Cualquiera que sepa un poco de ciencia del cerebro sabrá que no es fácil para los niños controlar sus emociones cuando son pequeños. Esto está muy relacionado con el desarrollo de la corteza prefrontal, que es la responsable de ellas. manejo de emociones. De hecho, el desarrollo de esta parte del cerebro no se puede completar hasta los 25 años, por lo que las emociones de los niños son fáciles de fluctuar. "Cara de niño, día de junio" tiene sentido.
Si los niños son emocionalmente fáciles de entender, echemos un vistazo a lo que significa “dejar ir”.
Si lo dejas pasar, o él pierde los estribos, y cedes y usas su voluntad, el resultado será obvio. De esta manera, los niños aprenderán a utilizar sus emociones para obligar a sus padres a conseguir sus objetivos, o cuanto más se les ignore, más intensa será su expresión, por lo que su capacidad para gestionar las emociones no mejorará con la edad.
Pero a los ojos de muchas personas, permitir que los niños tengan emociones es una especie de laissez-faire. Entonces, si los padres no simplemente detienen a sus hijos cuando pierden los estribos, o siguen su ira o se rinden, sino que los acompañan a través del proceso emocional de una manera razonable y no se sienten perturbados por las emociones de sus hijos, entonces tal " "laissez-faire" Eso es lo que se defiende. Al final, los niños serán cada vez más capaces de expresar y gestionar sus emociones gracias a la aceptación de las mismas por parte de sus padres, a su propio ejemplo y a su correcta orientación.
Siento que la comprensión de la mayoría de la gente sobre el laissez-faire es en realidad la segunda, por lo que cuando educan a los niños, muchas personas les piden que no lloren, que no pierdan los estribos, etc., y usan medidas severas. métodos para reprimirlos. Por lo tanto, ayudar a los niños a gestionar sus emociones de esta manera en realidad no favorece el desarrollo de las capacidades de gestión emocional de los niños. Solo hará que los niños se depriman cada vez más, y ni siquiera sepan qué emociones tienen y les falte empatía por los demás.
Para hacer que un niño pierda los estribos, generalmente se quiere ignorarlo y dejar que cause problemas, o apaciguarlo y satisfacer sus demandas irrazonables sin principios.
Para los primeros, no comprender las necesidades de los niños de manera oportuna y tratarlas con frialdad hará que los niños se sientan inseguros y dependientes de los miembros de la familia; no encontrar buenas soluciones afectará la experiencia de los niños en la resolución de problemas de la vida y la carrera; en el futuro. Con el tiempo, los niños perderán el entusiasmo por la vida.
Esto último, permitir que los niños pierdan los estribos para satisfacer sus demandas hará que el niño crea erróneamente que llorando y perdiendo los estribos puede conseguir el objetivo. Después de formar una mente, cuando seas grande, es posible que no quieras tomar la iniciativa para resolver el problema, sino pensar en la acción rodante de una manera extrema o incluso extrema.
Cuando tu hijo pierda los estribos, primero acompáñalo, deja que se desahogue, se calme, acompáñalo a encontrar el motivo de la rabieta y trabajemos juntos para encontrar una solución. Dígales a sus hijos que perder los estribos no puede solucionar ningún problema aparte de su propio dolor, deben analizar racionalmente y encontrar una mejor solución.