la ayuda de los compañeros de clase Duo Duo y Yuan Chang, el emblema del Modelo de Naciones Unidas fue diseñado como un patrón de linterna brillante (en la foto de la derecha). Su compañero de clase Liao Lixiang y yo diseñamos y formulamos conjuntamente los estatutos del Modelo de Naciones Unidas. En este punto, los preparativos para el establecimiento de la Asociación Modelo de Naciones Unidas han terminado. La Asociación Modelo de Naciones Unidas de Escuelas Secundarias Afiliadas a la Universidad de Henan se estableció oficialmente el 29 de junio de 2012.
Parte 3: El plan específico de esta Conferencia Modelo de Naciones Unidas
(1) Información básica de la conferencia
1. p>Escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan y primera conferencia de las Naciones Unidas sobre el modelo estudiantil de escuela secundaria de la ciudad de Kaifeng
Tema de la conferencia: Cuestiones internacionales del petróleo
Propósito de la conferencia
l Enriquecer la vida cultural del campus y fortalecer la atmósfera académica del campus;
l Ampliar la visión internacional y la atención de los estudiantes de secundaria a los temas de actualidad;
l Mejorar la calidad general de los estudiantes.
3. Estructura organizativa de la conferencia
Patrocinador: *** Comité Municipal de Kaifeng de la Liga Juvenil Escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan
Coorganizador: Modelo de la Universidad de Henan Asociación de las Naciones Unidas
Organizador: Asociación Modelo de las Naciones Unidas de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan
4 Participantes
Todos los estudiantes de la Escuela Secundaria Afiliada a Henan. Universidad, Comité de la Liga Juvenil Municipal y Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Henan Líderes relevantes, representantes de escuelas hermanas, representantes de unidades patrocinadoras y representantes de la industria de los medios de noticias
Hora de la conferencia: 22 de noviembre de. 2012
Lugar de la conferencia: Ceremonia de apertura y conferencia de prensa por determinar El 24 de octubre de 2012 (el 67º Día de las Naciones Unidas)
La reunión formal se llevará a cabo en la Segunda Sala de Conferencias de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan
(2) El propósito de este evento Ventajas
1 Como uno de los pocos grupos representativos de escuelas secundarias que participaron en la primera Conferencia Modelo de Naciones Unidas. para estudiantes universitarios en la provincia de Henan (2011·Universidad de Henan), también es la primera organización Modelo de las Naciones Unidas para estudiantes de secundaria en la ciudad de Kaifeng. Para permitir que participen más personas interesadas, aumentar la popularidad de la organización Modelo de Naciones Unidas, la conciencia internacional de los ciudadanos y la visibilidad de la Asociación Modelo de Naciones Unidas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Henan, creemos que es necesarios para celebrar esta Conferencia Modelo de Naciones Unidas.
2.*** Los líderes relevantes del Departamento Escolar del Comité Municipal de Kaifeng de la Liga Juvenil y la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Heda apoyan mucho este evento y le están prestando gran atención. Los profesores y alumnos de la escuela se mostraron muy entusiasmados por participar y tuvieron las condiciones favorables para realizar con éxito la reunión.
3. Para los estudiantes, el Modelo de Naciones Unidas no sólo mejora sus capacidades integrales, sino que también se centra en fortalecer sus capacidades de coordinación, comunicación, liderazgo, investigación, colaboración grupal, etc. Desde una perspectiva, la implementación de las actividades de MUN ayuda a profundizar la reforma de los nuevos estándares curriculares de mi país y el avance general de la educación de calidad.
(3) Estructura organizativa de la conferencia (establecimiento del comité organizador)
Esta conferencia establecerá una secretaría (es decir, el comité organizador de la conferencia), un departamento académico, un departamento de publicidad y un centro de medios de conferencias cuatro instituciones. Entre ellos, la Secretaría es plenamente responsable de todos los asuntos relacionados con esta conferencia. El Departamento Académico es responsable de la formación previa al congreso, orientación académica, impresión y envío de materiales del congreso, etc. El Departamento de Publicidad incluye el Grupo de Enlace Externo (específicamente responsable del trabajo de enlace externo); el Grupo de Recepción de Relaciones Públicas (responsable de organizar paneles de exhibición promocionales, publicar carteles, diseñar el lugar y recibir a los representantes de todos los ámbitos de la vida que asisten a la conferencia); por el trabajo de publicidad de esta conferencia. El centro de medios de conferencias incluye principalmente medios de comunicación tanto dentro como fuera de la escuela. Asistir al Departamento de Publicidad para que sea responsable del trabajo de publicidad externa de esta conferencia.
(4) Proceso de la conferencia
1. Publicidad, reclutamiento de voluntarios y etapa de registro
La secretaría de la competencia (es decir, el comité organizador de la conferencia) a través de varios métodos. La competencia será ampliamente publicitada y movilizada en toda la escuela, y se explicará y aclarará el tema de la competencia, el proceso de competencia, las reglas para redactar las candidaturas, las reglas de procedimiento de las Naciones Unidas, las reglas de adjudicación, etc.
Al mismo tiempo, el equipo de relaciones públicas de la secretaría del concurso colocará carteles y tableros de exhibición en la escuela, reclutará voluntarios para la conferencia y producirá manuales y materiales promocionales de la conferencia, para que todos los representantes participantes Tendrá una copia durante la conferencia. Comprender las reglas de la competencia y los procedimientos de la reunión. Al mismo tiempo, el Departamento de Publicidad de la Secretaría de la Conferencia enviará invitaciones a las unidades relevantes y escuelas hermanas para participar en la conferencia. El centro de prensa de la conferencia enviará una invitación al departamento de prensa y publicidad para asistir a la conferencia.
Método de inscripción: Puedes postularte como clase o como individuo. Al registrarse, debe enviar su nombre, grado, clase, información de contacto y otra información.
2. Etapa de envío del documento de posición
Durante este período, cada equipo participante debe redactar su propio documento de posición de acuerdo con el formato estándar de documento de posición de las Naciones Unidas. Se solicita a los representantes de cada país y a los representantes duales que envíen la versión electrónica del documento de posición a la dirección de correo electrónico designada antes de la fecha límite de presentación.
3. Resumen de los documentos de posición y etapa de capacitación para la competencia
Durante este período, la secretaría de la conferencia organizará un grupo académico para clasificar los documentos de posición presentados por los representantes y dar retroalimentación sobre los resultados. documentos de posición ordenados a cada representante.
Al mismo tiempo, el comité organizador agrupará a los participantes de nuestra escuela en grupos para que los participantes de nuestra escuela puedan recibir orientación antes de la competencia y apreciar mejor el encanto del Modelo de Naciones Unidas.
4. Etapa de la reunión
Lugar de la reunión: Consejo Económico y Social
Idioma oficial y número de representantes: chino, representantes duales
Tamaño de la conferencia: 4 miembros del presidium, 5 jueces y profesores, 8 voluntarios
30 participantes
El día 22: 14:30 antes de que los representantes entren al lugar
15 :00--15:20 Ceremonia de apertura
15:30--18:00 Primera reunión (con pausa para el té en el medio)
24: 09: 00--11: 30 Segunda reunión
14:30--17:30 Tercera reunión
17:40--18:00 Comienza el acto de clausura y se anuncia la reunión La lista de ganadores, el Se anunció el discurso del líder y el final de la reunión.
5. Configuración de premios
2 premios al mejor artículo de posición, 2 premios al mejor representante, 2 premios al mejor representante, 2 premios al mejor estilo y 2 premios a la mejor exposición y 3 a la mejor organización ( Delegación) Premios.
6. Apoyo a los medios
Esta conferencia planea invitar a Henan TV, Dahe Daily, Oriental Today, Kaifeng Daily, Bianliang Evening News, Kaifeng TV Station, Kaifeng Education Station. y la estación de radio Linfeng de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Heda sirven como comunicado de prensa oficialmente designado y agencias de publicidad externas para ampliar la influencia del evento.