1. Tema:
El tema incluye plantear preguntas y determinar temas. La selección de temas requiere que los investigadores tengan la conciencia de la investigación para prestar atención y comprender los puntos críticos sociales y académicos. También requiere que los investigadores tengan un sentido de reforma, se atrevan a dudar, sean buenos para cambiar las perspectivas de pensamiento y sean buenos para las analogías. y trasplantes.
Para determinar la etapa del proyecto, primero se debe juzgar el valor teórico o el valor de aplicación del problema en sí; luego, considerar la solidez de la investigación y los intereses académicos de los investigadores; finalmente, también es necesario considerar condiciones materiales como ésta; como materiales, instrumentos y equipos.
2. Definición de investigación educativa:
La investigación docente es investigación educativa. Se refiere a resumir la experiencia docente, descubrir problemas de enseñanza e investigar métodos de enseñanza. Los axiomas de la enseñanza y la investigación incluyen la investigación primero y luego la investigación, y la investigación promueve la investigación.
La enseñanza y la investigación pueden discutirse desde tres perspectivas: la gestión del conocimiento, la sociología y la psicología.
La importancia de la investigación educativa:
Primero, proporcionar apoyo teórico para la reforma y el desarrollo educativo.
La investigación educativa puede explorar en profundidad la naturaleza de los fenómenos y problemas educativos, revelar leyes y tendencias educativas y proporcionar bases teóricas y orientación para la reforma y el desarrollo educativos. Por ejemplo, la investigación educativa puede explorar la naturaleza y el propósito de la educación y brindar apoyo teórico para la reforma educativa; la investigación educativa puede estudiar métodos y estrategias educativos y brindar orientación para la práctica educativa;
En segundo lugar, promover el progreso y desarrollo de la educación.
La investigación educativa puede descubrir problemas y obstáculos educativos, proponer soluciones y sugerencias y promover el progreso y el desarrollo de la educación. Por ejemplo, la investigación educativa puede descubrir el problema de la distribución desigual de los recursos educativos y proponer planes de asignación de recursos justos y razonables. La investigación educativa puede descubrir problemas en el sistema de evaluación educativa y proponer métodos y estándares de evaluación científicos y razonables.
En tercer lugar, mejorar la calidad y las capacidades profesionales de los educadores.
La investigación educativa puede ayudar a los educadores a comprender profundamente los fenómenos y problemas educativos y mejorar su calidad y habilidades profesionales. Por ejemplo, la investigación educativa puede ayudar a los educadores a comprender las características psicológicas y conductuales de los estudiantes y mejorar sus capacidades educativas y de gestión.