Enfoque docente y métodos de los textos expositivos

1. Introducción interesante para estimular el interés.

En comparación con las obras literarias, el contenido de los ensayos expositivos es aburrido. Incluso los ensayos expositivos literarios no tienen la trama conmovedora, la hermosa concepción artística y el ritmo armonioso de las novelas, por lo que la mayoría de los estudiantes no están muy entusiasmados con los ensayos expositivos. Por lo tanto, es particularmente importante brindar tutorías en el aula para estimular el interés de los estudiantes en aprender y encender su entusiasmo por aprender.

2. Sigue de cerca el texto y explora las reglas.

Como estilo práctico de escritura, la escritura expositiva debe tener sus propias reglas, y la lectura de textos expositivos naturalmente tiene sus propias reglas a seguir. Por lo tanto, como profesor de chino, debemos hacer todo lo posible para utilizar los libros de texto para enseñar métodos a los estudiantes y darles una llave de oro para leer textos expositivos. Sin embargo, los artículos cambian constantemente y no existe una regla que pueda atraparlos todos. Por tanto, en el proceso de enseñanza debemos enseñar según las características del texto, señalar algunos métodos y explorar algunas reglas según las características del texto.

Permita que los estudiantes descubran y lean productos en el proceso, sientan la belleza del método de ilustración en el texto explicativo y utilicen el método de eliminación y comparación para que los estudiantes comprendan el efecto de expresión del método de ilustración...

3. Agarre el objeto y aprenda el método.

El método de explicación es uno de los principales contenidos de la enseñanza expositiva, pero cómo enseñar texto expositivo es una cuestión que vale la pena explorar. En el proceso de enseñanza de textos expositivos, a menudo pedimos a los estudiantes que descubran los métodos de explicación utilizados en el texto y analicen sus funciones, pero ¿cómo analizar sus funciones? Tendemos a no pensar profundamente. Este es un error en nuestra enseñanza y debe corregirse.