Primero, centrarse en la rica connotación de la educación china y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
En segundo lugar, mejora la conciencia moderna de los cursos de chino para adaptarlos a las necesidades de los tiempos.
En tercer lugar, de acuerdo con las características del lenguaje y el desarrollo físico y mental de los estudiantes, determinar los objetivos de la etapa y seleccionar estrategias de enseñanza.
En cuarto lugar, tiene en cuenta las diferentes necesidades de enseñanza y tiene una gran adaptabilidad inclusiva.
Nota: Los cuatro aspectos principales de la enseñanza del idioma chino en las escuelas secundarias son escuchar, hablar, leer y escribir.