1. Los estudiantes universitarios carecen de conciencia de la información
1. No son activos en el aprendizaje y tienen una conciencia de la información débil.
Ingresar a la universidad es el deseo de todo estudiante que realiza el examen de ingreso a la universidad. Al ingresar a la universidad, muchos estudiantes aprenden de memoria. Estos fenómenos conducen a una forma única de aprendizaje y exposición de información incompleta. La enseñanza en colegios y universidades es más flexible y existe una gran interactividad y apertura entre la enseñanza y el aprendizaje. Debido a que los estudiantes ya han formado ciertos métodos de aprendizaje en la escuela secundaria, especialmente en su primer año, el desempeño es más obvio. Además, los vínculos docentes en los colegios y universidades son relativamente relajados y a los estudiantes les resulta difícil adaptarse durante un tiempo, lo que provoca su inactividad en el aprendizaje y una escasa conciencia de la información.
2. Falta de capacidad informativa y de lenguaje informativo.
La capacidad de información se refleja principalmente en la capacidad de los estudiantes universitarios para obtener información, utilizarla y procesarla. Al enfrentarse a la complicada información de la red, los estudiantes universitarios contemporáneos a menudo no pueden juzgar el valor de la información de manera oportuna y filtrar la información basura. Simplemente navegar por entretenimiento, noticias de chismes y otra información no puede captar rápidamente la información de primera mano en Internet. También hay algunos estudiantes universitarios que no tienen idea de por dónde empezar después de recopilar información, no pueden clasificar y tamizar y tienen poca capacidad para organizar la información. Además, muchos estudiantes universitarios, especialmente los estudiantes de artes liberales, carecen de algunos conocimientos de idiomas, como el lenguaje C, el lenguaje VB, etc. y solo dependen de su propio conocimiento del inglés para utilizar los recursos en línea, por lo que sus habilidades lingüísticas de información son deficientes.
3. Confundir información positiva y negativa no favorece el crecimiento personal.
Bajo la influencia de la era de Internet, muchos estudiantes universitarios se vuelven adictos a Internet, confunden información positiva y negativa y son incapaces de tomar decisiones rápidas cuando se enfrentan a información positiva y negativa. Algunos estudiantes universitarios conocen la información negativa, pero aun así hacen todo tipo de cosas inimaginables. Muchos estudiantes universitarios permanecen en línea toda la noche y se olvidan de comer o dormir. El estudio universitario es un período crítico de aprendizaje en la vida. Este fenómeno no sólo afecta la vida de los estudiantes universitarios, sino que también provoca que se queden rezagados en sus estudios. Con el tiempo, ambos abandonaron sus estudios y se deprimieron, lo que afectó gravemente su crecimiento y éxito.
4. La conciencia sobre la seguridad no es fuerte y se producen delitos ilegales.
La era de Internet es un símbolo del progreso de los tiempos, pero el uso de Internet debe ser apropiado y no puede ir en contra del sentido común sólo por la era de Internet. Muchos estudiantes universitarios, aunque confunden información positiva y negativa, hacen amigos promiscuos en línea o incluso se conocen en persona, con un conocimiento de seguridad extremadamente bajo. También hay algunos estudiantes universitarios que confían en otros a través de diversas herramientas de chat, lo que genera pérdidas de dinero. Algunos estudiantes universitarios caen en esquemas piramidales a través de la información online, lo que dificulta seriamente el desarrollo de su vida personal. Varios fenómenos muestran que los estudiantes universitarios no tienen un fuerte sentido de seguridad, y es probable que este bajo sentido de seguridad conduzca a diversos delitos.
2. Investigación sobre el modelo de concienciación sobre la información de los estudiantes universitarios.
1. Establecer una plataforma de sitio web universitario y convocar a los estudiantes universitarios a participar activamente.
El establecimiento de una plataforma web universitaria es imperativo y también es un símbolo del proceso de desarrollo de una universidad. Muchos colegios y universidades tienen ciertas plataformas de sitios web, que están diseñadas para brindar comodidad a los estudiantes universitarios, ayudarlos a adquirir conocimientos profesionales y mejorar el espacio de comunicación e interacción entre profesores y estudiantes. Por lo tanto, el establecimiento de plataformas de sitios web universitarios debe prestar atención a los factores psicológicos de los estudiantes universitarios, crear una plataforma de información razonable y eficiente para los estudiantes universitarios y permitir que todos los estudiantes universitarios se den cuenta de la importancia de las redes de información, a fin de utilizarlas de forma activa y eficaz. la red para abrir nuevas áreas para su aprendizaje de conocimientos profesionales Espacio de información eficaz.
2. Enriquecer el espacio informativo de los estudiantes universitarios y enseñarles a utilizar Internet de forma segura y eficaz.
Con la llegada de la era de Internet, los estudiantes universitarios son sin duda el grupo de usuarios clave. Una serie de encuestas y estudios han demostrado que los estudiantes universitarios pasan mucho más tiempo en línea que otras personas. Los colegios y universidades deben aprovechar las características de los estudiantes universitarios que se enamoran de Internet, orientarlos correctamente para que aprendan a relajarse, utilizar la información de forma segura y eficaz y enriquecer su espacio de información. Por ejemplo, los estudiantes universitarios con especialización en geografía pueden explorar la descripción geográfica del mundo y aprender muchos conocimientos geográficos bajo la influencia de la información. Desde esta perspectiva, el uso correcto y eficaz de la información de la red es también una de las formas eficaces de mejorar la profesionalidad. Los profesores universitarios deben guiar a los estudiantes universitarios para que utilicen Internet de manera razonable y segura, mientras se relajan y mejoran constantemente sus conocimientos sobre diversos conocimientos.
3. Mejorar el conocimiento de la información de los estudiantes universitarios y cultivar talentos útiles con el conocimiento de la información.
Los colegios y universidades deben mantenerse al día, especialmente en la era de Internet, y prestar más atención al cultivo de la conciencia informativa de los estudiantes universitarios. Especialmente cuando nos encontramos con diversos problemas profesionales, debemos aprovechar al máximo las ventajas de la información de la red para lograr el propósito de resolver problemas difíciles sin problemas. Además, la información de la red proporciona a las personas información en constante cambio. Los estudiantes universitarios deben ser buenos para identificar información, extraer su esencia, realizar sus estudios a través de la información y mejorar el conocimiento de la información. Con el desarrollo de los tiempos, los estudiantes universitarios inevitablemente tendrán un cierto grado de conciencia de la información. Bajo la influencia de la conciencia de la información, podrán mejorar sus conocimientos y habilidades, realizar su propio desarrollo profesional, promover su propio crecimiento y éxito y adaptarse continuamente. a la enseñanza moderna para colegios y universidades y siga intentándolo.
4. Fortalecer la publicidad y la educación de la sensibilización informativa de los estudiantes universitarios.
Las facultades y universidades tienen la responsabilidad de educar y guiar la conciencia y el comportamiento de los estudiantes universitarios. Los colegios y universidades pueden llevar a cabo publicidad y educación para los estudiantes universitarios a través de varios métodos efectivos, cultivar la conciencia informativa de los estudiantes universitarios a través de la publicidad y la educación en las bibliotecas y lograr el propósito de cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios a través de actividades de enseñanza diarias. En el aula, se debe infiltrar continuamente diversa educación de concienciación sobre la información para lograr el propósito de la aplicación práctica del aprendizaje del curso, especialmente cuando se encuentran con problemas del curso, los estudiantes universitarios deben ser guiados activamente para resolver problemas de información. Además, los colegios y universidades pueden dividir a los estudiantes según grados y especialidades, realizar diversas conferencias efectivas sobre conocimientos de información para estudiantes universitarios y crear una sólida atmósfera de información en el campus.
Tercero, conclusión
En resumen, a través del análisis y la investigación sobre la conciencia informativa de los estudiantes universitarios en la era de Internet, no es difícil ver que los estudiantes universitarios contemporáneos enfrentan múltiples información nivelada y compleja, existen muchas deficiencias que conducen a desviaciones en su conocimiento de la información. Por lo tanto, los colegios y universidades deben combinar la realidad y desarrollar un conjunto de métodos y medios para mejorar las capacidades de información de los estudiantes universitarios, cultivar continuamente su conciencia de la información y mejorar sus capacidades de procesamiento de información.
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