Introducción: El tiempo se desliza suavemente entre nuestros dedos como agua corriente. La escena del inicio de clases todavía está viva en nuestras mentes, y el examen parcial llega en un abrir y cerrar de ojos. La siguiente es la versión de la Universidad Normal de Beijing del examen de mitad de período del primer volumen del idioma chino de segundo año. Probémoslo juntos:
1. Conecte los caracteres chinos con el pinyin correspondiente. (5 puntos)
yín violeta
银chánɡ
木 mù
乐 zǐ
sabor yuè
2. Leer Pinyin y escribir palabras. (18 puntos)
cān jiā
zhǐ xiě
dà xiàng
lín jū
guān zhòng
chuán fǖ
dú shū
hǎi yáng
yóu qí
3. Elige el braille correcto Subraya el pronunciación "-".
Capital (dū dōu) Emocionado (xìng xīng)
Cargando una mochila (bèi bēi)
A casa por todo el mundo (wèi wéi)
4. Complete los cuantificadores apropiados en los paréntesis a continuación. (8 puntos)
Una ( ) cola, una ( ) manzana, un ( ) pony, una ( ) mesa, una ( ) computadora, un ( ) pato, una ( ) calle y una ( ) roja flor
5. Elige la palabra correcta para la siguiente frase. (5 puntos)
Nos vemos de nuevo
1. Cuando Xiaohong estaba fuera de la escuela, le dijo ( ) a su maestra.
2. Liangliang está haciendo los deberes en ( ) casa.
3. Mingming ( )san le pidió a su madre que lo llevara al parque a jugar.
4. Vi ( ) una carpeta ( ) en el escritorio de mi madre.
6. Completa las frases. (9 puntos)
1. En la fiesta para celebrar el 66 cumpleaños de *** y la República de China, algunos estudiantes ________, algunos ________, algunos ________... ¡estaba muy animado! p>
2. El cuerpo de un elefante es como ________, sus patas son como ________ y sus orejas son como ________.
3. Hay tantas estrellas en el cielo, tantas_______________.
7. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. (13 puntos)
1. "Wanglu Mountain Waterfall" fue escrito por ________, puedo escribirlo en silencio (5 puntos)
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2. ¿Cuál es el agua más abundante en los pueblos? Hay muchos _________. ________ canales, ________ ríos, lagos y estanques ________, agua verde y olas verdes por todas partes (4 puntos)
3. Quiero decirle a Beibei en "Creo que puedo hacerlo": " ______________" Quiero decirles a las personas de "El tren de las golondrinas": "________" (4 puntos)
8. Lee el pasaje y responde las preguntas. (14 puntos)
Cola de ardilla
La pequeña ardilla tiene una cola grande y peluda.
Cuando llovía, la madre ardilla le pedía a la pequeña ardilla que le pusiera su cola esponjosa en el lomo, y la cola se convirtió en un impermeable.
Hacía buen tiempo la pequeña ardilla saltó al árbol para jugar y se encontró con la astuta comadreja.
La madre ardilla le pidió a la pequeña que extendiera la cola y saltara valientemente. La pequeña ardilla extendió su cola como un paracaídas, haciéndola caer con ligereza.
Fuera del pinar hay un arroyo claro. La madre ardilla y sus crías nadan en el arroyo. Cuando regresaron nadando, había un viento favorable. La madre ardilla le pidió a la pequeña ardilla que levantara la cola. La pequeña ardilla nadó rápidamente hasta la orilla como una lancha rápida con las velas desplegadas.
Se acerca el invierno, y la madre ardilla y la cría de ardilla yacen en el nido, cubriéndose con sus colas a modo de colcha. Afuera está nevando mucho, pero sus cuerpos están calientes.
¡Qué útil la colita de la ardilla!
1. Rellena los espacios en blanco según el contenido del cuento. (4 puntos)
La cola de la ardilla es realmente útil: cuando llueve, la cola de la ardilla se vuelve ________; al saltar del árbol, la cola de la ardilla se vuelve ________ cuando juega en el agua, cuando hay viento; favorable, la cola de la ardilla se vuelve ________; en invierno, la cola de la ardilla se vuelve ________.
2. Completa las palabras apropiadas entre paréntesis. (5 puntos)
( ) saltó hacia abajo ( ) y dejó caer la cola de ( ) ( ) en la corriente de ( )
3. Hay muchas metáforas en la oración del ensayo, subrayar un lugar con "________". (2 puntos)
4. ¿Qué parte de tu cuerpo crees que es más importante? (3 puntos)
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9. ¡Escribe! una nota basada en la conversación. (20 puntos)
Nono: Tía, ¿está Ding Ding en casa?
Madre de Ding Ding: No, ¿para qué quieres verlo?
Nono Nuo: Nos reuniremos en la puerta de la escuela mañana a las nueve en punto. Vamos a observar pequeños insectos en la naturaleza. Por favor, díselo.
Madre de Tintín: ¿Qué tal si escribes una nota y se la doy?
Nono: Está bien.
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