Para aprender bien inglés, primero debemos conocer los conceptos básicos del inglés. Las 26 letras son la base para que muchos estudiantes aprendan bien inglés. Sin embargo, el profesor simplemente habla de cómo deletrear, leer y escribir. 26 letras, lo que resulta muy aburrido. Es difícil estimular el interés de los estudiantes. Aquí les presentaré cómo enseñarles a aprender letras en inglés de una manera interesante.
1. Enseñar divertido y deshacerse del aburrimiento.
Se dice que 26 letras son difíciles de enseñar y aburridas. Sí, los simples ejercicios de reconocimiento de letras, memorización y ortografía repetidos son realmente aburridos. Si no se pone más esfuerzo en los métodos de enseñanza, los estudiantes de primaria no estarán interesados. Por el contrario, si agrega algo de "MSG" al método de enseñanza, puede insertar algunos juegos interesantes y animados en la enseñanza, y utilizar formas animadas para acelerar la lectura, promover la memoria y dominar la ortografía. Estimular el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender a través de intensas y feroces competencias. Las actividades de juego para enseñar 26 letras se dividen aproximadamente en las siguientes tres categorías:
(1) Juegos de reconocimiento y lectura
Aprender 26 letras es como aprender chino Pinyin para niños del mismo grado. y el proceso cognitivo de la forma. Si el proceso de imitación y lectura en clase lleva mucho tiempo, los estudiantes se aburrirán fácilmente. En la enseñanza, suelo utilizar la competición de "competir para ver quién pronuncia mejor" para que los estudiantes se concentren y desarrollen el buen hábito de escuchar atentamente, observar la forma de la boca e imitar con atención. Hay muchos juegos para consolidar el reconocimiento de letras, como el "Concurso de tiempo de tarjetas de reconocimiento rápido de letras". Muestre un grupo de tarjetas de tres o cuatro letras, retírelas rápidamente y pida a los estudiantes que digan "¿Qué viste en orden?" Invente tarjetas y pida a los estudiantes que las lean y luego elijan una tarjeta al azar, luego mezclen las tarjetas restantes y luego pregunten "¿Cuál falta?" y varios juegos de adivinanzas de letras. A los estudiantes les gusta mucho jugar este tipo de juegos y los profesores aprovechan los intereses de los estudiantes para consolidar los conocimientos enseñados durante los juegos, y el efecto de enseñanza es muy bueno.
(2) Juego de escucha e identificación de sonidos
Para cultivar la pronunciación correcta de los estudiantes, la respuesta auditiva es muy importante. Los juegos de escucha e identificación se pueden dividir en dos categorías: uno son ejercicios escritos, como Escuchar y rodear (encierra en un círculo las letras que escuchas), Escuchar y marcar, Escuchar y numerar, etc., el otro puede usar tarjetas de letras para hacer inferencias sobre; En otros casos, hay muchos tipos de juegos, como "escuchar sonidos y levantar cartas", "escuchar sonidos y levantar letras para alinear", etc.
(3) Juegos de escucha y lectura
El objetivo principal del aprendizaje de letras es cultivar las habilidades de reconocimiento y lectura de los estudiantes. Hay un proceso en el reconocimiento de la lectura que la práctica perfecciona. Sólo leyendo repetidamente se puede lograr el dominio. En la enseñanza, hago todo lo posible para diseñar juegos para que los estudiantes puedan practicar felices. Por ejemplo: el juego "Encuentra un amigo" en el que lees las letras y encuentras las cartas correspondientes, el tenso y divertido juego de reconocimiento de cartas con música, "Conecta las letras grandes con las pequeñas", "Escucha las letras en el círculo de letras", "Lee las letras y coloréalas", etc. Los juegos son muy populares entre los estudiantes.
Si los estudiantes de primaria son activos, déjelos aprender a través de actividades; si los estudiantes de primaria son competitivos, déjelos practicar en competencias; si los estudiantes de primaria son curiosos, déjelos adivinar en suspenso. Junto con la combinación de simples trabalenguas y canciones, no solo satisfizo su deseo de entretenimiento, sino que también completó con éxito la tarea de aprendizaje. Los estudiantes aprenden en un ambiente agradable y memorizan situaciones positivas, para que la enseñanza de Zimu realmente pueda deshacerse del aburrimiento.
2. Cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar la eficiencia del aprendizaje
Enseñar 26 letras es más importante para cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el reconocimiento de letras y la lectura para aprender inglés. El cultivo de habilidades debe realizarse paso a paso de acuerdo con el contenido de la enseñanza.
El crecimiento de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes ha promovido la mejora de las puntuaciones en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. En particular, mejora la eficiencia de la enseñanza en el aula. El tiempo de enseñanza se reduce considerablemente y el tiempo ahorrado se puede utilizar para ejercicios más situacionales, presentaciones de conversación, enseñanza de canto, juegos y otras actividades. Este enfoque favorece que los profesores enseñen y los estudiantes aprendan, y es una buena medida para promover un círculo virtuoso de la enseñanza del inglés.
3. Requisitos estrictos y aplicación duradera.
Terminar de enseñar 26 letras no significa que se haya completado la tarea de enseñar letras. Muchos estudiantes suelen aprender bien al principio, pero luego sólo prestan atención a los patrones de oraciones y diálogos, descuidando la consolidación de las letras, e incluso las letras grandes y pequeñas no coinciden.
Durante los dos años de enseñanza de prueba, me di cuenta de que mientras los profesores estén dispuestos a estudiar, innovar en los métodos de enseñanza y perseverar, pueden manejar completamente esta dificultad en la enseñanza.