Después de trabajar, me sentí un poco incómodo al subir al podio por primera vez. En la primera clase asistieron tanto el director como el investigador docente y la eficiencia fue muy baja. Al principio, realmente no sabía cómo ir a clase o preparar lecciones, así que comencé a buscar varios profesores famosos para impartir clases y escribir planes de lecciones palabra por palabra. En cada transición, me esfuerzo por alcanzar la perfección. Poco a poco mis clases fueron mejorando, al menos los estudiantes podían entender lo que decía. El 15 de septiembre de 2019 se realizó la primera clase abierta. Por falta de preparación, fue completamente inútil y ni siquiera podía hablar con claridad. Desde entonces, he estudiado locamente con los antiguos profesores, especialmente con Zhou Xiang, quien me ayudó mucho cuando estaba más confundido y me informó la dirección de la clase de chino. Finalmente, la clase abierta se llevó a cabo con éxito en junio y febrero de 5438.
En el primer semestre, fui criticado repetidamente y reprobé porque no podía terminar mi tarea. Debido a que no conocía las reglas y regulaciones de la escuela, a menudo lo nombraban y lo criticaban. Afortunadamente, me di suficientes consejos psicológicos y aliento y no me derrumbé repetidamente por cosas pequeñas.
Debido a la epidemia en el segundo semestre, aparecieron en línea muchos recursos educativos en línea de alta calidad. Hice mi propio PPT utilizando recursos de alta calidad. Durante este proceso, los recursos de alta calidad me brindaron una gran inspiración docente y me permitieron lograr otro salto en mi pensamiento docente. Después de transformar recursos de alta calidad en mi propio contenido didáctico, obtuve muy buenos resultados en el aula. Las composiciones de los estudiantes son más reflexivas que antes y yo mismo tengo más confianza. La alegría del segundo semestre proviene del amor y la confianza en la enseñanza.
? Durante el año escolar de séptimo grado crecí rápidamente y el ambiente de trabajo en la escuela era muy bueno. Si no entiende nada, pregúntele al jefe del departamento y a Zhou Xiang, y obtendrá la respuesta más segura y completa.
? Los problemas existentes en el trabajo de séptimo grado incluyen: liderar una clase con el puntaje integral más bajo de todo el grado, estilo de clase deficiente, estudiantes traviesos, falta de capacidad de manejo de clase entre los estudiantes de primer año e implementación insuficiente de las reglas que establecen, lo que resulta en que los estudiantes Tener problemas para tomar clases de chino de manera informal y sin formar buenos hábitos de estudio. A los estudiantes pobres, básicamente se les deja solos, independientemente de sus tareas. Para mejorar en el futuro, el análisis de casos específicos es el siguiente:
? Xu Dehao, que tiene una personalidad obstinada, nunca hace los deberes ni toma notas. De hecho, los estudiantes necesitan presión por parte de los profesores. Si es débil, no tendrá miedo. Si persiste en su comportamiento, la mejor manera de afrontarlo es llamar a sus padres a la escuela.
? A Yang Jiawei, que tiene una personalidad amable y gentil, no le importa mucho estudiar en casa. Sus padres están abrumados, sus alumnos no tienen sentido de aprender y sus tareas son descuidadas. Método de afrontamiento: requisitos estrictos, verificar específicamente la tarea todos los días, requisitos altos, los estudiantes naturalmente mejorarán.
Él: tiene una personalidad extraña, no entiende lo que es el amor, no tiene reglas ni conceptos, y no aprecia lo suficiente la atención del maestro hacia él. Si le presta demasiada atención, se volverá. más travieso. Método: trátalo con frialdad, castígalo si viola la disciplina y no te acerques demasiado a él.
Gan Jiaqing: una familia monoparental, sin hábitos de pensamiento, a menudo no más de 10 puntos en chino, no es agradable hablar con el maestro y le da vergüenza hablar con el maestro, por lo que el maestro de la clase preguntó que lea una frase tres veces al día y el niño lo hará mucho mejor. Dale más reconocimiento y haz que se sienta querido.
Zhang Jiajun: Habla mucho, habla mucho, hace muchas cosas, le gusta jugar y no sabe distinguir el bien del mal. Método de afrontamiento: comuníquese más con sus hijos y bríndeles orientación oportuna si sucede algo.
Hábitos que deben desarrollar los alumnos de séptimo grado:
1. Postura al sentarse Si la postura al sentarse no es buena, dar golpecitos en la espalda con una regla y no realizar pequeños movimientos.
2. Tarea: ¿Cuántas personas entregan cuántos libros? Haz tus deberes dos meses antes del examen parcial y presta atención a tu postura al sentarte. Aquellos que estropean su tarea deberían reescribirla. No lo dejes para el día siguiente, límpialo todos los días y nunca seas descuidado.
3. Composición: Muchos niños no pueden escribir. Comience con 200 a 300 palabras. La acumulación poco a poco es más importante.
4. Dictado: Todos deben memorizar, y aquellos que no pueden memorizar deben seguir memorizando.
Los niños de séptimo grado hacen muchas cosas raras. La ira no es la raíz del problema. Pensar en la solución es la única manera y sólo el tiempo dirá la verdad.
Dos: Reflexión sobre los deberes en 8º curso.
? En septiembre de 2020, el nuevo año escolar vuelve a estar aquí. La Clase 712 original se disolvió debido al estilo de clase y de estudio deficiente, y una nueva clase tomó el control, que era la Clase 713 original. Esta clase es mucho mejor que la 712. Los niños tienen un mayor deseo de expresarse y no tienen muchos malos hábitos. Cuando comencé a enseñarles, me sentí muy feliz. Pero en el proceso de llevarme bien conmigo más tarde, me enojé con demasiada facilidad, tenía demasiadas cosas en la clase e incluso interactué con compañeros de clase, lo que afectó seriamente mi prestigio en la clase. Quería comportarme bien, pero enojarme no encajaba con mi imagen pacífica original, así que tenía que estar menos enojado en el futuro, especialmente en clases con personalidades más fuertes. Sólo los profesores con atmósfera, profundo conocimiento profesional y una actitud seria hacia cada alumno pueden convencer a los alumnos.
Áreas de mejora futura
1. No hables demasiado con los estudiantes. Las instrucciones deben expresarse de forma clara y completa, con cambios en las expresiones faciales y el lenguaje corporal. Lo que digas debe ir al grano, no seas superfluo.
Ge de la clase 2.812 no es tan malo por naturaleza y también es muy inteligente. La razón principal por la que no escuchó la disciplina en el último período fue que no lo abracé con fuerza en la etapa inicial. Debido a algunas cosas en la clase, mi prestigio se perdió. Realmente hay que limpiar la tarea todos los días, que también es lo peor que hago en muchos trabajos. No es una cuestión de habilidad, no es una cuestión de diligencia y también es porque soy demasiado vago.
A Ge Pengyu también le encanta expresarse, pero no le di demasiadas oportunidades. Fue la primera vez que entré en contacto con un estudiante pobre como él con una gran capacidad expresiva. Debería plantear preguntas interesantes en clase, tenerlo en cuenta, dejar que los niños respondan específicamente y luego animarlos. Como profesor de chino, realmente no le pagué y no hice un buen trabajo.
3. Huang Junjie tiene mucha cara, pero no le puse suficiente cara en clase, e incluso peleé con él en clase. Ahora que lo pienso, realmente no es necesario. ¿Por qué molestar a un estudiante? ¿Por qué molestarse tanto?
Le gusta hacer reír a sus compañeros y tiene mucho humor. Trate de no darle la oportunidad de expresarse en clase, déjelo expresarse después de clase, déjelo confiar en el maestro y no deje que sienta que el maestro lo odia.
Pero no los hice, y la relación con los alumnos no era armoniosa y estaba llena de conflictos, lo que me dificultaba asistir a clases posteriores.
4. Pan Hong: A una niña le encanta comer y jugar, tiene buena cara y altos requisitos, por lo que tiene ganas de aprender chino. Si pasa algo, es inútil decírselo o ella puede decírselo a sus padres.
5. Han Jinzhou: Ese niño es inteligente, pero no puede mantener la boca cerrada y no le importa. Es fácil para él volver a cometer el error después de haber aceptado, por lo que debes decírselo todos los días y repetir lo mismo todos los días. Incluso si está aburrido, lo dirá. A la larga, sigue siendo algo útil. Cuando haga algo mal, critícalo severamente.
6. Li Hongbin: Soy muy amigable con los profesores. El niño tiene mal carácter. Tengo que tener paciencia con él y dar un paso a la vez. No puedo permitir que le resulte difícil aprender. Por ejemplo, los poemas antiguos se recitan línea por línea, al igual que el chino clásico. No podemos dejarlo ir. Escribe oraciones con fluidez y es útil. En general es un buen chico, pero no me llevo bien con él. Por eso suelo pensar muy poco y nunca pienso en una solución.
? Desde octavo grado, mi trabajo se ha enfrentado a desafíos sin precedentes. Debido al primer examen mensual, la mayor parte de mi energía se dispersó y mis resultados en ambas clases fueron extremadamente insatisfactorios. El mes más difícil es el 10. Haciendo actividades todos los días, tomando exámenes mensuales, corrigiendo trabajos y obteniendo resultados, estaba agotado y un día incluso me disloqué la mandíbula por exceso de trabajo. Debido a que los resultados de mis exámenes mensuales en octubre fueron tan malos, caí en un estado de duda que duró un mes y no lo solté hasta que terminó el examen parcial.
? Durante el examen parcial, tuve algunos problemas con mis calificaciones, lo que arrastró a todo el equipo de preparación del examen. Y una de mis clases fue la última y estaba bajo mucha presión mental. El estrés acumulado invadió todo mi cuerpo y mente, y mis ojos estaban extremadamente rojos e hinchados. Después de que me diagnosticaran queratitis y conjuntivitis aguda, tuve que ir al hospital para recibir tratamiento ocular entre clases y seguir el autobús escolar de regreso a la escuela. Durante ese tiempo, mi mente y mis ojos fueron torturados. De repente, un día, me di cuenta de que mis ojos eran así, ¡para qué molestarme! Ejercer demasiada presión sobre usted mismo conducirá a una mala salud. Demasiada presión no resolverá ningún problema. Sólo encontrando soluciones a los problemas podremos avanzar en nuestro trabajo. La razón más fundamental es que no hice un buen trabajo como estudiante al principio, o no estaba completamente preparado para la clase y la clase de chino no fue suficiente para atraer estudiantes. Por razones subjetivas y objetivas, mis calificaciones siempre han estado en lo más bajo.
El mayor problema en 8º no es sólo eso, sino también la buena relación con los alumnos. Poco a poco, perdió algo de autoridad y los estudiantes incluso se resistieron a mí. Este es el lugar menos exitoso. Por esto me culpo a mí mismo. Debido a que estaba enojado, dije algunas cosas a los estudiantes que no debería haber dicho, lo que me llevó a mi propia calumnia. Esto es de lo más inapropiado. Los profesores deberían superar las dificultades de la vida y resolverlas en lugar de desquitarse con los estudiantes. Yo también tengo mi propia mentalidad y no la he adaptado bien. Esta es también la razón por la que mis calificaciones en el primer semestre de octavo grado no fueron buenas. De ahora en adelante, evita ser emocional en el trabajo. Una vez que tus emociones se desmoronen, caerás en un bucle sin fin. Hay muchas razones para un desempeño deficiente.
? Medidas de mejora después de 2021: la puntuación básica debe ser superior a 70 y el equipo supervisará la traducción al chino clásico. Escriba notas, palabras nuevas, pinyin y poemas antiguos (un poema al día). No entre en demasiados detalles del texto. Preste atención a crear situaciones para que los estudiantes respondan y practiquen sus habilidades de expresión. Después de leer y entrenar, no es necesario hacerlo, principalmente leer y componer. La formación basada en el conocimiento no puede permitir que los estudiantes plagien las respuestas. Intenta completarlo en clase, programado. También se debe dictar el significado del modismo. Las notas sobre chino clásico se deben escribir al menos 3 veces y las traducciones y los temas de los artículos se deben recitar al menos 2 veces.
? Trabajar en grupos y prestar más atención a los estudiantes pobres.
Continuará