La línea de puntuación del examen nacional de ingreso de posgrado en inglés es la puntuación mínima para el ajuste del reexamen y la formula el Ministerio de Educación en función de la situación nacional del candidato y el plan de inscripción. Diferentes especialidades y regiones pueden tener diferentes requisitos para los exámenes de ingreso de posgrado en inglés. En términos generales, los estándares nacionales para los exámenes de ingreso de posgrado en inglés varían de una escuela a otra y de una especialización a otra.
El puntaje para aprobar el examen de ingreso de posgrado en inglés está aproximadamente entre 40 y 60, y las diferentes especialidades y escuelas tienen diferentes requisitos de inglés. En términos generales, los estándares nacionales para los exámenes de ingreso de posgrado en inglés varían de una escuela a otra y de una especialización a otra. Algunas escuelas, como las universidades 985, pueden exigir puntuaciones de inglés de posgrado entre 50 y 55, mientras que algunas universidades ordinarias pueden exigir puntuaciones ligeramente más bajas.
Los estudiantes que quieran realizar el examen de ingreso de posgrado deben prepararse cuidadosamente para la materia de inglés y mejorar su nivel de inglés. Al mismo tiempo, también debe prestar atención a los requisitos específicos de cada especialidad y escuela, comprender los países de habla inglesa de la especialidad que está solicitando y revisar y prepararse para el examen de manera específica.
Las líneas nacionales se dividen en exámenes de ingreso de posgrado;
Las líneas nacionales se dividen en diferentes disciplinas, incluidas filosofía, economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, agricultura, y medicina, ciencia militar, gestión, arte, etc. Dependiendo de la materia, los requisitos de puntuación también son diferentes. En términos generales, las puntuaciones de la línea nacional son relativamente altas en la categoría básica y relativamente bajas en la categoría profesional.
El Ministerio de Educación también dividió 31 provincias, municipios y regiones autónomas en dos categorías según el desarrollo económico y los niveles de educación de diferentes regiones del país, a saber, la Región Uno y la Región Dos. La puntuación de la primera zona es más alta y la puntuación de la segunda zona es ligeramente más baja, generalmente la diferencia es de 2 a 10 puntos. Esto significa que los candidatos de la primera región (es decir, la región oriental) deben alcanzar un puntaje más alto para ingresar al reexamen o ajuste, mientras que los candidatos de la segunda región (es decir, la región occidental) deben alcanzar un puntaje relativamente más bajo. . Este sistema de colocación de clases está diseñado para garantizar que los candidatos de diferentes regiones tengan una oportunidad justa de admisión.
Para algunas materias específicas, como enfermería y universidades autoprogramadas, se ajustarán las líneas nacionales. Las disciplinas de enfermería se refieren a las políticas preferenciales dadas por el estado para apoyar el desarrollo de ciertas disciplinas específicas. Las facultades con autocalificación se refieren a facultades y universidades con calificaciones de inscripción independientes que pueden establecer sus propias puntuaciones de acuerdo con sus propios planes de inscripción y condiciones de los candidatos.