Cómo escribir el registro auditivo de las conferencias de matemáticas en el primer volumen de la escuela primaria de sexto grado en la Edición Educativa de Jiangsu

Las sugerencias para escribir notas de clase para el primer volumen de matemáticas de sexto grado de la escuela primaria en la Edición Educativa de Jiangsu son las siguientes:

1. Registre el contenido de la enseñanza: en la conferencia. Apuntes, podrás registrar brevemente el tema, contenido y objetivos de la lección, así como los conceptos, fórmulas y ejemplos explicados por el profesor.

2. Registrar métodos de enseñanza: registre los métodos de enseñanza utilizados por los profesores, como explicación, demostración, interacción, investigación, etc., y cómo los profesores estimulan el interés y la participación en el aprendizaje de los estudiantes.

3. Registre el desempeño de los estudiantes: observe el desempeño de los estudiantes, incluida su atención, capacidad de pensamiento y espíritu de cooperación, etc., y registre los discursos, discusiones y ejercicios de los estudiantes en clase.

4. Registrar la interacción en el aula: registrar la interacción entre profesores y estudiantes, incluida cómo los profesores guían a los estudiantes para pensar y resolver problemas, así como las preguntas planteadas por los estudiantes y las respuestas de los profesores, etc.

5. Registre opiniones y sugerencias personales: en las actas de las conferencias podrá evaluar y hacer sugerencias sobre la enseñanza en función de su propia experiencia y opiniones docentes, para promover mejor la mejora de la calidad de la enseñanza.

La función de escribir notas de clase:

1. Ayudar a los profesores a evaluar sus efectos de enseñanza: al escribir notas de clase, los profesores pueden evaluar sus métodos de enseñanza, su contenido y sus efectos, y descubrir. tus propias carencias y mejorar tus estrategias de enseñanza.

2. Promover la interacción entre profesores y estudiantes: en los registros de conferencias, los profesores pueden registrar las reacciones, los problemas y las dificultades de aprendizaje de los estudiantes, para comprender mejor las necesidades de los estudiantes y ajustar sus métodos de enseñanza. comunicación e interacción entre profesores y estudiantes.

3. Ayude a los estudiantes a dominar mejor el conocimiento: al escribir notas de clase, los estudiantes pueden comprender mejor el contenido del curso, descubrir sus propios problemas y deficiencias de aprendizaje, ajustar sus estrategias de aprendizaje de manera oportuna y mejorar su aprendizaje. Efecto.

4. Cultivar las habilidades de observación y análisis de los estudiantes: escribir notas de clase requiere que los estudiantes observen y analicen el aula, lo que ayuda a cultivar las habilidades de observación y análisis de los estudiantes, mejorar sus habilidades de pensamiento y resolución de problemas. capacidad.

5. Proporcionar datos valiosos para la investigación docente y la investigación académica: los registros de conferencias pueden proporcionar datos detallados sobre los métodos de enseñanza, las conductas de aprendizaje de los estudiantes y los efectos de la enseñanza, lo que puede proporcionar datos valiosos para la investigación docente y la investigación académica. .