Primera parte: Preguntas básicas
1. _______ hace que esta tienda sea diferente porque ofrece servicios más personalizados (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Liaoning de 2006)
A . Qué B. Quién C. Lo que sea D. Quién
2. —Han pasado treinta años desde la última vez que nos vimos.
—Pero todavía recuerdo la historia, lo creas o no. _______ nos perdimos en una noche lluviosa (Pregunta del examen de ingreso a la universidad provincial de Sichuan de 2006)
A. cuál B. eso C. qué D. cuándo
3. en la parte superior del edificio? Eso fue _______ que hicimos esta mañana (Preguntas del examen de ingreso a la universidad nacional I de 2006)
A. —¿Podrías hacerme un favor?
—Depende de _______ que sea (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2006)
A.
5. Estos zapatos se ven muy bien. Me pregunto _______ (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad de Primavera de 2006)
A. /p>
C. cuánto cuestan D. cuánto cuestan
6. El éxito de Doris radica en el hecho de que _______ es cooperativa y tiene muchas ganas de aprender de los demás (2006). Preguntas del examen de ingreso a la Universidad de Primavera de Shanghai)
A. cuál B. que C. cuando D. por qué
7. (Pregunta del examen de ingreso a la universidad nacional I de 2005)
A. por qué B. qué C. quién D. eso
8. (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Liaoning de 2005)
A. eso B. qué C. como D. cuál
9. p>
—No hay nadie
más _______, ¿hay? (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2005)
A a quién recurrir B. ella puede recurrir a C. a quién recurrir D. a quién acudir
10. Los elefantes tienen su propia forma de distinguir la forma de un objeto y _______ si es rugoso o liso (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad de Tianjin de 2005)
A. / B. si C. cómo D. qué
11. Danny le dejó un mensaje a mi secretaria _______ de que volvería a llamar por la tarde.
(Pregunta del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Zhejiang de 2005)
A. quién B. ese C. como D. cuál
12. ¿Qué regalo _______ para tu cumpleaños? (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Fujian de 2005)
A. ella tiene B. ¿esperas que tenga?
C. ¿esperas que tenga D? ¿esperas que tenga?
13. La forma en que lo hizo fue diferente ________. estábamos acostumbrados (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Jiangxi de 2005)
A. en qué B. en qué C. de qué D. de qué
14. lugar en esa escuela ya no es _______ era hace 20 años, _______ estaba muy mal equipada (Preguntas del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Anhui de 2005)
A cuando B. eso; . qué; cuál D. cuál; eso
15. Algunos investigadores creen que no hay duda de que se encontrará ________ una cura para el SIDA (Pregunta del examen de ingreso a la universidad provincial de Guangdong) . > A. qué B. qué C. qué D. si
Parte 2: Preguntas de fortalecimiento
1. No hemos resuelto la cuestión de _______ es necesario que estudie. en el extranjero (Jiangsu en Preguntas del examen de ingreso a la universidad provincial de 2006)
A. si B. dónde C. si D. eso
2.
e _______Podría usar el dinero de bolsillo para comprar algunas flores para el cumpleaños de mi madre (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Anhui de 2006)
A si B. cuando C. que D. cuál
. > 3. Hay muchas posibilidades de que _______ Bill se recupere de su lesión a tiempo para la carrera (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad de Tianjin de 2006)
A que B. cuál C. hasta D. si
4. Por favor, recuérdame _______ que dijo que iba. Puede que llegue a tiempo para despedirlo (Preguntas del examen de ingreso a la universidad nacional I de 2006)
A. cómo D. qué
5. Vimos a varios nativos avanzar hacia nuestro grupo, y uno de ellos se acercó a nosotros _______ le dimos algunas campanas y vasos (Pregunta del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Hunan de 2006). p>
A. a quién B. a quién C. con quién D. con quién
6 Con su trabajo terminado, el empresario retrocedió a su asiento, sintiéndose complacido _______ de ser un hombre. de acción. Preguntas del examen de ingreso a la Universidad Provincial de Hunan de 2006)
A. qué B. que C. qué D. si
7. _______ el equipo gana el sábado pasará al campeonato nacional. campeonatos (2006 (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Shandong de 2006)
A. No importa qué B. No importa cuál C. Lo que sea D. Lo que sea
8. Me pregunto qué hace. está tan emocionado (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Shandong de 2006)
A por qué hace B. qué hace C. cómo es D. qué es _______. es nuestra creencia de que las mejoras en la atención médica conducirán a una economía más fuerte y próspera (Preguntas del examen de ingreso a la universidad provincial de Zhejiang de 2006)
A.
Ese C. Este D. Eso
10. Nadie creyó su razón para estar ausente de la clase _______ que tenía para encontrarse con su tío en el aeropuerto (pregunta del examen de ingreso a la Universidad de Chongqing de 2006)
<. p >A. por qué B. que C. donde D. porque11. El comerciante no quería vender por _______ que pensaba que no era suficiente (Pregunta del examen de ingreso a la universidad de la provincia de Shandong de 2005). >
A. dónde B. cómo C. qué D. cuál
12. Notó que la parte recta del baile era diferente en la tarde de _______ que había sido en la mañana (2006. Preguntas de simulación de la ciudad de Yichang)
A. eso B. dónde C. qué D. cuál
13. (Preguntas de simulación de Shandong de 2006)
A. quién B. quien sea C. quien sea D. no importa quién
14. Cuando estés leyendo, toma nota de _______ que crees que es. gran importancia.
(Preguntas del examen conjunto de las ocho escuelas del noreste de 2006)
A. cuál B. eso C. qué D. cuándo
15. ¿Tener todo listo para el fin de semana?
—Todo depende de _______, podemos conseguir la cooperación del Sr. Green
(Preguntas de simulación de la escuela secundaria Rudong de 2006)
. A. que B. qué C. si D. si
Tendencias y puntos clave del examen de ingreso a la universidad
Las cláusulas sustantivas casi siempre están involucradas en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años, y las propuestas varían cada año. Hay cambios. En los últimos años, las preguntas del examen de ingreso a la universidad se han centrado más en evaluar la capacidad de utilizar el orden de las palabras en inglés y palabras relacionadas de manera competente en un determinado entorno lingüístico. Por lo tanto, en nuestra preparación y revisión diaria de los exámenes, además de dominar firmemente los conocimientos básicos, también debemos prestar más atención a la aplicación de los conocimientos básicos en un contexto determinado.
1. El uso de It en cláusulas nominales:
1. Es hora de que… (modo subjuntivo)
2. … (presente perfecto)
3. Es necesario (importante) que… debería hacer… (modo subjuntivo)
4. , cierto,…) que…
5. Es una lástima (un hecho, una buena noticia, no es de extrañar, un honor, una vergüenza, sentido común, una práctica común…) que…
6. Resultó que…; Sucedió que…; A alguien se le ocurrió que…;
7. ;
8. Se sugiere (obligatorio, ordenado) que… (modo subjuntivo)…
2. Comparación del uso de what y that en cláusulas sustantivas:
Que Tom se cayera de la silla por accidente hizo reír a los compañeros.
Lo que Tom aprendió en la universidad le ayuda mucho en su trabajo.
Nota: eso no se usa en la cláusula Cualquier componente, cual, debe servir como sujeto u objeto en la cláusula.
Hemos llegado a lo que se llama XinJie kou.
3. Cláusulas de objeto
1. Cuando a un verbo le siguen varias cláusulas de objeto, comienza la segunda. La conjunción que no se puede omitir.
Dijo (que) no asistió a la fiesta y que no quería.
2. Transferencia negativa
No quiero. Creo que es apto para el trabajo, ¿verdad?
Nunca pensé que vendría a la cena.
3. Algunos verbos no pueden ir seguidos directamente de cláusulas de objeto.
Odio cuando…; no me gusta cuando…; lo agradecería si…
Me encargaré de que…
4. de cláusulas atributivas
Jerry nos dijo _______ que había visto en el extranjero.
A. qué B. todo eso C. todo lo que D. todo
Nota: Todo Cuatro respuestas a esta pregunta son correctas. Se puede considerar que la respuesta C es toda apositiva del nosotros que nos precede.
4. Cláusula sujeta
a. Conversión de cláusula sujeta a cláusula atributiva
Se ha comprado lo que se necesita.
Todo eso lo que se necesita ha sido comprado.
b. Conversión entre varios patrones de oraciones especiales
Es sabido por todos que China se ha unido a la OMC.
Como es sabido. para todos, China se ha unido a la OMC.
Lo que sí es sabido por todos es que China se ha unido a la OMC.
5 Cláusulas predicativas
a. modo en cláusulas predicativas
Mi sugerencia es que llevemos a cabo el plan lo antes posible.
b. Cambio de varias cláusulas predicativas
p>El La razón por la que llegué tarde es porque mi auto se averió a mitad del camino.
Él llegó tarde porque su auto se averió.
Su auto se averió a mitad de camino. Por eso llegó tarde.
6. Cláusulas apositivas
a. La diferencia con las cláusulas atributivas
Es un hecho que ha hecho lo mejor que pudo.
Es un hecho que no se puede negar.
b. Modo subjuntivo en cláusula apositiva
La propuesta que presentó se discutirá en la reunión.
La propuesta de que deberíamos importar más equipos debe ser discutida.
c. no tengo idea seguida de una cláusula apositiva
p>
Análisis de respuestas
Preguntas básicas
1. A Esta pregunta examina qué introduce el uso de cláusulas sustantivas. En esta pregunta, ¿qué introduce la cláusula sujeto y sirve como sujeto en la cláusula?
2.B Del análisis de la oración, podemos ver que créelo o no es una interjección, que introduce la cláusula apositiva del cuento.
3.D A través del análisis de la oración, podemos ver que esta pregunta requiere la selección de una palabra para guiar la cláusula predicativa, y la cláusula obviamente carece de objeto, por lo que solo puede usarse como qué.
4.C La cláusula de objeto detrás de la preposición on está incompleta y la cláusula carece de sujeto, por lo que solo puede servirse de what.
5. C La cláusula después de maravilla es una pregunta y utiliza un orden de palabras declarativo. Es decir: palabras interrogativas especiales, sujetos, verbos predicados.
6.B La cláusula principal de esta oración está completa, y las subordinadas también lo están, por lo que se utiliza para guiar la cláusula apositiva con el hecho.
7. Un porqué actúa como adverbial de razón en la cláusula que introduce, y la cláusula actúa como objeto de la preposición on en la cláusula principal.
8.B lo que actúa como sujeto en la cláusula que introduce, y la cláusula completa puede considerarse como una cláusula apositiva de la idea para explicar el contenido específico de la idea.
9. B Esta pregunta prueba el uso de cláusulas atributivas y la frase fija girar a. El pronombre relativo se omite porque sirve como objeto en la cláusula atributiva posterior. ayuda.
10. B En esta pregunta, según el significado y la relación de colocación con o, se puede juzgar si es "si" y si guía la cláusula objeto.
11. B Esta pregunta prueba la cláusula apositiva en la cláusula sustantiva. De acuerdo con lo siguiente, podemos conocer el contenido del mensaje dejado por Danny que guía la cláusula sustantiva.
12. C Esta pregunta evalúa oraciones interrogativas dobles, palabras interrogativas + piensas/crees/esperas + otros componentes de la oración (la oración usa el orden de las palabras predicadas).
13.C Esta pregunta prueba la frase fija ser diferente de y también prueba la cláusula de objeto en la cláusula sustantiva. La preposición de va seguida de una cláusula de objeto, pero hay menos objeto después de ser usado en. la cláusula, y de acuerdo con lo anterior, es El método al que estamos acostumbrados es usar lo que es semánticamente correcto.
14. A Esta pregunta examina la cláusula predicativa en la cláusula sustantiva. La cláusula predicativa detrás de ella está incompleta. Falta la cláusula predicativa detrás de ella. Según el significado, significa "la forma en que era". Hace 20 años." Una frase es una explicación complementaria de hace 20 años. Es una cláusula atributiva no restrictiva. Las condiciones del equipamiento escolar no eran buenas hace 20 años. Cuando se utiliza como adverbial de tiempo en la cláusula atributiva.
15.B Esta pregunta examina el apositivo de las cláusulas nominales. Se elige el apositivo después de la duda como guía porque no hay duda sobre el significado que no sirve como elemento en la cláusula.
Preguntas intensificadas
1. La cláusula introducida por C if forma un apositivo con el sustantivo the question. (La respuesta original parece ser incorrecta)
2. C La cláusula principal está completa y a las cláusulas subordinadas también les faltan elementos. Según el significado de la oración, podemos ver que la cláusula introducida por eso es un apositivo con un pensamiento cálido.
3. A que orienta la cláusula apositiva y especifica el contenido del azar (posibilidad).
4. Oración B: Por favor, recuérdame cuándo dijo que se iría.
5.B Debido a que el antecedente es nativo, se eliminan A y D. Y como darle algo a alguien es una frase fija, elijo B. La preposición to se puede colocar delante del pronombre relativo who.
6. No hay cláusula objeto después de que B complaciera, y él era un hombre de acción, por lo que el significado de la oración está completo, por lo que se introduce con eso.
7.D No importa qué/cuál sólo puede orientar las cláusulas adverbiales de concesión, excluyendo A y B. La diferencia entre C y D es que uno no tiene alcance y el otro sí.
8. La cláusula objeto detrás de D maravilla es lo que lo entusiasma tanto:. Pero lo que necesita ser enfatizado, entonces use un patrón de oración enfatizado.
9.D Esta pregunta lo prueba como el sujeto formal, y la siguiente que orienta la cláusula principal real
10 Esta pregunta prueba la cláusula apositiva, y la frase. seguida de la razón se guía por for, seguida de oraciones introducidas por that para explicar el contenido de la razón.
11. C Esta pregunta prueba la cláusula de objeto de la cláusula sustantiva. La preposición for es seguida por la. cláusula objeto pero falta el sujeto en la cláusula objeto. Pensó que se inserta un modismo. La conjunción que introduce la cláusula objeto y sirve como sujeto en la cláusula cuyo significado no coincide. C Esta pregunta prueba la frase fija ser diferente de y también prueba la cláusula de objeto en la cláusula sustantiva y la preposición de. Va seguida de una cláusula de objeto, pero hay pocos predicativos después de haber estado en la cláusula, entonces, ¿qué se ajusta? al significado semántico.
13. B Esta pregunta prueba la cláusula de objeto preposicional en la cláusula de sustantivo De acuerdo con el significado a continuación y el sujeto en la cláusula de objeto, D no puede guiar la cláusula de sustantivo y quién expresa el significado incorrecto.
14.C Esta pregunta prueba el objeto de la preposición de la cláusula sustantiva. En la cláusula de objeto, crees que es una interjección. La oración carece de sujeto, lo que significa que tiene un significado incorrecto, así que elijo qué.
15. C Esta pregunta prueba el objeto de la preposición, según el contexto, debería ser "si podemos conseguir el del Sr. Green".