Documento de reforma docente de Zhao Haitao

1. Zhao Haitao, Qian Xiaoqing, Feng Ke, et al. Implementación de experimentos diseñados en carreras de recursos agrícolas y medio ambiente bajo la teoría del constructivismo [J]. Enseñanza y aprendizaje 2008, 14 (8): 29-31.

2. Zhao Haitao, Feng Ke, Qian Xiaoqing, et al. Práctica y reflexión sobre el modelo de pasantías de graduación que integra la industria y la educación [J China Science and Technology Information]. 222-223.

3 Wang Xiaozhi, Zhao Haitao, Feng Ke, et al. El posicionamiento de roles de los docentes en la enseñanza experimental diseñada bajo la teoría del constructivismo [J].

4. Zhao Haitao, Feng Ke, Qian Xiaoqing, Wang Xiaozhi, Sheng Haijun. Construcción de una plataforma experimental diseñada para mejorar la capacidad de innovación de los estudiantes universitarios [J]. China Education. Combinar docencia e investigación científica para aprovechar el último eslabón de la docencia de pregrado [J]. Revista de enseñanza e investigación china. 2006, 129(18): 15283-15285.

6.Zhao Haitao, Feng Ke, Qian Xiaoqing, Wang Xiaozhi, Sheng Haijun. Análisis de la construcción de una plataforma experimental diseñada para la nutrición vegetal[J]. Revista de la Universidad de Yangzhou. 27.2006 (3): 52-55

7. Características de diferentes modelos experimentales y su aplicación en la enseñanza experimental de la utilización de recursos agrícolas [J]. China Science and Technology Information. Feng Ke, Wang Xiaozhi. Adherirse a la orientación clasificada y fortalecer el último vínculo de enseñanza [J]. Materiales culturales y educativos, 2006, 374 (65438 pm): 43-44

9. Problemas y contramedidas en el trabajo de las asociaciones de estudiantes de posgrado [J]. Materiales culturales y educativos 373 (10): 2-3 Zhao Haitao Li Jiapeng10. Análisis de las ideas de desarrollo del sindicato de estudiantes de posgrado en la nueva era [J China Science and Technology Information].

Zhou Hongwei, Zhao Haitao, Lijiapeng 11. Siga las leyes del crecimiento del talento para cultivar líderes destacados[J]. Educación china 2007, 103 (5): 16-17.

Zhao Haitao Lijiapeng 12. Un breve análisis de las estrategias de afrontamiento del trabajo del Sindicato de Estudiantes de Posgrado. Revista de investigación educativa china [J].2007, 141(19): 27-28.