#407263 Resumen del trabajo docente de educación vocacional Muestra 1
El tiempo vuela, el tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre, me convertí en profesora de arte de tercer grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de la enseñanza de arte este semestre es el siguiente:
1. Escenario de implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del partido, y adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovió enérgicamente la educación de calidad y completó la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
2. Trabajo docente
En el trabajo educativo y docente, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza basados en la situación real. del centro y las características de edad de los alumnos. Elaborar planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, cada clase se imparte cuidadosamente en el aula y los conocimientos que he aprendido se imparten a los estudiantes de todo corazón, para que puedan aprender los conocimientos básicos necesarios, dominar las habilidades y técnicas básicas del arte y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, aprenden a determinar la belleza y crearla, y mejorar la capacidad estética de sus estudiantes.
En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte, de modo que la forma de enseñarlo. Los materiales del curso y los métodos de enseñanza pueden estimular el interés de los estudiantes. Aprender sobre el interés y transformar ese interés en actitudes emocionales duraderas. Al mismo tiempo, los materiales de los cursos de arte están estrechamente relacionados con las experiencias de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer sus vidas, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Con el fin de permitir a los estudiantes desarrollar una alfabetización artística básica. En la enseñanza de arte, también me concentro en poner el desarrollo de los estudiantes en primer lugar, cultivar el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentar una buena base para promover la sólida personalidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar los materiales básicos del curso. Al mismo tiempo, el nivel de los materiales del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes calidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para toda la vida. aprendiendo.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y formación de habilidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles aprender de manera viva y realizar expresiones y creaciones artísticas con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, promover experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar la misma atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la expresión de la personalidad, es decir, centrándose en los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
Cuarto, calidad propia
Después de clase, participe atentamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo docente e investigador, suscríbase a publicaciones educativas y docentes, mejore teóricamente. , supere y sométase humildemente a aprender de otros docentes y aprender de sus fortalezas para compensar sus debilidades para que puedan realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al siglo XXI.
#126686 Resumen del trabajo docente de educación vocacional Muestra 2
El nuevo semestre ha comenzado, trayendo consigo niños más altos y sensatos. Al mirar los rostros sonrientes y los ojos infantiles de los niños, nuestros corazones se llenan de nueva esperanza. Un nuevo año, nuevos desafíos, este semestre nuestra promoción de último año tiene una tarea particularmente difícil. La evaluación de los jardines de infancia provinciales, la serie de actividades "1 de junio", el concurso de pintura de clases numerosas y las actividades "Mi clase más satisfactoria" requieren nuestros incansables esfuerzos, pero confiamos en completar el trabajo y aceptar el desafío. Este semestre es también el último semestre que los niños de nuestra clase pasarán en el condado de Wuhe. Continuaremos adhiriéndose al propósito de "hacer que los niños de jardín de infantes sean felices, saludables y se desarrollen", llevaremos a cabo creativamente diversas tareas y pondremos un final maravilloso a las vidas de los niños en los jardines de infantes directamente bajo el condado de Wuhe.
1. Análisis de la situación de la clase:
Actualmente hay nombres de niños en esta clase. Después de estudiar y vivir el último semestre, aunque los niños de esta clase han logrado grandes avances en chino, matemáticas, estudios sociales, ciencias, música, deportes, etc., todavía existen algunas deficiencias: una es la poca capacidad emocional; En tercer lugar, es necesario mejorar la capacidad de llevarse bien y comunicarse con los demás. Cuarto, existen algunos malos hábitos de estudio. Ahora con base en las características de los niños de esta clase, formularemos un plan de trabajo para este semestre:
2. Trabajo educativo y docente:
(1) Tareas clave:<. /p>
Este semestre el trabajo clave es hacer un buen trabajo para conectar a los niños y los niños pequeños. En concreto, partiremos de los siguientes dos aspectos:
(1) Prepararse integralmente para el ingreso. Específicamente incluyen:
1. Promover el desarrollo del cuerpo y el movimiento de los niños. Preste atención a las actividades físicas, prevenga y trate enfermedades, preste atención a la seguridad, mantenga a los niños sanos física y mentalmente, cultive la capacidad de los niños para vivir de forma independiente y complete tareas dentro de sus posibilidades.
2. Cultivar el interés de los niños por el aprendizaje y la curiosidad. Se utilizan diversos métodos y medios para estimular el interés de los niños por el conocimiento mismo, la exigencia y el deseo de aprender nuevos conocimientos, la satisfacción y felicidad del aprendizaje, y la iniciativa y el entusiasmo por aprender. Guíe a los niños a leer y desarrollar buenos hábitos de lectura.
Desarrollar la inteligencia de los niños. Cultivar la capacidad de los niños para observar cosas con varios órganos de los sentidos; cultivar la atención intencional de los niños; desarrollar las habilidades de pensamiento y lenguaje de los niños.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños. Aprenda a utilizar herramientas y artículos de papelería sencillos, utilice materiales para modificar o fabricar juguetes sencillos y realice algunos pequeños experimentos científicos.
4. Cultivar el buen carácter de los niños. Cultivar el sentido de responsabilidad de los niños; saber trabajar duro para hacer todo bien de principio a fin; ser capaz de discutir y resolver disputas con los demás y estar dispuesto a cooperar, turnarse y participar en actividades; y mal y la capacidad de evaluar el comportamiento de sus compañeros.
(2) Preparación especial para entrada a clases numerosas. En concreto, incluyen:
1. Cultivar el anhelo de los niños por la escuela primaria e inspirar una buena motivación y una actitud de aprendizaje. Anime a los niños a estudiar mucho, estimule su fuerte deseo de ser un excelente estudiante de escuela primaria e introduzca de manera planificada la vida de estudio de los niños, diversas reglas de comportamiento, etc.
2. Preste atención al desarrollo y la estabilidad de las actividades psicológicas de los niños y cultive el sentido de responsabilidad de los niños. Proporcionarles algunas tareas de estudio y trabajo independientes, aprender a concentrarse y ser capaces de persistir en la realización de las tareas que emprenden.
3. Mejorar continuamente las habilidades de aprendizaje de los niños, con especial énfasis en cultivar las habilidades de lectura, escritura y aritmética de los niños. Guíe a los niños para que lean de manera planificada, estimule el deseo y el interés de los niños por la lectura y la alfabetización; preste atención a la postura correcta de escritura de los niños. Continúe infiltrando la lectura, la escritura y la aritmética en la vida diaria de su hijo.
4. Ejercita la voluntad, cultiva el autocontrol y forma buenos hábitos de estudio. Brinde a los niños la oportunidad de desarrollar el autocontrol, la independencia y fortalecer su sentido de responsabilidad. Anime a los niños a hacer sus propias cosas de la forma más independiente posible.
Planee desarrollar el hábito de sentarse derecho en clase, escuchar atentamente, levantar las manos para hablar, hacer más preguntas y pensar más, el hábito de sostener un bolígrafo, un libro y leer y escribir correctamente; útiles y mantener limpios los libros y las tareas; completar las tareas de aprendizaje con cuidado y obedecer los hábitos de Signal, como actuar con rapidez y cumplir estrictamente los horarios de trabajo y descanso.
5. Una buena rutina es el requisito previo para un trabajo fluido. Este semestre se centrará en cultivar las rutinas de los niños, establecer una buena relación maestro-alumno y fortalecer la interacción y comunicación entre maestros y estudiantes. Presta atención a cada niño y comprende sus necesidades.
6. Preste atención a la enseñanza estructural, elija algunas obras literarias para educar a los niños, desarrollar las habilidades de expresión oral de los niños y enriquecer el vocabulario de los niños.
7. Continuar realizando actividades de investigación temática en profundidad. Este semestre, realizaremos algunas actividades temáticas relativamente pequeñas y específicas en torno a la formación de buenos hábitos de estudio en los niños. Ayude a los niños a construir conocimientos y desarrollar su capacidad para utilizarlos para resolver problemas.
8. Cultivar en los niños el hábito de amar el trabajo y saber apreciar los frutos del trabajo propio y de los demás. Mejorar el sentido colectivo del honor de los niños y mejorar la cohesión de la clase a través de diversas actividades.
3. Disposición del trabajo en clase:
Febrero y marzo: realizar reuniones de padres del nuevo semestre, actividades temáticas "8 de marzo", crear un ambiente temático de clase, actividad "Mi clase más satisfactoria". .
Abril: excursión de primavera, ensayo del "1 de junio", concurso de pintura, actividades de jornada de puertas abiertas para padres.
Mayo: Celebrar la edición especial infantil "Primero de Mayo", realizar actividades de feria de danza, visitar escuelas primarias y realizar actividades del "1 de Junio".
Junio: actividades de intercambio de experiencias de padres, examen físico infantil, ceremonia de graduación de último año.
Cuarto, el trabajo de los padres:
1: prestar atención a las conexiones familiares, fortalecer la conciencia del servicio y mejorar la calidad del servicio. Informar de forma activa, entusiasta y activa a los padres sobre la situación de los niños pequeños.
2. Enviar varios mensajes a los padres a través de la columna de contacto familiar. Comunicarse con los padres a través de llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc., y adoptar diferentes métodos educativos para diferentes niños.
3. Tome la iniciativa de informar a los padres la situación y el desempeño de los niños en el jardín de infantes, comuníquese con los padres de manera oportuna si se descubren problemas y ayude a los niños a progresar.
4. Animar a más padres a participar en las actividades de intercambio de padres en clase, para que más padres puedan conocer buenas formas de educar a sus hijos. Utilice diversas actividades entre padres e hijos para promover buenas relaciones entre padres e hijos.
#407262 Resumen del trabajo docente de educación vocacional Muestra 3
Debido a las necesidades reales de la escuela este semestre, soy responsable de la educación artística y la enseñanza de cuarto, quinto y sexto. calificaciones. El trabajo del primer año escolar se resume a continuación:
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte
El interés es la motivación básica para aprender arte. Los profesores deben darle pleno juego. al encanto único de la enseñanza del arte para que el contexto de los materiales del curso y los métodos de enseñanza estimule el interés de los estudiantes en aprender y transforme este interés en actitudes afectivas duraderas. Al mismo tiempo, los materiales de los cursos de arte están estrechamente relacionados con las experiencias de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles comprender el valor único del arte en la vida real.
(2) Para permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica
En la enseñanza del arte, presto atención a todos los estudiantes, tomo el desarrollo de los estudiantes como base, cultivo el espíritu humanista y capacidad estética, Sentar una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar los materiales básicos del curso. Al mismo tiempo, los materiales del curso deben dividirse en diferentes niveles para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases. base para el aprendizaje permanente.
(3) Presta atención a la formación de dibujos sencillos.
Este semestre, bajo el liderazgo directo del director Zhang, nuestro grupo de arte ha impartido enseñanza de dibujo sencillo. En la enseñanza de dibujos simples, entrenamos dibujos simples de acuerdo con los requisitos de la escuela central y los requisitos de cada grado. En este momento, la mayoría de los estudiantes pueden dibujar figuras simples en sus espaldas y el efecto de enseñanza es mejor.
(4) Cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes
Para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes en la enseñanza del arte, primero debemos prestar atención a proteger la personalidad única de los estudiantes y darles la libertad de mostrar. su individualidad. Es un tabú en las actividades creativas perder la individualidad de los estudiantes y hacerlos parecer miles de personas. Se debe alentar a los estudiantes a expresarse con valentía sobre la base de la individualidad y expresar sus propias opiniones únicas sobre las obras de arte de otras personas. En términos de métodos de pensamiento, se debe prestar atención al pensamiento divergente, el pensamiento analógico y el pensamiento imaginativo que están estrechamente relacionados. creatividad. Además, intentar diseñar algunos procedimientos y métodos específicos en los cursos de arte para cultivar la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes.
(5) Prestar atención a la autoevaluación de los estudiantes.
La principal tarea de la educación hoy en día no es irrigar el conocimiento existente, sino permitir a los estudiantes sostener sus propias "tazas" y encontrar constantemente el agua que les conviene a través de sus propios métodos, es decir, aprender a aprender. y formar una especie de capacidad académica de “desarrollo sostenible”. Es decir, en la nueva situación de desarrollo social, podemos descubrir constantemente problemas existentes en la sociedad o en nuestro propio proceso de desarrollo, aprender y encontrar información útil para resolver este problema, tomar decisiones a través del análisis y el pensamiento, y luego diseñar creativamente la solución. al problema se refleja y evalúa constantemente durante el proceso de práctica, y se mejora o mejora continuamente hasta que el problema se resuelve verdaderamente.
(6) Cultivo de la calidad propia de los docentes
Además de la docencia, participé seriamente en diversos estudios políticos y profesionales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y también Mejoré teóricamente y con humildad. Aprende de otros profesores y aprende de tus puntos fuertes. Con el fin de realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
#126685 Resumen del Trabajo Docente de Educación Vocacional Muestra 4
El tiempo vuela y pasan los años. Mirando retrospectivamente el próximo semestre, hay trabajo duro y alegría en el trabajo. Con el firme apoyo y cooperación de mis colegas, mi trabajo de este semestre se completó con éxito. Aquí resumo mi trabajo de la siguiente manera:
Ideología política:
Tengo una mente correcta, implemento concienzudamente la política educativa del partido, tengo un fuerte sentido de profesionalismo, amo a los niños, tengo un estilo decente y carácter moral. Es bueno, un modelo a seguir, leal a sus deberes, se preocupa por cada niño y siente un cálido amor por los niños. Adhiérase a la dirección del Partido Comunista de China, respete los principios básicos del partido, preocúpese por los asuntos nacionales, participe seriamente en estudios políticos, escriba sus propias experiencias y comprenda algunas de las ideas implementadas por el Comité Central del Partido. Por lo general, presto atención a los temas de actualidad e insisto en leer libros y materiales sobre la reforma curricular, como el "Esquema educativo" en los periódicos, para mejorar mi comprensión del conocimiento teórico de la reforma curricular y su nivel de aplicación en la práctica. Estudio seriamente el nuevo plan de estudios, utilizo su nueva teoría educativa para guiar mi trabajo, mejoro y enriquezco constantemente, soy pionero e innovador y me mantengo al día.
Educación y Enseñanza:
Este semestre tenemos 27 niños en la clase media. Creamos un ambiente cálido y armonioso para ayudar a los niños a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje y vida lo más rápido posible. En segundo lugar, debemos partir de cada detalle y establecer una serie de buenas rutinas para asegurar el desarrollo ordenado de las diversas actividades docentes en el futuro. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la conciencia de autoservicio de los niños, mejorar la capacidad de autoservicio de los niños y formar buenos hábitos de comportamiento. En las actividades de enseñanza de diversas materias, debemos partir de estimular el interés de los niños por aprender, enseñar de acuerdo con los diferentes niveles de desarrollo de los diferentes niños y promover el desarrollo armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los niños.
El resumen del trabajo personal de los maestros de preescolar de clase media puede centrarse en el principio de combinar educación y protección, desarrollo integral, respeto a cada niño y desarrollo de la personalidad del niño. Cada semestre, de acuerdo con el espíritu del nuevo "Esquema" y el plan de trabajo del jardín de infantes, y basándose en la situación real de los niños en la clase, formulamos planes de trabajo de clase y planes semanales, organizamos científicamente las actividades diarias de los niños, aseguramos la combinación de las actividades y actividades de los niños, y promover el desarrollo físico y mental general de los niños. Al llevar a cabo una variedad de actividades regionales, brindamos tutoría paciente y meticulosa a niños individuales de manera específica y específica. Según las características de los niños de esta clase, la educación se combina con la diversión para movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y el interés de los niños. Especialmente en el desarrollo de "juegos de rol", se anima a los niños a participar activa y generosamente en los juegos, comunicarse entre sí, cultivar las habilidades de expresión oral, comunicación y solidaridad y cooperación de los niños, de modo que los juegos de rol se puedan jugar en una manera vivaz y colorida.
En la docencia, estudié asiduamente los materiales didácticos de diversas materias y preparé bien los materiales didácticos. Puedo enseñar cada lección con cuidado, utilizar un lenguaje vívido e interesante en el aula y utilizar de manera flexible diversos materiales didácticos para una enseñanza intuitiva. Cuando enseño, puedo enfrentar a todos, no favorecer a ningún niño, adherirme al principio de operación múltiple y discusión múltiple, a menudo doy clases particulares a niños con habilidades deficientes y uso diferentes juegos después de clase para ayudar a los niños a revisar sus conocimientos.
En términos de trabajo de cuidado infantil este semestre, completé cuidadosamente todas las tareas asignadas por mis superiores, poniendo la seguridad de los niños en primer lugar, permitiéndoles jugar en el parque con confianza y haciendo un buen trabajo en cada aspecto. Un paso de desinfección. En la vida diaria de los niños, siempre debemos centrarnos en la calidez y la calidez del niño, prestar atención a la combinación de cuidado y educación e infiltrar la educación en la vida para que los niños puedan mejorar sus capacidades de autoprotección y autocuidado.
Comunicación con los padres:
Los profesores y los padres pueden comprender la situación de sus hijos en casa y en el jardín de infancia a través de la comunicación. Por tanto, la comunicación entre padres y profesores sigue siendo muy importante. Después de la escuela todos los días, informe a los padres sobre la disciplina y el estado de aprendizaje del niño de manera oportuna, y brinde estímulo y elogios oportunos si el niño no está haciendo lo suficiente, pida a los padres que cooperen y ayuden al niño a corregirlo. Si encuentro que el niño no está presente, llamaré a los padres de inmediato para verificar la salud del niño y sincronizar a la familia.
La educación infantil es una educación compleja que no pueden lograr las familias y los jardines de infancia por sí solos. Para lograr buenos resultados, se necesitan ambas cosas. Informe a los padres cómo les va a sus hijos en el jardín de infantes y háganos saber cómo les va a sus hijos en casa y entenderse entre sí. Al mismo tiempo, aprenderemos de las opiniones y sugerencias de los padres sobre la educación y la gestión del jardín de infantes y nos esforzaremos por permitir que los niños se desarrollen de manera más integral.
Como maestro de jardín de infantes, no solo debes administrar bien la clase, sino también tener un corazón para amar a los niños y mejorar constantemente tu propia calidad, cultivo y experiencia. Este semestre, hice todo lo posible para hacer bien mi trabajo, pero todavía tengo algunas deficiencias y no tengo altos requisitos para mí. En el futuro, mejoraré mi trabajo, continuaré trabajando duro y mantendré el ritmo de los tiempos sociales.
#553183 Resumen del Trabajo Docente de Educación Vocacional Muestra 5
Este semestre enseño química en las clases (1), (2) y (8) del segundo grado de secundaria. . El trabajo principal del semestre pasado se resume a continuación:
Los objetivos del curso de química de la escuela secundaria son: mejorar la alfabetización científica de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender química, respetar y promover la personalidad de los estudiantes. mejorar la capacidad de investigación científica de los estudiantes con los conocimientos, habilidades y métodos químicos necesarios; mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes en la práctica; cultivar el amor de los estudiantes por la patria y la vida; y amor por el colectivo guiar a los estudiantes a comprender el papel de la química en la promoción del progreso social y la mejora de la calidad de vida humana. Impacto importante: comprender la interacción entre ciencia, tecnología y sociedad, formar valores científicos y una visión científica pragmática; actitud; cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes, estimular el potencial de innovación y mejorar la capacidad práctica. En lo que respecta a las estrategias de enseñanza actuales para estudiantes de segundo año de secundaria, mi pensamiento es: tomar la educación de calidad como premisa, cambiar el concepto del plan de estudios, explorar y practicar activamente métodos de enseñanza y aprendizaje, conectar con la vida real de los estudiantes, combinar conocimientos de la materia. y dejar que los estudiantes sientan la química. El hecho visible y tangible de que puede promover el desarrollo social y mejorar la calidad de vida humana aumenta la pasión y la motivación de los estudiantes por aprender química. En la práctica, es necesario ordenar ideas, buscar avances, desenterrar raíces, activar la inspiración, aclarar vínculos y crear nuevos puntos de partida. En la práctica del curso de un semestre, me esfuerzo por lograr la "comunicación" y la "cooperación", es decir, establecer una relación docente de igualdad, ayuda mutua, negociación, aceptación, aprendizaje y progreso. Las preguntas de investigación deben basarse en el principio de beneficiar el desarrollo de los estudiantes y uno no debe imponer sus propios puntos de vista a los estudiantes. Mientras aprendemos conocimientos, debemos prestar atención a la exploración de actitudes y métodos científicos y reformar la experiencia del proceso del conocimiento.
La química de los estudiantes de segundo año de secundaria se evaluará en el examen de graduación de este año escolar. Según el plan de estudios actual, formular planes de enseñanza razonables, científicos y viables e implementar la enseñanza de acuerdo con el plan son requisitos previos básicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza. Después de un semestre de estudio intenso y ordenado, todos los indicadores del plan del curso se han completado con éxito.
Preparación de la lección: comprender los objetivos del curso, combinar conocimientos y habilidades con la aplicación práctica de los estudiantes en la producción y la vida; combinar la experiencia y los conocimientos de los estudiantes con la acumulación de pensamiento y métodos científicos; progreso humano con Combinar las ambiciones de los estudiantes de trabajar duro para el desarrollo de la química en la investigación química cambiar gradualmente el modelo de preparación de lecciones que se centra en la enseñanza del conocimiento y lograr un cambio completo en los conceptos de enseñanza.
Enseñanza: La enseñanza en el aula, como principal forma de implementar los objetivos curriculares, juega un papel clave en el desarrollo y crecimiento de los estudiantes. Establecer una relación docente de igualdad, asistencia mutua, consulta, aceptación, absorción y progreso es el requisito básico del nuevo plan de estudios.
La relación entre enseñanza y aprendizaje: La esencia de la relación entre enseñanza y aprendizaje es que el aprendizaje es el sujeto y la enseñanza es el objeto. Cómo adaptar el objeto de enseñanza a las características de la materia e implementar la enseñanza desde una estrategia de pensamiento centrada en el estudiante son los requisitos fundamentales para cultivar un nuevo concepto de talentos con características, innovación y desarrollo.
La relación entre conocimiento y capacidad: en primer lugar, la capacidad humana se basa en ciertos conocimientos y habilidades, por lo que el aprendizaje y la formación de conocimientos y habilidades de la materia siguen siendo cuestiones importantes que deben afrontarse en la enseñanza y el aprendizaje. tema de práctica. ¿Cómo permitir que los estudiantes aprendan química, experimenten la química, la aprecien y se dediquen a la química en un ambiente armonioso, relajado, positivo y emprendedor? Esta es mi actividad docente. Continuaré trabajando duro y practicándola. En las * * * actividades de profesores y estudiantes, podemos lograr * * * crecimiento juntos.