Primero, mejorar la capacidad de autoestudio.
En la etapa de escuela secundaria, la mayoría de los estudiantes estudian bajo la supervisión e inspección de los profesores y no tienen el hábito de autoestudiar. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, la supervisión e inspección individual de los estudiantes por parte de los maestros ha disminuido significativamente y ha sido reemplazada por orientación sobre métodos de aprendizaje. Esto requiere que los estudiantes de primer año fortalezcan conscientemente su capacidad de autoestudio.
Cuando no entiendes algo por primera vez en el proceso de aprendizaje, tienes que pensar en el motivo por el que no lo entiendes. Si no comprende firmemente el conocimiento que ha aprendido antes, debe revisarlo nuevamente y leerlo nuevamente hasta que lo comprenda. Tienes que leer y escribir al mismo tiempo, rodear, rodear, señalar y registrar. Esto no solo puede evitar que los estudiantes se distraigan mientras estudian, sino que también los obliga a pensar activamente y encontrar puntos clave y dificultades, mejorando así la eficiencia de la lectura. Debemos ser buenos en utilizar el conocimiento para resolver problemas, consolidar lo que hemos aprendido a través de la práctica y profundizar nuestra comprensión.
En segundo lugar, debemos comprender la eficiencia del aprendizaje en el aula.
Los estudiantes de primer año de secundaria deben venir a clase con preguntas basadas en el estudio previo, impulsados por el deseo de encontrar respuestas a las preguntas, la eficiencia auditiva será muy alta. Los estudiantes de primer año de secundaria deben prestar atención a la preparación material e ideológica antes de clase para evitar el fenómeno de perder libros en clase.
Los estudiantes de primer año de secundaria deben dedicarse al estudio en el aula: escuchar atentamente las conferencias del profesor, cómo analizar y resumir, y escuchar las preguntas y respuestas de los estudiantes para ver si son inspiradoras. Mientras escucha la clase, lea los libros de texto y los pizarrones, observe las expresiones, gestos y movimientos del profesor al demostrar el experimento y acepte vívida y profundamente las ideas que el profesor quiera expresar. Piense detenidamente, manténgase al día con el pensamiento del maestro y analice cómo el maestro capta los puntos clave y resuelve el problema. Bajo la guía del profesor, tome la iniciativa de responder preguntas o participar en debates. Dibuje los puntos principales del texto basándose en escuchar, observar, pensar y hablar, y escriba los puntos principales de la conferencia y sus propios sentimientos o ideas innovadoras.
En tercer lugar, recordar las notas de estudio
Los estudiantes de primer año de secundaria deben evitar dos extremos al tomar notas de estudio: no recordarlas en absoluto, ya sea quedarse dormido o distraerse y tomar las preguntas de ejemplo mencionadas; por el maestro palabra por palabra Cópielo sin perder el ritmo, ignorando el análisis incisivo del maestro.
Cuando estudias en clase necesitas tomar notas, pero ¿sobre qué debes tomar notas? Escriba los puntos clave de la conferencia y sus propios sentimientos o ideas innovadoras; recuerde ejemplos típicos y métodos de pensamiento importantes. No entiendo este problema.
En cuarto lugar, abandonar la idea de dependencia
Algunos estudiantes han desarrollado el hábito de depender de sus padres para todo y de sus profesores desde que eran pequeños. Cuando estaban en la escuela secundaria, le preguntaban al maestro si tenían preguntas. Como resultado, se sembró la semilla de que no era bueno en la investigación independiente y desarrollé la opinión de que si no puedo aprender bien, culpo al profesor por no enseñar bien. Los estudiantes de primer año de secundaria no deben preguntar a los demás cuando encuentren problemas, sino que deben pensar por sí mismos. La mayoría de los problemas se pueden resolver con sus propios esfuerzos. Si realmente no lo recuerdas, vuelve a preguntar.
Los estudiantes de primer año de secundaria deben tomar conciencia del aprendizaje y del examen de ingreso a la universidad, y estar preparados para la presión y los contratiempos. Al ingresar a la escuela secundaria, todos están en la misma línea de partida y les quedan tres años de arduo trabajo. Deberán integrarse al grupo lo antes posible y adaptarse a los nuevos compañeros con una actitud segura y tolerante.
5. Comprender correctamente las artes y ciencias liberales de secundaria.
Comprensión del aprendizaje de las artes liberales. Algunos estudiantes piensan que normalmente dedican menos tiempo, pero sus calificaciones siguen siendo las mismas que antes. Aprender chino es una tarea lenta y delicada que no se puede lograr de la noche a la mañana. Debes ser una persona concienzuda en tus estudios. También puedes aprender muchos conocimientos de chino mientras lees el periódico, miras la televisión y escuchas la radio.
Comprensión del aprendizaje de las ciencias. Algunos estudiantes piensan que resolver problemas de matemáticas es una pérdida de tiempo. No puedes hacer más que unas pocas preguntas en una clase. Es mejor memorizar algunas palabras y buscarlas. Las personas que sostienen este punto de vista demuestran que no entienden el estudio de la ciencia. Los estudiantes de primer año de secundaria deben comprender que sólo lo que obtengan a través de un estudio serio será algo que nunca olvidarán, incluidas las conclusiones, los métodos y los sentimientos. ¿No cambiaron muchos estudiantes su actitud de aprendizaje e incluso su actitud ante la vida sólo porque descubrieron un problema difícil? Las matemáticas y la física son muy diferentes entre la escuela secundaria y la secundaria, y no se puede confiar en la memorización de memoria y la resolución de problemas.
La clave es comprender su esencia y connotación, partir del concepto, ceñirse al concepto, completar algunas preguntas y aprender a reflexionar y resumir.
¡Ante el desafío de estudiar en la secundaria, los estudiantes de primer año no deben dejar de estudiar! En comparación con los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, los exámenes de ingreso a la universidad son mucho menos rígidos y mucho más flexibles. Los estudiantes de primer año de secundaria deben aprender a perseverar, apegarse a sus metas e ideales y creer que pueden hacerlo.