¿Cuáles son los principios para diseñar actividades en el aula de inglés?

Primero, interesante y competitivo

El propósito fundamental de utilizar actividades de enseñanza de inglés en el aula es utilizar la diversión de las actividades para permitir que los estudiantes participen activamente en diversas actividades de capacitación, aprendan conocimientos del idioma y dominen las habilidades lingüísticas. .

2. Incentivo y control

Las reglas de actividad deben ser incentivo y control.

En tercer lugar, pertinencia y cientificidad

Al organizar actividades de enseñanza de inglés, se debe prestar atención a la pertinencia de las actividades, la racionalidad y cientificidad de las actividades y la exactitud del uso del idioma. .

Cuarto, el principio de situación

En las clases de actividades en inglés, siempre que conduzcan a la creación de situaciones, los métodos se pueden aplicar a todos los aspectos del proceso de enseñanza.

5. Principios sugeridos

Las señales musicales, las señales emocionales, las señales de movimiento y las señales ambientales son las principales señales en las clases de actividades en inglés.