Los expertos dicen que el estilo de vida moderno aleja a las personas del medio ambiente, lo que a su vez conduce a muchos problemas psicológicos e interpersonales, mientras que la "educación sobre la naturaleza" permite a los niños recuperar la ecología y la sabiduría en la naturaleza.
¿Qué es entonces la educación natural? ¿Cuáles son los beneficios de la educación sobre la naturaleza para los niños? ¿Cómo llevan a cabo las familias la educación sobre la naturaleza? ¿A qué debemos prestar atención a la hora de realizar educación sobre la naturaleza?
1. ¿Qué es la educación natural?
La educación natural no se trata solo de jugar en la naturaleza o comprender algunos conocimientos y leyes naturales, sino también de conectar a las personas con la naturaleza, aprender de la naturaleza, explorar la esencia de la vida y ayudarlas a crecer. También consiste en utilizar una visión ecológica del mundo para lograr el desarrollo armonioso y la simbiosis de la civilización humana y la naturaleza.
La práctica de la educación en la naturaleza a menudo tiene las siguientes características: primero, presta gran atención a la iluminación y mejora de las emociones; segundo, presta más atención al aire libre y enfatiza la experiencia directa; gran atención a las personas y la naturaleza, las personas y los demás, y las personas y entre sí El establecimiento y mejora de la relación entre los tres yo.
En la actualidad, la educación en la naturaleza es generalmente reconocida como: la educación en la naturaleza es aprender conocimientos y experiencias sobre la naturaleza de una manera atractiva, establecer conexiones con la naturaleza, respetar la vida, establecer una visión ecológica del mundo y actuar de acuerdo con las leyes de la naturaleza Para lograr el desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza.
Como dijo Joseph Kerner: "La naturaleza ha dado a la humanidad un rico regalo, que es nuestra capacidad de comprendernos a nosotros mismos. Sólo aprendiendo a comprendernos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea podemos convertirnos en la persona más perfecta de la naturaleza. Por otro lado, sólo los humanos pueden apreciar y prestar atención a la naturaleza de manera tan completa, y solo a través de la experiencia humana pueden encarnarse las sutilezas de la naturaleza de manera tan vívida.”
? Los beneficios de la educación natural para los niños
1. La educación natural es una necesidad para el desarrollo físico de los niños.
La naturaleza es garantía de la salud de los niños. La incidencia de enfermedades alérgicas en los países industrializados ha aumentado rápidamente en los últimos 10 años, la tasa de crecimiento anual ha sido de 3 a 4. Los niños de cualquier raza y color que viven en entornos rurales tienen menos probabilidades de desarrollar enfermedades alérgicas, pero mudarse a entornos industriales "limpios" puede provocar alergias y trastornos del sistema inmunológico debido a bacterias y virus en el suelo, según un estudio. Ayuda a reducir la posibilidad de alergias o enfermedades autoinmunes en niños.
2. La educación natural es la necesidad del desarrollo emocional de los niños.
Los niños están llenos de espiritualidad. Nacen para "comunicarse" con los animales y las plantas de la naturaleza. En la naturaleza, un niño hablará y jugará con cada planta y árbol. No puede evitar tocar los troncos de los árboles agrietados, besar las flores que bailan en el viento y sentir la vitalidad y la equivalencia de la vida, y estos sentimientos se extenderán naturalmente a su vida. Sentirá la comunicación de los objetos de su vida con los sentimientos de las flores, los árboles, los conejos, los insectos y los peces. Este sentimiento se derivará del sistema de comunicación con las personas y la sociedad, formando una experiencia emocional natural. Los niños que han tenido una estrecha comunicación con la naturaleza saben amar mejor a los demás. Es con este tipo de amor que a menudo tienen un corazón bondadoso y tolerante.
3. La educación natural puede potenciar la fuerza de voluntad de los niños.
La naturaleza es el mejor aula para que los niños vivan el bautismo del viento y la lluvia. La experiencia de crecer en la naturaleza hará que los niños piensen en cómo lidiar con diversos problemas de crecimiento y, a través de una serie de soluciones, como métodos de comprensión y búsqueda de experiencias, los niños obtendrán una experiencia exitosa para superar dificultades y alcanzar metas, y ayudarán. Los niños aumentan su confianza en sí mismos. Desarrolle habilidades de aprendizaje efectivas, fortalezca su deseo de triunfar y mejore su fuerza de voluntad. Estas habilidades de aprendizaje y habilidades para la vida se pueden aplicar a diversos temas y pueden ayudar a los niños a encontrar los métodos y estrategias de aprendizaje más apropiados. También se extenderán a la educación familiar y escolar de los niños y son de gran importancia para el cultivo de buenos hábitos de los niños. .
4. La educación natural es la combinación perfecta de educación moral, educación estética y educación intelectual.
Lo que la educación natural aporta a los niños es un tipo de educación del talento, una educación que cultiva a las personas mismas y una educación que utiliza los instintos naturales para desarrollar a los individuos de forma natural.
Integra la personalidad, la conducta, los hábitos, la salud física, la autoayuda, el autocuidado, la expresión del talento, la atención, la amplitud de la memoria, el autoaprendizaje, la automotivación, la autovaloración, la piedad filial, la gratitud, las buenas interacciones sociales y el atrevimiento de los niños. expresarse frente a otros, etc. Habilidad combinada en una sola, manteniendo el ritmo entre sí. En el proceso de contacto a largo plazo con la naturaleza, los niños desarrollarán salud, inteligencia, psicología y sociabilidad, adquiriendo así identidad ecológica, participando activamente en la exploración y tomando medidas para resolver problemas ambientales como amos sociales.
2. ¿Cómo llevan a cabo las familias la educación sobre la naturaleza?
1. Preparación ideológica
De la descripción de la educación natural, sabemos que la educación natural es un tipo de educación lenta. Al tratarse de una educación lenta, las familias necesitan examinarse a sí mismas antes de dedicarse a la educación en la naturaleza, que incluye principalmente tres aspectos: examinar los propios valores de los adultos, abandonar el concepto de que el futuro del niño depende de mí y encontrar o crear lugares y lugares seguros para El juego natural de los niños.
Examinar los propios valores de los adultos. ¿Qué tipo de vida es una buena vida? ¿Qué tipo de experiencia hace que la vida tenga sentido? El primer paso para desarrollar la educación sobre la naturaleza en familia es examinar la propia visión de la vida de los adultos y considerar cómo pueden afectar a sus hijos y su relación con ellos. Si la libertad, la responsabilidad personal, la autonomía, la honestidad y la integridad, la emoción y la empatía y el cuidado de los demás ocupan un lugar destacado en su sistema de valores, si representan las cualidades que desea ver en sus hijos, entonces estamos aquí para. Se sentaron las bases para el desarrollo de la educación sobre la naturaleza.
Abandonar la idea de que el futuro de mi hijo depende de mí. Si valoramos la libertad y la responsabilidad personal, debemos respetar el derecho de los niños a planificar sus propias vidas. Nuestras ambiciones pueden no ser las de ellos y viceversa. El éxito o el fracaso de un niño depende de él, no de usted. Para medir el éxito o el fracaso, debe ser el estándar del niño, no el suyo. Si quieres realizar una educación natural, es muy importante recordar siempre que “el niño no soy yo”. Tus hijos no te pertenecen. Como todo niño, es un individuo. Cuando vino a este mundo, tenía su propia trayectoria de crecimiento y aprendizaje. Usted es sólo parte de la base ambiental que su hijo utiliza para perseguir sus objetivos.
Buscar o crear lugares seguros y oportunidades para el juego natural de los niños. Con la densa población urbana y la escasez de entorno natural e incluso de objetos naturales, los niños también se encuentran profundamente bajo la presión del aprendizaje. El entorno natural desata sus instintos naturales y desarrolla sus capacidades de observación, imaginación, creatividad y empatía. Pueden aprender de la naturaleza a ver las cosas de la vida o crecer de manera diferente. Cuando nos demos cuenta de los beneficios de la educación natural para los niños, deberíamos crear activamente esas oportunidades para los niños. Podemos jugar juegos relacionados con la naturaleza con los niños del vecindario y la comunidad después de la escuela, o podemos asistir a fiestas con regularidad, o podemos crear un ambiente natural en casa, plantar una maceta con flores o algunas verduras en el interior y dejar que los niños experimenten por sí mismos Para apreciar el encanto del crecimiento natural, realice juegos más interactivos entre flores y plantas.
2. Las reglas de exploración natural de los niños en las diferentes edades.
Cuando tenemos la preparación mental de las familias para llevar a cabo educación sobre la naturaleza, necesitamos comprender las características de exploración de la naturaleza de los niños en las diferentes etapas.
Etapa 0-3 años
Los 0-3 años es la etapa más sensible del desarrollo sensorial de los niños. En esta etapa, el cerebro de los niños se encuentra en un estado "caótico" y la única fuente de información externa son los "sentidos". Cuando vienen a este mundo, la primera impresión que este mundo les da a los niños suele ser la más importante. Es fácil comprender las relaciones en este mundo e impulsar el desarrollo de su cerebro. En este momento, a los niños les gusta más jugar. Como padres, debemos animarlos a acercarse a la naturaleza y tomar la iniciativa para comprender este hermoso mundo.
Los padres pueden llevar a sus hijos a jugar y gatear por el césped del parque, creando tantas oportunidades como sea posible para que sus hijos entren en contacto con la naturaleza. Los niños de esta edad tienen sentimientos vagos pero fuertes acerca de la naturaleza. No sólo respirarán el aire fresco de la naturaleza, sino que también observarán el mundo con sus ojos claros y su corazón puro.
Un niño es como un instrumento sensible que puede distinguir con sensibilidad qué ambiente es bueno para él y qué ambiente no es bueno para él.
Cuando un niño llega a un lugar donde el ambiente y el aire son buenos, y los colores y sonidos son ricos, se calmará por la irritabilidad y se excitará por el aburrimiento.
3~6 años
Esta es la segunda etapa del impacto del entorno natural en la personalidad y la inteligencia de los niños. Los niños de esta edad ya han desarrollado habilidades preliminares para identificar y comenzar a prestar atención a las funciones y cambios de diversas cosas en la naturaleza. Los niños retienen lo que ven y oyen en sus propios pensamientos y recuerdos. Estas impresiones pueden ser profundas o flotantes, placenteras para la mente o el cuerpo, o molestas.
En esta etapa, el niño comienza a desarrollar la autoconciencia y la discriminación, y su capacidad lingüística crece rápidamente; he podido expresar mis dudas y curiosidad a través del lenguaje. En comparación con las palabras, es más probable que los niños utilicen el lenguaje corporal, pinturas, música, etc. para expresar sus emociones. En esta etapa, la atención se centra en permitirles formar una comprensión ecológica de la naturaleza y la vida individual.
Deje que los niños observen algunas cosas comunes en la naturaleza, como las formas de algunas piedras, los colores de algunas flores, o deje que los niños observen las formas de las hojas. Quizás podamos animarles a dibujar cosas que les interesen, para que puedan profundizar sus impresiones mientras experimentan la naturaleza. Esto no sólo desarrollará la capacidad de dibujo de los niños y su percepción de la belleza, sino que también despertará su interés por la naturaleza.
En este momento, los padres también pueden llevar a sus hijos a visitar la granja, conocer las operaciones diarias de la granja, observar el crecimiento de algunas plantas, participar en la alimentación de algunos animales pequeños, dejar que los niños siembre sus propios cultivos y anímelos a ser pacientes. Trabaje duro y espere la cosecha. Esto no solo puede cultivar su pensamiento de ser responsables de sus propios asuntos, sino también sentir significativamente que la vida es muy poderosa.
6~12 años
En esta etapa, los niños han comenzado a ir a la escuela y pueden aprender sobre la naturaleza a través de libros y clases. Al mismo tiempo, también comenzó a tener nuevas relaciones sociales, como profesores y compañeros, y enfrentó nuevos conflictos, como compañeros, profesores y estudiantes, y evaluaciones de los profesores sobre los estudiantes. Esta etapa es una etapa importante para que los niños formen una personalidad independiente. Los niños comienzan a deshacerse de la inmadurez, comienzan a comprender la sociedad, desarrollan conciencia de género, amplían la autoconciencia y desean ser reconocidos por los demás.
Cuando los niños tienen cambios de humor, la naturaleza puede servir no sólo como objeto general de conocimiento sino también como mentora, reguladora del estado de ánimo y sugerente habitual. Los niños en esta época son vivaces y activos y quieren saber más que solo observar. Nuestros padres pueden cultivar su capacidad práctica y su curiosidad, utilizar su espíritu de exploración, llevar a sus hijos a un picnic, guiarlos para que sean autosuficientes y decirles que la naturaleza es nuestro tesoro. No solo permite a los niños escapar de una vida aburrida y pobre y les permite experimentar la naturaleza, sino que también les permite tener la observación, la curiosidad y las habilidades prácticas que merecen.
Para los niños de esta edad, los padres pueden hacer un plan de este tipo:
Darle al niño un cuaderno irrompible, registrar con él cada fenómeno de la naturaleza y animarlo a tomar notas de la naturaleza.
Reserva una tarde fija para contarles a tus hijos las características y cambios de algo en la naturaleza.
Lleva a tus hijos cada mes a un jardín o campo cercano, a una montaña o a un río y hagan un picnic juntos.
Recoge piedras, semillas, hojas, etc. Y conviértalos en especímenes o cajas de colección.
Cada primavera, haga que su hijo plante un árbol u otra planta con su nombre.
Guarde este plan, conviértalo en una tabla o gráfico de pared y colóquelo en un lugar visible de casa.
3. Técnicas para realizar educación sobre la naturaleza en casa
Entendemos el patrón de crecimiento de la educación sobre la naturaleza de los niños. Hay muchos aspectos a los que se debe prestar atención a la hora de realizar educación sobre la naturaleza. en casa, porque la educación sobre la naturaleza es diferente de la educación convencional orientada a exámenes requiere dominar algunos métodos en métodos educativos y métodos de orientación.
1. Deje su perfil alto y conviértase en el compañero de su hijo.
El primer paso en la educación natural es que los padres dejen de lado su alto estatus y no siempre presionen a sus hijos para que sean altos y poderosos. Esta vez se convertirán en compañeros, actuarán con los niños y crecerán juntos.
Los niños siempre son sensibles y muchos padres piensan que sus hijos son demasiado pequeños e ignorantes. De hecho, esto es una especie de prejuicio. De hecho, como padre, a veces sus hijos pueden ver las cosas con más claridad que usted.
Si los padres quieren acercarse a sus hijos, deben mostrar sinceridad, dejar de lado su pensamiento inherente, seguir el ritmo de sus hijos desde su perspectiva, acercarse a la naturaleza con sus hijos con regularidad y disfrutar del tiempo natural.
La verdadera educación natural no significa que los padres ignoren a sus hijos. Requiere la plena participación de los padres y exige que los padres dediquen más tiempo a conocer a sus hijos para comprender y guiar su comportamiento.
2. No descubras, descubre, descubre la naturaleza con tus hijos.
Objetivamente hablando, los adultos tienen más experiencia que los niños y, a veces, siempre pueden descubrir cambios naturales antes que los niños, como el crecimiento de las plantas y la forma de los insectos. No se preocupe si los padres notan algunos cambios o crecimiento en la naturaleza. No le diga a su hijo la respuesta directamente. Puede invitar a su hijo y decirle: "Siento que algo ha cambiado por dentro, pero no sé dónde está. ¡Encontrémoslo juntos!". Participe en el proceso de encontrar el cambio con su hijo.
Cuando su hijo se entere, no sea tacaño al expresarle su elogio y aprecio: un simple "¡Eres increíble!". "Le brindará a su hijo una sensación de logro que no puede ser posible". acompañado de cualquier recompensa material. Esta sensación de logro se convertirá en la motivación de los niños, hará que los niños sientan más curiosidad por el mundo y estimulará el deseo de los niños de explorar.
3. y aprende a explorar y aprender de forma independiente.
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Siempre y cuando guíes a tus hijos para que practiquen y observen, los niños son los mejores para hacer preguntas, porque todo es nuevo para él, a diferencia de los adultos que lo hacen. No han estado familiarizados con todo durante décadas, lo han visto antes y están acostumbrados a ello, por lo que es difícil encontrar problemas en las cosas comunes. Por ejemplo, un niño puede preguntar: "¿Por qué el cielo es azul?" "Los adultos a menudo no pueden hacer este tipo de preguntas, ni saben por qué el cielo es azul.
Por lo tanto, antes de que los niños se acostumbren a diversos fenómenos de la naturaleza, debemos inspirarlos a hacer más preguntas y pensar más, discutir más. Esto no es solo para enriquecer su conocimiento, sino más importante aún, para darles un par de ojos inquisitivos, un par de oídos inquisitivos y un cerebro que sea bueno para pensar y encontrar el origen del problema. es posible que puedan descubrir la fuente del problema. Descubra los infinitos misterios de la naturaleza y haga grandes descubrimientos, invenciones y creaciones en el futuro.
4. y ejercita tus habilidades.
Las actividades naturales no son solo una actividad al aire libre, sino una actividad integral. Esto también significa que las personas no profesionales encontrarán varios problemas en las actividades naturales, especialmente para los niños inexpertos.
Si el niño encuentra un problema en el proceso natural, puede resolverlo buscando la información. No tiene sentido fingir que entiende si no entiende. Si no entiende, simplemente pregunte y, si no comprende, busque la información que pueda resolver el problema de manera efectiva. Las preguntas no solo pueden entrenar las habilidades de asesoramiento de los niños, sino también ayudarlos a darse cuenta de que "el aprendizaje es infinito". >
Lo anterior es la guía para la educación familiar sobre la naturaleza que hemos compilado. El final de la frase de Spencer:
“Espero sinceramente que todos los padres puedan abrir esta ventana mágica para sus hijos y dejarles sentir la felicidad. poder de la naturaleza. Espero que los padres puedan tomar una decisión desde el día en que nacen sus hijos, hacer planes, soltar la mano que sostiene con fuerza a sus hijos y luego entregársela al gran maestro de la naturaleza. ”