Primero, la memoria digital.
La memoria digital es adecuada para memorizar números, como por ejemplo:
Uno
Dos dos
Tres tres
Cuatro Cuatro
Cinco-cinco
Seis-seis
Siete-siete
Ocho-ocho
Nueve y nueve
Diez y diez
Once y once
Doce y doce
Treinta y tres
Catorce-cuatro
Quince-quince
Dieciséis-dieciséis
Diecisiete-siete
Ocho-diez ocho
Diecinueve
Veinte-veinte puntos
Veintiuno 21
Treinta-treinta puntos
Cuarenta y cuarenta
Dividir en partes iguales
Seis-sesenta
Siete-setenta
Ocho-ochenta-ochenta
Noventa y nueve
Baibai
Miles y miles
Millones y millones
Miles de millones y miles de millones
p>Billones y billones
En segundo lugar, la memoria homofónica.
La memoria homófona es rápida y práctica en emergencias, pero a las personas que realmente aprenden inglés como conocimiento se les recomienda no utilizar este método, porque el chino es un idioma sino-tibetano y el inglés es un idioma indoeuropeo, y la pronunciación es muy diferente.
Top top, más allá, lo más alto (memoria: Top)
Universidad (memoria: has jugado cuatro años)/college (memoria: con determinación)
Linchamiento (memoria: año tras año)
¿Confundido? ¿Molestar, molestar? (Memoria: Tango)
¿Apático? Burnout, apatía (memoria: pereza)
Cucarachas (memoria: comer en la barbacoa)
Neumonía en Europa (memoria: Tonya, Yesenia, Narnia, la hermana del Rey Buey Mo)
Villa (Memoria: gano dinero para la villa)
Centauro Centauro (Memoria: Divino Camello, Divino Caballo Pegaso)
Lema (memoria: no puedo déjalo)
Espárragos Espárragos (memoria: arrancarlos y comértelos todos de una vez)
Administrador de Hosting (memoria: atascado y robar electricidad)
Chef And Triunfo (memoria: cabeza grande y cuello grueso, ya sea rico o cocinero)
Tercera, memoria asociativa.
La memoria asociativa de las palabras en inglés se puede dividir en memoria asociativa no cerrada y memoria asociativa cerrada.
Memoria asociativa no cerrada.
En el método mnemotécnico del vocabulario de clasificación, "mesa" se asocia fácilmente con "silla", pero la forma ortográfica de mesa no tiene nada que ver con la forma ortográfica de silla de manera similar, en el método mnemotécnico de sinónimos; y antónimos, "Largo" se asocia fácilmente con "corto", pero la ortografía larga no tiene nada que ver con la ortografía corta.
Memoria asociativa cerrada.
Memorizar palabras según su formación: como viento y ventoso, acciones, reacciones, etc. Existen conexiones significativas y sustantivas entre ellos.
La lista de métodos comunes de formación de palabras se presenta a continuación:
1) Transformación: es decir, la forma de la palabra permanece sin cambios, pero el significado de la palabra cambia en parte. el habla es ligeramente diferente. Por ejemplo, agua es un sustantivo y, cuando se convierte en verbo, significa regar. Casa (casa) es un sustantivo, convertido en verbo, que significa proporcionar alojamiento. Must es un verbo, convertido en sustantivo, que indica algo que debe hacerse.
2) Síntesis: Se combinan dos o más palabras en una nueva palabra. Por ejemplo, aula = aula, invernadero = invernadero, colegial = estudiante de primaria.
3) Derivación: es decir, la raíz, el prefijo y el sufijo forman una nueva palabra. Hay dos tipos de raíces, una es de radical libre y la otra es de radical semilibre. Por ejemplo, en la palabra windy, wind es la raíz libre y -y es el sufijo.
La palabra aceptar en la palabra "aceptar" es una raíz semilibre, que significa tomar, y ac- es un prefijo que refuerza el significado de la raíz. Para otro ejemplo, la palabra presidente se puede descomponer en pre-(front) -sid-(siting) -ent(person)→la persona sentada frente a la reunión, es decir, el presidente. Este proceso se puede expresar como: presidente → prefijo sid (la palabra raíz significa sentado) -ent (persona) → la persona sentada frente a la reunión → presidente.
Los prefijos y sufijos están representados por signos "-" antes y después de ellos, y no se explicarán más.
La raíz se puede explicar con corchetes, o un "-" antes y después significa que no hay explicación. Note la diferencia entre palabras y raíces. Por ejemplo, puerto, gorra, cordón y pierna tienen los significados de puerto, sombrero, línea y pierna respectivamente; -puerto-, -cap-, -cord- y -leg- como significados raíz significan respectivamente llevar, tomar, corazón y método.
Aquí hay algunos ejemplos más:
Informe → re-(retorno)-port → traer mensaje de vuelta → informe.
Fotografía→-Fotografía-(Luz)-Gráficos-(Escritura)→Escribir objetos con luz→Fotografía.
Adelante → Adelante (Adelante) - Adelante (Adelante) → Adelante → Adelante.
Cuarto, método de memoria de imágenes.
La memoria de imágenes, como su nombre indica, consiste en utilizar imágenes para ayudar a la memoria. En comparación con la memoria de estimulación sonora tradicional, la eficiencia aumenta de 3 a 10 veces. Combinado con mapas mentales, lectura rápida y otros métodos, puede lograr el efecto de memorizar artículos de manera fácil y eficiente.
La esencia de la memoria de imágenes es que las imágenes deben ser concisas, exageradas, vívidas e interesantes. Si la memoria de imágenes ordinaria no puede estimular los nervios, las imágenes ordinarias son mejores que la memoria provocada por la estimulación sonora.
La principal dificultad en la memoria de imágenes es la codificación, es decir, cómo convertir el contenido de texto que debe recordarse en imágenes impresionantes. Luego, es necesario asociar las imágenes para convertirlas en recuerdos de imágenes. Las personas que son nuevas en el método de memoria de imágenes no tienen este hábito, por lo que será más difícil comenzar. Pero después de un entrenamiento regular, el cerebro se activa y la velocidad de la imaginación y la asociación se acelera significativamente. Esto hace que la codificación sea más fácil, pero cuando se combina con aplicaciones prácticas, encontrará algunos problemas. Por lo tanto, es necesario dominar más métodos de conversión de imágenes. Resumir continuamente la experiencia en capacitación y aplicación para mejorar la eficiencia.
La desventaja de la memoria de imágenes es que si solo usa imágenes como memoria, la carga de trabajo será muy grande. Por lo tanto, la planificación general debe llevarse a cabo junto con otros métodos. El uso flexible puede aprovechar la mayor ventaja de la memoria de imágenes.
El estado más alto de la memoria de imágenes debe ser la memoria fotográfica (memoria fotográfica). La memoria de imágenes también es un curso de formación introductorio a la memoria fotográfica. Según la teoría de Qi Tianzhen, el 50% de los niños de 0 a 6 años tienen esta capacidad. Después de los 12 años, la capacidad de la memoria fotográfica se deteriora y es necesario activarla. El entrenamiento de la memoria de imágenes es la forma más eficaz de activar la memoria fotográfica. Después de leer un lado, podrás recordar los detalles en tu mente para lograr un efecto inolvidable. Los adultos rara vez tienen la capacidad de recordar imágenes, porque la capacidad de la memoria fotográfica en la infancia no se mantiene bien y se deteriora gradualmente a medida que crecen.
Muchas personas tienen mala memoria y poco a poco se vuelven olvidadizas. Porque el cerebro no ha sido entrenado por la imaginación y la asociación para activarlo. ¿Es el habitual entrenamiento paranoico? Sí, pero no un entrenamiento efectivo. Te sentirás cansado después de pensar en momentos normales, pero te sentirás sobrio después de un entrenamiento específico sistemático y regular. Esa es la diferencia.
Sin la intervención de la ciencia biológica, la tecnología de la memoria sólo puede mejorarse mediante mejores métodos y técnicas. Aunque mucha gente no conoce la memoria de imágenes, es el método de memoria más avanzado y eficaz del mundo. También esperamos que más personas dominen este método y enriquezcan e innoven continuamente el mecanismo de notación de imágenes.
Mientras se entrena la memoria, es más importante desarrollar plenamente las funciones creativas e intuitivas del cerebro. Utilizando instrumentos científicos modernos para escanear áreas de actividad cerebral, descubrimos que el cerebro derecho de un genio es muy activo cuando realiza actividades creativas, y el cerebro derecho es el cerebro de imágenes. Por lo tanto, hay razones para creer que el entrenamiento de la memoria de imágenes definitivamente le traerá sorpresas y beneficios sin precedentes.