(2) Metas generativas. Las metas generativas son metas generadas durante las actividades educativas. Si las metas conductuales se centran en los resultados, entonces las metas generacionales se centran en los procesos. Por lo tanto, las metas generativas a veces se denominan metas de proceso y metas amplias.
(3)Metas de desempeño. Los objetivos de desempeño enfatizan la individualidad y apuntan a cultivar la creatividad de los niños. Por lo tanto, las metas de desempeño no prescriben cambios de comportamiento de los niños, sino que se centran en el desempeño individualizado y creativo de los niños en actividades educativas complejas, persiguiendo la diversidad de los niños en lugar de la homogeneidad.