Autoestudio 00399 preguntas reales

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Hola, Materias del examen de autoestudio de educación preescolar de Guangxi: El plan de examen de autoestudio de educación preescolar de Guangxi es el siguiente

Código profesional: B040011

Examinador: Guangxi Universidad Normal

Descripción 1. Créditos totales: 88 créditos.

2. Redactar una tesis de graduación y defenderla.

3. Los graduados con especialización en educación preescolar pueden postularse directamente a esta especialización.

4 Los graduados de otras especialidades que postulan a esta especialización deben tomar materias optativas como educación preescolar y salud preescolar. y psicología preescolar.

5. Los candidatos que no elijan inglés deben tomar cursos adicionales como lógica general, educación estética básica, orientación en lectura de obras maestras de literatura infantil.

6. de universidades no normales. Debe aprobar una pasantía de graduación de 6 semanas.

7. Cualquiera que apruebe 0004 "Introducción al pensamiento de Mao Zedong" y 0005 "Principios de economía política marxista" ya no realizará el examen ideológico y político.

1. Público * * *Curso 2 créditos 03708 Esquema de la Historia China Moderna y Contemporánea Sustituto: Ninguno Observaciones: El examen 438 comenzará en octubre de 2008.

2. Público * * *Curso 4 créditos 03709 Introducción a los principios básicos del marxismo Sustituto: Introducción al pensamiento de Mao Zedong, Principios de la economía política marxista Nota: El examen iniciará en octubre de 2008.

3. Curso optativo 14 créditos 00015 Curso alternativo de inglés: Ninguno.

4. Curso profesional 6 créditos 00467 Curso alternativo de Teoría del Currículo y la Instrucción: Teoría del Currículo de Kindergarten

5. Curso profesional 8 créditos 00398 Curso alternativo de Principios de Educación Preescolar: Ninguno.

6. Curso profesional 6 créditos 00882 Curso suplente de Psicología de la Educación Infantil: Medición y Evaluación de la Educación Infantil

7. Curso profesional 6 créditos 00399 Curso suplente de Teoría de Juegos de Educación Infantil: Ninguno. .

8. Curso Profesional 6 créditos 00401 Curso Alternativo de Educación Comparada Preescolar: Ninguno.

9.Curso profesional 8 créditos 00402 Curso alternativo de historia de la educación preescolar: Historia de la educación preescolar china.

10. Curso profesional 6 créditos 00403 Curso alternativo de educación familiar de niños preescolares: educación familiar.

11. Curso profesional 4 créditos 00883 Curso alternativo de educación preescolar para niños especiales: Políticas y normativas de educación infantil

12. Curso profesional 4 créditos 00881 Curso alternativo de investigación científica en educación preescolar y redacción de tesis: Metodología de las ciencias de la educación

13 Curso electivo 4 créditos 00024 Curso de Reemplazo de Lógica General: Ninguno.

14. Curso optativo 4 créditos 00409 Curso complementario de educación estética básica: Ninguno.

15. Curso optativo 6 créditos 00887 Guía de lectura de clásicos de la literatura infantil: Ninguna.

16. Curso de examen 0 créditos 06999 Curso de reemplazo de tesis de graduación: Ninguno.

Esta respuesta fue recomendada por los internautas.

¿Qué son los cursos profesionales de autoaprendizaje de educación preescolar? También existen exámenes profesionales de autoaprendizaje para estudiantes universitarios. La educación preescolar se compone principalmente de dos grandes bloques: psicología infantil e higiene infantil, y el resto son cursos teóricos. La educación preescolar es una mejor especialidad.

Esta respuesta fue recomendada por los internautas.

¿Qué materiales didácticos se deben utilizar para la educación del inglés en niños de preescolar? ¿Qué materiales didácticos se deben utilizar para la educación del inglés en niños en edad preescolar? Creo que Disney English, que debería ser el Little Sun Reading Pen, es más adecuado para la educación en inglés de niños en edad preescolar. Este libro de texto puede despertar el interés de los niños por aprender inglés. El contenido del interior es más vívido y más fácil de aceptar para los niños. Creo que muchas familias han comprado este libro de texto para sus hijos y es muy popular entre nosotras las madres. A29

¿Qué materiales didácticos son buenos para que los niños de preescolar utilicen en inglés? Existen muchos materiales didácticos para aprender inglés hablado, como Disney English, Sky English Classroom, New Oriental, Hong En, New Concept English, Crazy English, Dell English, etc.

Pero si los niños quieren utilizarlo, se recomienda utilizar el bolígrafo de lectura Little Sun Point Disney English. Es simple y fácil de aprender y puede estimular el interés de los niños en aprender. He visto a muchos niños disfrutarlo. ddysh

Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos y no comprende las políticas locales del autoestudio/examen de adultos. examen, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos: /xl/

上篇: ¿Cuándo obtuvo Su Shi reconocimiento histórico como gran escritor? Su Shi fue un destacado escritor de la dinastía Song. Como literato se refleja principalmente en sus palabras, poemas, prosas y ensayos argumentativos, especialmente en sus palabras. Su Shi (1037 65438 + 8 de octubre-24 de noviembre), también conocido como Zizhan y Hezhong, fue nombrado laico Dongpo y fue conocido como Su Xian en la historia [1-3]. Nacionalidad Han, originaria de Meishan en Meizhou (ahora ciudad de Meishan, provincia de Sichuan) en la dinastía Song del Norte. Un importante escritor de la dinastía Song y representante del mayor logro de la literatura de la dinastía Song. Song Renzong fue un erudito de Jiayou (1056-1063). Sus poemas tienen una amplia gama de temas, son frescos y vigorosos, buenos para exagerar metáforas y tienen un estilo único. Tanto él como Huang Tingjian se llaman "Su Huang". Xin Qiji es el representante de Tianma Xingkong, también conocido como "Su Xin". También practicó la pintura y la caligrafía. Hay "Dongpo Seven Collections", "Dongpo Yi Zhuan", "Dongpo Yuefu", etc. 1. Ci: Su Shi logró logros extraordinarios en la creación de Ci. En lo que respecta al desarrollo de un estilo literario en sí, la contribución histórica de Su Ci ha superado a la de Su Wen y Su Shi. Después de Liu Yong, Su Shi llevó a cabo una reforma integral del estilo de Ci, rompiendo finalmente el patrón tradicional de Ci como "Key Yan", mejorando el estatus literario de Ci, convirtiendo a Ci de un accesorio de la música a un estilo lírico independiente. , cambiando fundamentalmente el estilo de Ci. Cambió la dirección de desarrollo de la historia de Ci. La transformación de la poesía de Su Shi se basa en su concepto de poesía y sus ideas creativas "únicas". Desde finales de las dinastías Tang y Cinco, Ci ha sido considerado como "Tao". Liu Yong dedicó su vida a la creación de Ci y promovió el desarrollo del estilo Ci, pero no logró mejorar el estatus literario de Ci. Esta tarea necesita que Su Shi la complete. Su Shi fue el primero en romper teóricamente el concepto de que la poesía es superior a las palabras. Considera que la poesía tiene el mismo origen y que las palabras "son el germen de la poesía". Aunque existen diferencias externas entre poesía y palabra, su esencia artística y función expresiva deben ser consistentes. Por eso a menudo compara poesía con poesía. Porque elevó a Ci al mismo estatus que la poesía desde una perspectiva estilística, proporcionando una base teórica para que Ci se acerque al estilo poético y realice el intercambio y la penetración mutuos de Ci y la poesía. Para que el gusto estético de la poesía realmente vaya a la par de la poesía, Su Shi también propuso la idea de que la poesía debería crearse en una "familia". La teoría de "para una familia" se presenta aquí basándose en los diferentes "encantos" de la poesía de Liu Yong. Sus connotaciones incluyen: perseguir un estilo magnífico y una concepción artística amplia, la poesía debe ser consistente con la calidad de la persona, y La poesía debe expresarse como un poema. Tu verdadero temperamento y tu experiencia de vida única. Porque sólo así podremos "escribir como un hombre" en la creación de letras ("Respuesta al libro de hadas de Zhang Wenqian"). Su Shi siempre prestó la misma atención a la integridad en sus artículos, pero en la literatura se oponía a la conformidad, por lo que no estaba satisfecho con el "aprendizaje de las palabras de Liu Qi" de Qin Guan y carecía de "integridad". Ampliar la función expresiva de Ci y abrir el ámbito de la poesía son las principales direcciones de la reforma del estilo Ci de Su Shi. Amplió la expresión tradicional de ternura femenina para expresar orgullo masculino y amplió la expresión tradicional de amor para expresar temperamento, haciendo que las palabras expresen plenamente el temperamento, el abrazo y la personalidad del autor como poesía. Su Shi permitió que personas con ideales elevados, llenas de espíritu emprendedor, ideales elevados y pasión y vitalidad ingresaran al mundo de la poesía, cambió la suave y hermosa concepción artística original de la poesía y sentó el precedente para una nueva escuela de poetas en la dinastía Song del Sur. Los poemas de Su Like y los poemas de Su Shi a menudo expresan sus pensamientos sobre la vida. Este tipo de pensamiento racional sobre el destino de la vida realza la connotación filosófica de la palabra. Aunque Su Shi sentía profundamente que la vida era como un sueño, no la negó por eso, sino que trabajó duro para buscar la autotrascendencia y siempre mantuvo una creencia fuerte y optimista y una actitud desapegada y adaptable hacia la vida. Los poemas de Su muestran completamente el viaje mental del autor desde la positividad a la contradicción y la depresión, esforzándose por deshacerse de la autoadaptación y la búsqueda constante, así como su personalidad salvaje, romántica, sentimental y reflexiva. Siguiendo a Liu Yong y Ouyang Xiu, Su Shi movió aún más los personajes líricos y los temas creativos de sus poemas de la separación a la unidad. Su Ci no solo expande el mundo interior, sino que también expande el mundo exterior. Las escenas de la vida expresadas en los poemas de los literatos de finales de las dinastías Tang y de las Cinco Dinastías son muy limitadas y se limitan principalmente a coloridos edificios cerrados, casas bordadas, pabellones y patios. Después de ingresar a la dinastía Song, Liu Yong comenzó a extender el ámbito de su poesía a espacios naturales como la ciudad de Duyi, el río Qianliguan y las colinas de Weicun, mientras se acercaba al entorno de la vida oficial diaria. Su Shi no solo describió las interacciones diarias del autor, la lectura recreativa, la agricultura, la caza, el turismo y otras escenas de la vida, sino que también mostró el magnífico paisaje de la naturaleza. Su Shi utilizó su propia práctica creativa para demostrar que no hay nada que escribir ni nada que decir. Al igual que la poesía, las palabras tienen la función de expresar plenamente la vida social y la vida real. Porque Su Shi amplió la función expresiva de las palabras, enriqueció la connotación emocional de las palabras, amplió las escenas de tiempo y espacio de las palabras, mejoró el sabor artístico de las palabras e introdujo las palabras en el palacio de la literatura de una manera digna, haciendo que las palabras surgieran de un "camino" hacia uno relacionado con la poesía. Un género lírico de igual estatus. 下篇: La tesis sobre literatura británica y estadounidense tiene aproximadamente 5000 palabras.