El informe y el resumen de la evaluación se refieren a un documento escrito en el que grupos sociales, empresas e individuos revisan y analizan el aprendizaje, el trabajo o la finalización de una determinada etapa, y extraen lecciones y algunas comprensiones periódicas de ella. . Material. Es una excelente manera de aumentar el talento. Comparta el informe de evaluación a continuación.
Informe de evaluación 1 Resumen de la evaluación docente
En la mañana del día XX, miembros del equipo de evaluación docente de la Oficina de Educación del Distrito, liderados por el Director Zhou, vinieron a nuestra escuela para inspeccionar y guiar el trabajo.
En primer lugar, los líderes realizaron una inspección detallada de los archivos de nuestra escuela y afirmaron plenamente nuestros archivos:
Los líderes coincidieron en que nuestros archivos están relativamente completos, especialmente en aspectos como la evaluación de profesores y estudiantes de nuestro colegio, el desarrollo de actividades educativas y docentes, la cantidad y calidad de las tareas de los estudiantes, nuevos estándares curriculares e investigación sobre teorías de aula eficientes. Entre ellos, la evaluación “sólida” de los archivos por parte del profesor Jiao es la mayor afirmación de nuestro trabajo.
Al tiempo que afirmaban nuestro trabajo, varios líderes también evaluaron objetivamente las deficiencias de nuestro trabajo, señalando la dirección de nuestro trabajo futuro. A continuación resumiré y planificaré los aspectos que necesitan mejorar en la gestión de archivos de nuestra escuela de la siguiente manera:
Objetivos de gestión y mecanismos de gestión:
El director Meng señaló que en el desarrollo de nuestra escuela. plan, debemos prestar atención a la construcción de las características del currículo escolar. En cuanto a la construcción de las características de nuestra escuela, se puede decir que hemos estado haciendo esfuerzos incansables en los últimos años, especialmente nuestro movimiento de hula-hoop "anillo giratorio de siete colores";
Ha sido Bien recibido por los líderes superiores porque siempre hemos elaborado las características. La construcción se considera una tarea importante, por lo que existe un acuerdo de archivo relativamente independiente para esta parte de las características (inspección por parte de los líderes de la oficina en X, mes, X, año X). . Después de que los líderes hagan sugerencias esta vez, escribiremos esta parte de la construcción de características del plan de estudios escolar, además de los archivos de características, en nuestro plan de desarrollo escolar para que nuestro plan sea más perfecto.
2. Proceso de gestión:
El director Zhou señaló que la evaluación docente debe ser más detallada en la enseñanza presencial, y debe contar con planes, estándares, valoraciones, valoraciones y sugerencias de mejora. En el futuro, continuaremos mejorando nuestra evaluación docente en esta dirección.
Al mismo tiempo, el director Zhou también sugirió que después de que el informe de autoevaluación identifique los problemas, las medidas de mejora deberían ser más específicas y prácticas, y uno debería reflexionar sobre su propio trabajo. No lo hemos hecho lo suficientemente bien en este sentido y debemos trabajar duro para corregirlo en trabajos futuros.
3. Parte de implementación del plan de estudios:
El maestro Jiao Yang afirmó plenamente nuestro trabajo, pero también señaló que esta parte del trabajo necesita una mayor clasificación, especialmente después del integral y basado en la escuela. Tras el desarrollo y la fusión, el trabajo organizativo de la escuela en esta área debe ser más organizado;
En respuesta a esta deficiencia, comenzaremos inmediatamente el trabajo de mejora, formularemos planes de actividades escolares y de grado, y guiaremos a los maestros para que hagan lo siguiente. trabajo correspondiente. Diseño e implementación instruccional para hacer más efectivos nuestros cursos prácticos integrales.
Informe de evaluación 2 Al recordar el trabajo de los últimos meses, tengo sentimientos profundos y he ganado mucho. Bajo el cuidado y la comprensión de mis líderes y colegas en los últimos dos meses, he adquirido experiencias y conocimientos poco comunes en mi vida a través de mis incansables esfuerzos. A continuación, resumiré las deficiencias de la pasantía desde los siguientes aspectos y cómo superar las dificultades y mejorar mejor en el futuro.
En primer lugar, conoce tus propios defectos
Después de las prácticas, gané mucho. Aunque he hecho algunos esfuerzos, todavía existe una gran brecha entre los requisitos de los líderes de la empresa. Por ejemplo, es necesario mejorar aún más el nivel teórico y la capacidad laboral y el nuevo trabajo no le resulta familiar.
A veces en el trabajo son impacientes, descuidados y no lo suficientemente cuidadosos, y son demasiado cautelosos para hacer las cosas, por lo que son tímidos en la vida, no tengo grandes exigencias para mí mismo; Algunos malos hábitos en la escuela no se han corregido por completo. Cometí un error y tenía una mentalidad confusa.
El director habla descuidadamente, no tiene cerebro y no tiene opinión. Estoy decidido a trabajar duro para mejorar en mi trabajo futuro y servir mejor a la empresa.
En segundo lugar, deficiencias en el trabajo
1. Haz un buen plan de trabajo. En la segunda mitad del año, continuaré aprendiendo las reglas y regulaciones y el conocimiento comercial de la compañía.
2. Mejore su capacidad laboral en todos los aspectos a través del aprendizaje y la práctica, preste mucha atención a la práctica mientras se concentra en el aprendizaje y utilice el conocimiento aprendido en la práctica para mejorar su nivel y capacidad laboral.
3. Haz bien tu trabajo con los pies en la tierra. En la segunda mitad del año haré bien mi trabajo con mejores condiciones laborales, más agresividad y más entusiasmo. Trabaja duro y esfuérzate por "no conseguir nada mejor" en el trabajo.
4. Mientras hace bien su trabajo, continúe trabajando para la empresa y haga las debidas contribuciones a la misma.
Informe de Evaluación 3 Resumen del Trabajo de Evaluación
Los días xx, xx, 20xx, la Oficina de Docencia e Investigación de la Oficina de Educación del Distrito xx realizó una supervisión y evaluación del trabajo educativo y docente de nuestra escuela. Los dirigentes dedicaron un día a realizar una inspección exhaustiva de la labor educativa y docente de nuestro colegio. Los líderes afirmaron plenamente el trabajo de nuestra escuela en el año escolar anterior y también descubrieron algunos problemas durante la evaluación. Para realizar mejor el siguiente paso de trabajo, el resumen es el siguiente:
Ventajas del inventario:
1. Las actividades temáticas de docencia e investigación se desarrollan de manera sólida.
Después del examen final del semestre pasado, nuestra escuela organizó a los profesores para realizar un análisis detallado y en profundidad de los exámenes. La tasa de puntuación y la tasa de reprobación de cada pregunta en cada grado y materia se han calculado con precisión. Análisis en profundidad y reflexión sobre los motivos de la pérdida de puntos y cuáles son los motivos de la pérdida de puntos;
Así, reflexiona sobre tu propia enseñanza en el aula. A través del análisis se descubren los problemas. Este semestre establecimos los temas de chino y matemáticas y llevamos a cabo una serie de actividades de investigación después del inicio del semestre. Desde conferencias de profesores hasta ejercicios en clase, pasando por pruebas unitarias y pruebas escolares, se ha formado un sistema completo de enseñanza e investigación.
2. Los estudiantes insisten en escribir registros de crecimiento.
Nos inspiramos en las diez principales actividades creativas del Director XX. A partir de 20xx 10, los estudiantes de nuestra escuela comenzaron a escribir "Mi registro de crecimiento". Se requiere que los estudiantes registren las personas o cosas relacionadas con ellos mismos y que suceden a su alrededor todos los días, y que presten atención a ellos mismos, a los demás y a la sociedad.
Persistimos durante más de medio año, desde los registros de los estudiantes hasta las revisiones y correcciones de los maestros, pasando por las inspecciones escolares, y logramos ciertos resultados. Hasta ahora, la revista escolar "Huellas de crecimiento" se ha editado en su cuarto número y la revista de la clase se publica una vez para cada clase. Luego de un semestre de experiencia, este semestre continuamos realizando esta actividad bajo la guía del proyecto, y aún estamos persistiendo y mejorando.
3. Actividades de lectura para profesores y alumnos
Los profesores persisten en sus actividades durante mucho tiempo, tomando notas de lectura y escribiendo sus experiencias lectoras. Los profesores escriben blogs sobre sus experiencias de lectura. (Cada profesor de nuestra escuela tiene su propio blog, que es muy rico en contenido). Al final del semestre, la escuela clasifica las notas de lectura de los profesores y las recopila en un volumen. Hasta el momento, se ha editado el cuarto número del álbum de experiencias de lectura para profesores de nuestra escuela "Leer y caminar".
Las actividades de lectura de los estudiantes se combinan con actividades de escritura. De acuerdo con el reglamento de nuestra escuela, todos los jueves en el diario de crecimiento del estudiante se debe leer contenido y escribir sobre su propia experiencia de lectura.
Las actividades de lectura clásica se llevan a cabo desde hace mucho tiempo. Nuestra escuela ha persistido en la lectura clásica durante más de tres años, formando un sistema completo desde la lectura de poesía antigua hasta los clásicos chinos y la lectura extracurricular. Los estudiantes de tercer a sexto grado tienen un manual de lectura que registra su lectura clásica. Cada semestre, la escuela examinará y evaluará la poesía antigua personal, la poesía antigua de clase y los estudios chinos de los estudiantes. La información es veraz y detallada.
Desventajas:
1. Los objetivos de las actividades temáticas de docencia e investigación no están lo suficientemente claros.
Aunque se ha establecido el objetivo de la discusión del tema, a juzgar por la preparación de la lección, el diseño de la enseñanza, las conferencias, la reflexión y la discusión del maestro, el objetivo no está claro ni está muy enfocado.
2. No se realizaron actividades de discusión sobre temas de la asignatura en inglés.
3. Las actividades de escritura de los estudiantes no están lo suficientemente serializadas y no tienen objetivos claros.
4. La estructura de los cuadros dirigentes no es grande y es necesario aumentar la conciencia de la situación general. Los líderes no pueden considerar las actividades escolares desde la perspectiva del plan de estudios y su conciencia sobre el desarrollo docente no es sólida.
Medidas de mejora:
1. Los cuadros dirigentes deben fortalecer sus estudios, mejorar su propia calidad y habilidades y planificar el desarrollo de las escuelas y los docentes desde la perspectiva del desarrollo a largo plazo.
2. Las actividades de escritura de los estudiantes están serializadas. Solicite orientación a los expertos y persista en esta actividad durante mucho tiempo desde una perspectiva curricular.
3. Teacher XX se centra principalmente en actividades de discusión sobre temas de materias en inglés.
4. Las actividades de discusión del tema se refinan y serializan aún más. Desde la lectura de los profesores hasta el aprendizaje profesional, la preparación de lecciones, las conferencias, la reflexión y el debate, se forman objetivos claros en muchos aspectos para mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza.