Los conjuntos anteriores de libros de texto de Longman de Hong Kong están organizados en orden de dificultad: Selecciones de Longman para principiantes, Longman Express para principiantes, Inglés de bienvenida de Longman, New Magic y Nuevo inglés de bienvenida.
Entre ellos, "Longman Welcome English" (LWTE) y "Longman Primary School Express" (PLE) son materiales de enseñanza de inglés particularmente populares para las escuelas primarias de Hong Kong. Se dice que más de 80 escuelas primarias en Hong Kong lo utilizan, por lo que también es muy popular en la Región Administrativa Especial de Shenzhen.
Competencia de vocabulario
Este artículo realiza un análisis comparativo de todo el contenido del libro de texto desde la perspectiva del vocabulario. Esta es una tabla de comparación de vocabulario para los estándares curriculares LWTE, PLE y NCS. En términos generales, el libro de texto LWTE requiere un vocabulario de 2109 para seis años de escuela primaria, el libro de texto PLE requiere 2239 y la escuela requiere solo 713. El requisito de vocabulario para el examen de ingreso a la escuela secundaria es 1800. No es difícil ver que tanto LWTE como PLE cumplen con los requisitos de vocabulario del examen de ingreso a la escuela secundaria, superando con creces el alcance requerido por la escuela. Al mismo tiempo, observamos que hay poca diferencia en los requisitos de vocabulario entre LWTE y PLE.
Comparación del contenido general del libro de texto y el conocimiento del idioma
Comparar el contenido general del libro de texto desde una perspectiva gramatical. Miremos esta tabla. Hay más de 200 entradas gramaticales en esta tabla. Aquí acabamos de interceptar más de 60 entradas para navegar. Podemos ver que la columna más a la izquierda es la presentación de los puntos de conocimiento de gramática de la escuela secundaria y la columna amarilla es la distribución de los puntos de gramática en los libros de texto PLE. El verde es la distribución de puntos gramaticales en el libro de texto LWTE. Se puede observar que los dos conjuntos de libros de texto cubren de manera integral los requisitos gramaticales de las escuelas secundarias.
Comparación de tipos de texto
La lectura es muy importante. Veamos tantos tipos de textos: poemas, musicales, obras de teatro, listas, canciones… ¿Sabes qué tipo de textos les interesan a los niños cuando entran en contacto por primera vez con el inglés? Les interesan los cuentos, las canciones y las rimas, y tienen un gran interés y una sólida absorción. Sin embargo, a medida que los niños crecen, necesitan ampliar el alcance de los tipos de lectura y entrar en contacto con textos más difíciles, como documentos, páginas web, noticias, informes, etc. Podemos ver que los libros de texto PLE y LWTE son muy superiores a los textos escolares en términos del tipo y amplitud de los textos y el número de capítulos leídos.
Finalmente, hagamos una revisión. Podemos sentir los requisitos y la dificultad de los materiales didácticos PLE y LWTE. Por lo tanto, diferentes puntos de partida y diferentes niños requieren diferentes estrategias y arreglos de aprendizaje. Antes de la admisión, asignaremos a los niños a clases según los resultados de los exámenes. No elegiremos aquellas que sean más difíciles para los niños, sino que elegiremos las más adecuadas para ganar en la línea de salida.
Esta es una captura de pantalla del disco en la nube:
Si lo necesita, puede hacer clic para abrir el libro de texto en inglés de la escuela primaria Longman en Hong Kong y obtenerlo.