1.
La encuesta es uno de los métodos más utilizados en la investigación científica. Es un método para recopilar materiales sobre la situación real o histórica del objeto de investigación de manera decidida, planificada y sistemática.
Utiliza de manera integral métodos históricos, métodos de observación y métodos científicos como conversaciones, cuestionarios, estudios de casos, pruebas, etc. para llevar a cabo una comprensión planificada, exhaustiva y sistemática de los fenómenos educativos, y de la gran cantidad de Los datos recopilados se analizan, sintetizan, comparan y resumen para proporcionar a las personas un conocimiento regular.
La encuesta por cuestionario es el método de encuesta más utilizado. Es un método de investigación que recopila información en forma de preguntas escritas, es decir, los investigadores preparan formularios para los elementos de la encuesta, los distribuyen o los envían por correo. personal relevante y solicite instrucciones para completar las respuestas. Luego realice el reciclaje, la clasificación, las estadísticas y la investigación.
2. Método de observación.
El método de observación se refiere a un método en el que los investigadores utilizan sus propios sentidos y herramientas auxiliares para observar directamente el objeto de investigación de acuerdo con un determinado propósito de investigación, esquema de investigación o lista de observación, obteniendo así información.
3. Métodos experimentales.
El método experimental es un método de investigación científica que descubre y confirma la relación causal entre las cosas cambiando la rama principal y controlando el objeto de investigación. Sus principales características son:
Primero, cambio proactivo.
La investigación por observación consiste en comprender el objeto de investigación y descubrir problemas sin perturbar el objeto de investigación. Sin embargo, los experimentos requieren una manipulación activa de las condiciones experimentales y cambios artificiales en la existencia del objeto y el proceso de cambio para que obedezca a las necesidades de la comprensión científica.
En segundo lugar, controlar.
Los experimentos científicos requieren el uso de diversos métodos y técnicas para reducir o eliminar la interferencia de diversos factores irrelevantes que pueden afectar a la ciencia según las necesidades de la investigación, de modo que los objetos de investigación puedan obtenerse de una forma simplificada y estado purificado.
En tercer lugar, la causalidad.
El experimento es una herramienta eficaz y necesaria para descubrir y confirmar la relación causal entre las cosas.