El resumen de puntos de prueba publicará los puntos de conocimiento de la semana todos los sábados para que todos los revisen.
Los temas seleccionados son puntos de pruebas de alta frecuencia y trabajos anteriores, ¡que te ayudarán a revisar! Comencemos la batalla de este año ~
Punto de conocimiento de hoy Día 46: Movimiento de Educación Progresista
El desarrollo del Movimiento de Educación Progresista en los Estados Unidos ha experimentado aproximadamente un aumento (desde el final de 1919 a 1918), la formación de (Cuatro etapas: 1918-1929) y el cambio (1929-65438).
Ascenso: A finales de 1919, Parker llevó a cabo experimentos de innovación educativa en Quincy, Massachusetts y en la Escuela Normal Cook de Chicago, y creó el "Método de Enseñanza Quincy", que fue aclamado por Dewey como el "Padre de la Educación progresista."
Fundación: En 1919, se estableció la Asociación de Desarrollo Educativo Progresista y más tarde pasó a llamarse Asociación Educativa Progresista Estadounidense.
En 1920, la asociación propuso siete principios o programas para una educación progresiva.
En 1924, la asociación fundó la revista "Progressive Education" para presentar a los lectores las innovaciones educativas europeas y los experimentos educativos progresistas estadounidenses.
La Gran Depresión de 1929 afectó gravemente al desarrollo del movimiento educativo progresista en Estados Unidos.
Por otro lado, el foco del movimiento educativo progresista se ha desplazado gradualmente de la educación primaria a la educación secundaria.
Siempre ha hecho hincapié en el libre desarrollo de los niños y de las personas, y posteriormente tomó mayor conciencia del papel social de la escuela.
Decadencia: En 1944, la Asociación Estadounidense de Educación Progresista cambió su nombre por el de "Asociación Estadounidense de Educación" y se convirtió en una rama de la Asociación Europea de Nueva Educación.
En 1955, la asociación se disolvió.
Del 65438 al 0957, la revista "Progressive Education" dejó de publicarse, lo que marcó el final de una era en la historia de la educación estadounidense.
La siguiente afirmación sobre el movimiento educativo progresista en los Estados Unidos es correcta ((opción única) A. En 1919, se estableció la Asociación para el Desarrollo de la Educación Progresista y surgió el movimiento educativo progresista en los Estados Unidos. B. En 1929, la Gran Depresión cambió el enfoque del movimiento educativo progresista de la educación secundaria a la educación primaria c. Revista "Progressive Education"
Respuesta: Un análisis A. Afirmación correcta, esta es. el papel de la bondad.
B. Este no es el caso. La tarea del jardín de infantes es permitirles comprender la naturaleza y las personas a través de juegos y actividades.
C. el aula, utilizar actividades y juegos para construir el sistema curricular del jardín de infantes
D expresar los errores, prestar atención a la transición del jardín de infantes a la escuela y fortalecer la continuidad entre ambos. > Los estudiantes pueden expresar sus respuestas y análisis de las preguntas de hoy en el área de comentarios. Las respuestas y el análisis se anunciarán mañana
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