Resumen de la Práctica de Formación de Profesores de Inglés 1
A través de la escucha continua de clases, la preparación de lecciones, la enseñanza y la corrección de tareas durante la práctica, dominé y consolidé el Habilidades básicas de enseñanza. Al mismo tiempo, la capacidad de enseñanza ha mejorado enormemente a través de la experiencia docente de otros maestros en la escuela y mis propias operaciones repetidas.
1. Descripción general
1. Situación básica de la unidad de pasantías
--La escuela secundaria City No. 2 es una escuela secundaria clave en la ciudad. Fue fundada en el otoño de 19--, fue designada como escuela secundaria experimental municipal por el Gobierno Popular Municipal en 200--, pasó la evaluación y aceptación de la escuela de primer nivel de la región autónoma. En 20--, pasó la aceptación de la escuela media normal de la región autónoma.
2. Situación básica del puesto de prácticas
En este colegio me desempeño como profesora de inglés de alto nivel. Mi principal situación laboral es: dar clases de inglés a primer año de secundaria. estudiantes en la escuela, de acuerdo con Los requisitos de los objetivos de enseñanza y el programa de estudios se basan en el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, utilizando técnicas de enseñanza relevantes para guiarlos en el aprendizaje de textos, haciendo un buen trabajo al ingresar y emitir conocimientos, corregir sus tareas después de clase y dar retroalimentación sobre los resultados, y finalmente lograr el objetivo de permitir a los estudiantes dominar completamente el conocimiento y la capacidad de aplicar de manera flexible el conocimiento aprendido para resolver problemas.
2. Contenido y proceso de la pasantía
1. Comprender el proceso
Cuando entré a la escuela y comencé a trabajar el primer día, la escuela realizó una serie de formación para mí. Déjame entender algunos conocimientos básicos que debe tener un profesor. La paciente explicación del instructor me ayudó a comprender y familiarizarme gradualmente con el modelo de trabajo educativo y docente de la escuela, y gradualmente me familiaricé con el ambiente de trabajo de la escuela mientras trabajaba día tras día.
2. Proceso de exploración
Después de familiarizarme con el entorno de la escuela, comencé a trabajar paso a paso. Durante el período de trabajo, fui a la escuela a tiempo todos los días. En la etapa de exploración, además de realizar el trabajo asignado por mis superiores, también aproveché el tiempo de clase para escuchar cursos de algunos profesores destacados y grabarlos cuidadosamente. Las conferencias. El objetivo principal de escuchar las conferencias fue aclarar la situación real de la enseñanza del inglés en la escuela, ver cómo el instructor u otros profesores organizan una clase, cómo enseñar y cómo comunicarse con los estudiantes. Al escuchar las clases, resuma cuidadosamente los estilos de enseñanza de diferentes profesores, conozca su experiencia y técnicas de enseñanza y trate de utilizar sus métodos y técnicas para abordar algunos problemas de enseñanza.
3. Operación independiente
Después de una semana de exploración, tengo una comprensión más detallada de la situación de la enseñanza de inglés en el primer grado de la escuela y, al mismo tiempo, tengo una comprensión detallada del estado de aprendizaje de los estudiantes. Tener cierta comprensión. Durante el proceso de operación, comencé a preparar lecciones y enseñar. En primer lugar, la preparación de las lecciones es la etapa de preparación del trabajo docente. La preparación de la lección no sólo debe estar relacionada con el contenido de los materiales didácticos, sino también combinarse con la situación real de los estudiantes, teniendo en cuenta el nivel de conocimiento original de los estudiantes, la capacidad receptiva de los estudiantes, las reacciones de los estudiantes en el aula y las situaciones reales de enseñanza. y otros aspectos. Teniendo en cuenta los factores integrales anteriores, preparo las lecciones cuidadosamente, combino los materiales didácticos con la situación real de los estudiantes, formulo planes de lecciones y material didáctico apropiados e intercambio ideas con el instructor para mejorar continuamente los planes de lecciones.
En segundo lugar, la docencia es la etapa principal de la labor docente. Después de mejorar el plan de lección, seleccioné diferentes clases para enseñar. El propósito era contactar a diferentes estudiantes y utilizar de manera flexible varios métodos y técnicas de enseñanza para enseñar a los estudiantes. En un aula real, no sólo debemos prestar atención a impartir conocimientos, sino también a ajustar la atmósfera del aula y también a interactuar y comunicarnos con los estudiantes. Al final de cada curso se debe analizar y resumir la calidad del curso, y se deben escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los profesores asistentes al curso, para mejorar continuamente los propios métodos de enseñanza.
Por último, la corrección de deberes es una etapa de resumen y retroalimentación del trabajo docente. Utilizo mi tiempo libre después de clase para ayudar al instructor a corregir algunas tareas. Al corregir las tareas, descubro los problemas que existen en el aprendizaje actual de los estudiantes y entiendo algunas de sus características de personalidad y actitudes de aprendizaje. Cada vez que corrijo las tareas, registraré. los problemas de cada alumno detalladamente, y dejar los correspondientes comentarios sobre la tarea, ya sea para animar o señalar el problema. Al mismo tiempo, también descubrió deficiencias en sus métodos de enseñanza al corregir las tareas, mejorando así el plan de enseñanza.
3. Resumen y sentimientos de la pasantía
Lo anterior es todo el proceso de educación y enseñanza durante mi pasantía. Durante este proceso, preparé las lecciones cuidadosamente y escuché con humildad las opiniones de los estudiantes. Instructor, revisar cuidadosamente los planes de lecciones, centrándose en las conferencias, y después de clase, a través del intercambio y la comunicación con los compañeros, volver a modificar los planes de lecciones, mejorar seriamente el proceso de enseñanza, etc. Las deficiencias son: debido a que subí al podio por primera vez, el estilo de enseñanza era demasiado rígido y, a veces, no podía controlar bien el ritmo de enseñanza, lo que resultaba en contenido incompleto y falta de experiencia en el manejo de emergencias en el aula.
Al mismo tiempo, entiendo profundamente que los profesores, como profesión especial, necesitan tener fuertes habilidades de expresión lingüística y adaptabilidad en el lugar para poder impartir la mayor cantidad de conocimientos posible a los estudiantes de manera eficiente. Los docentes son el vínculo y canal de transporte entre el conocimiento del libro y los estudiantes. El mismo contenido de enseñanza y el mismo método de enseñanza pueden tener efectos completamente diferentes en diferentes profesores, y los efectos de aprendizaje de los estudiantes también pueden ser completamente diferentes. Por lo tanto, si quiero convertirme en un docente calificado, también necesito mejorar y mejorar continuamente mis conocimientos profesionales y sociales, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes en futuros trabajos prácticos y mejorar constantemente mis habilidades y métodos de enseñanza.
Resumen de la pasantía de formación de profesores de inglés 2
El 21 de marzo, me embarqué en un nuevo viaje en mi vida: la pasantía. La escuela donde practiqué es la Escuela de Cuarto Primario de la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico. Es una escuela pública con una larga trayectoria, maestros sólidos, hermoso ambiente y un fuerte ambiente de aprendizaje.
Tan pronto como entramos por la puerta de la escuela, vimos a los líderes escolares, profesores y estudiantes esperando en ordenadas colas a nuestros profesores en formación y dándonos una cálida bienvenida. En la reunión de la mañana, el querido director Li expresó una cálida bienvenida y bendiciones sinceras a nuestros maestros en prácticas en nombre de los maestros y estudiantes de la escuela. Los saludos de los estudiantes y las lindas caras sonrientes todavía aparecen claramente frente a mis ojos. Mis dos instructores de prácticas se llaman Chen. La ex maestra, la maestra Chen Chunkui, es una maestra experimentada con 19 años de experiencia docente. Ella guía la enseñanza en el aula en mi especialidad, la maestra Chen Xuechun también es una maestra experimentada. Profesora rica y muy amable, me guió en mi labor como profesora de clase. Sus personalidades entusiastas, alegres, serviciales y sus actitudes laborales positivas y serias me han beneficiado mucho, tanto en la enseñanza como como persona.
Los tiempos felices siempre pasan muy rápido, y tenemos que despedirnos de profesores y alumnos antes de que nos demos cuenta. Parece que llegué a la escuela ayer y terminará hoy. La pasantía de un mes es demasiado corta. Al recordar este período de tiempo, viví una vida plena y significativa. En la escuela de prácticas durante casi un mes, tengo una comprensión general de la enseñanza y el trabajo diario en la escuela primaria. Durante la pasantía de este mes, también sentí profundamente que ser un maestro calificado no es tan fácil como imaginaba, dar una buena clase no es tan fácil como imaginaba y no es tan fácil como quiero que los estudiantes realmente aprendan conocimientos y principios de la vida. . Fue tan fácil como lo imaginaba. Ser un excelente maestro de personas tiene un largo camino por recorrer. No importa lo bueno que sea un maestro, debe superar repetidos desafíos. Sólo a través de desafíos constantes podrá crear un nuevo yo.
La vida de prácticas del último mes ha sido feliz y satisfactoria. Desde que estudiaba, desde que conocí al primer maestro de mi vida, siempre soñé con ser maestro algún día, subir al podio para enseñar conocimientos a los estudiantes y enseñarles cómo comportarse. Por esta razón, cuando solicité un trabajo después del examen de ingreso a la universidad, elegí una escuela normal sin dudarlo, con la esperanza de convertirme en profesora en el futuro. Desde entonces, tengo muchas ganas de subir al podio y espero que los niños me llamen "maestra". Esta vez finalmente cumplí mi deseo, con un anhelo y una expectativa interminables en mi corazón. La clase de prácticas en la que estoy es la clase de séptimo grado (3). Esta clase es una clase sobresaliente en séptimo grado. Durante la pasantía, fui principalmente responsable de la enseñanza de inglés y también me desempeñé como profesora de clase. En la primera semana de la pasantía, los nueve profesores en prácticas de nuestro grupo de secundaria escucharon principalmente a los profesores de inglés de cada grado, tomaron notas de las conferencias, tomaron la esencia y descartaron la escoria, y se permitieron adaptarse a la nuevo entorno lo antes posible. La comprensión comienza con más comunicación, más contacto y más reuniones. Aprovechar el recreo de los estudiantes y el tiempo de clase de educación física para tener más contacto con los estudiantes, esforzarse por conocer a los estudiantes rápidamente en un corto período de tiempo y recordar los nombres, intereses, pasatiempos, etc. Después de dominar la información básica sobre los estudiantes, podrá prepararse para la próxima enseñanza en el aula con mayor facilidad. En la segunda semana de prácticas, había memorizado los nombres de los 52 compañeros de la clase. Esto también es parte del trabajo del profesor de clase.
Me levanto alrededor de las 6 en punto todas las mañanas, luego tomo el autobús a la escuela. Después del desayuno, superviso la lectura matutina de los estudiantes y luego comienzan las clases del día.
Pensando en mi primera clase, estaba muy nervioso e inquieto en ese momento, me preocupaba que los estudiantes no entendieran lo que estaba enseñando y me preocupaba que hubiera más cosas que yo pudiera entender. No tenía control en la clase Inesperadamente, también estaban los miembros de mi equipo y mi instructor sentados en la última fila del salón de clases. Estaba muy nervioso cuando subí al podio por primera vez, pero poco a poco la atmósfera se fue calmando gracias al aliento, la seguridad y la confianza que me brindaron mis profesores, miembros del equipo y estudiantes. ¡Gracias a ellos! Todo fue difícil al principio, pero tuve un buen comienzo. Las siguientes cuatro clases transcurrieron sin problemas. Mi instructor, los miembros del equipo y los estudiantes confirmaron mi estilo de enseñanza y mis habilidades de enseñanza.
Durante las prácticas, fui profesor de inglés de la clase de séptimo grado (3) y también profesor de su clase. Durante la pasantía, asistí a una reunión de clase temática sobre cómo mejorar el interés en el aprendizaje del inglés: English Duang Duang Duang, y los estudiantes se beneficiaron mucho. A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes también entendieron que hay muchas formas de aprender inglés, como el método de asociación, escuchar canciones en inglés, ver series de televisión británicas y estadounidenses y películas. para aprender bien el inglés. Después de la reunión de clase temática, vi en los discursos de los estudiantes sobre la reunión de clase que los estudiantes habían renovado el interés y la confianza en aprender inglés, especialmente aquellos estudiantes que siempre dormían en clase y no querían aprender inglés. Lo que más me impresionó fue el estudiante más travieso de nuestra clase: Chen Mingliang. En su discurso en la reunión de la clase, escribió: "Maestro, definitivamente tomaré las clases de inglés en serio en el futuro, ¡lo prometo!". . Porque mis esfuerzos han tenido respuesta y lo que más espero ver es que los estudiantes puedan obtener algo y aprender algo.
La última semana de prácticas es el momento más agotador para nosotros, porque tenemos que organizar un concurso de clases temáticas experienciales para los alumnos de séptimo y octavo grado. Además de las clases, también tenemos que prepararnos para la competición. A veces trabajo horas extras al mediodía y no puedo tomar un descanso. Son casi las 11 en punto después de que termino mi trabajo por la noche, me ducho, me acuesto, me levanto temprano al día siguiente y repito. Aunque estoy muy cansada todos los días, me siento muy realizada.
La vida en prácticas es como un chocolate, tanto dulce como amargo. Lo bueno es que puse en práctica mi teoría de la enseñanza y gané mucho. Mis habilidades docentes también han mejorado mucho, y mis alumnos pueden aprender de mí, y he sido reconocido y respetado. porque durante la pasantía tengo que tomar el autobús para ir y venir del trabajo, y soy el tipo de persona que siempre se marea cuando viajo en automóvil, salgo temprano y vuelvo tarde todos los días. Cuando me cansaba al mediodía, simplemente me recostaba en mi escritorio para descansar y luego tenía que continuar con mis clases por la tarde. Pero las alegrías de las dificultades seguramente llegarán. En la última semana del concurso de reuniones de clases temáticas experienciales "Huellas de Crecimiento", la reunión de clases temáticas que dirigí ganó el primer premio.
El tiempo feliz siempre es tan corto, simplemente nos juntamos y tenemos que volver a despedirnos. En la última clase del último día de prácticas, el director y todos los estudiantes organizaron una fiesta de despedida para nosotros. Los representantes estudiantiles hablaron, nos dieron regalos e intercambiaron bendiciones. Durante todo este proceso, mirando las aulas donde practicaba, los estudiantes que eduqué y los maestros que me guiaron, me llené de desgana y no pude evitar derramar lágrimas de felicidad.
Lo que aprendí durante esta experiencia de pasantía:
1. Sé audaz y pide consejo a los demás con humildad.
2. Como profesor de inglés, debes comprender qué tipo de lenguaje pueden entender los estudiantes, y el lenguaje del aula debe ser conciso y claro. Intente utilizar tantas oraciones simples como sea posible y elija preguntas.
3. Presta atención al trabajo en equipo. El poder de una persona nunca es tan fuerte como el poder de varias personas. La cabeza de una sola persona nunca es suficiente.
4. Prestar atención a la enseñanza y la reflexión.
5. Tener claros los requisitos de los nuevos estándares curriculares de enseñanza del inglés y estudiar los conceptos de enseñanza del inglés en las escuelas primarias y secundarias.
6. Prestar atención al estado académico y comprender el nivel de conocimiento actual de los estudiantes y su zona de desarrollo próximo.
7. La enseñanza del inglés debe garantizar que las palabras no salgan de la oración, la oración no salga del artículo y el artículo no salga del contexto.
8. Las tareas deben organizarse de forma clara y cuidadosa para que los estudiantes comprendan qué hacer y cómo hacerlo.
La pasantía es la primera parada de mi viaje educativo. Ahora que he llegado a la primera parada, habrá más desafíos esperándome en el futuro.
Aunque no estoy muy satisfecho con esta parada, me enseñó muchas verdades y me dio mucha experiencia en la docencia y el manejo del aula, lo que me permitió seguir adelante con mayor tranquilidad. Los alumnos y profesores me dieron confianza y coraje. . Quizás cualquier docente joven tenga que preocuparse por los obstáculos que encontrará en el camino que le espera. Pero mientras tengas sueños, coraje y confianza en tu corazón, podrás superarlo sin importar cuán difícil o severo sea el desafío. Creo: toda persona exitosa necesita un comienzo. Sólo teniendo el coraje de empezar podrás encontrar el camino hacia el éxito.
Resumen de la pasantía de formación de profesores de inglés 3
Soy pasante_- en la clase de nivel de grado del Departamento de Educación Primaria de _Normal College, trabajando en _ desde 20_año-mes hasta - mes-día. La Escuela Primaria Municipal realizó una pasantía de tres meses. Durante la pasantía, los líderes de la escuela me cuidaron y cuidaron profundamente. Bajo el liderazgo del instructor, fui concienzudamente responsable de realizar diversas tareas comerciales y completar los requisitos de las tareas. Durante el proceso de pasantía, preparé cuidadosamente las lecciones y participé activamente en diversas actividades. El instructor y los líderes escolares brindaron ayuda y orientación, señalando deficiencias y experiencias de aprendizaje.
1. Propósito de la pasantía
Durante el proceso de pasantía, puede haber muchas ganancias y alegrías, pero también hay amarguras y lecciones. Estas experiencias exitosas me inspirarán a lograr mayores resultados en el futuro de mi vida. Las experiencias fallidas me harán trabajar duro para cambiar mis imperfecciones y mejorar en el futuro. Todo esto se convertirá en una parte importante de mi vida. tesoro precioso.
2. Contenido de la pasantía
Mi vida de pasantía comenzó desde - mes - hasta mediados de - mes. El director de mi clase se tomó un mes libre por motivos personales. Me dio la oportunidad de tener una comprensión básica de la situación de los estudiantes y el modelo de gestión de la escuela cuando ingresé por primera vez a la escuela. También me permitió tener un mayor contacto con el trabajo de gestión de clases del profesor de la clase y entrar a más aulas de enseñanza, lo que me enriqueció. mi trabajo de prácticas.
Al principio, todas las clases que impartí fueron organizadas por el instructor. En chino, enseñé algunos poemas antiguos, letras, razonamientos y descripciones de escenas relativamente simples. En matemáticas, impartí cursos básicos y algunos. clases de práctica. Debido a que ingresé a una escuela primaria mejor, todos los maestros tienen una rica experiencia docente. Cuando entré por primera vez, estaba un poco infeliz. Estaba bajo mucha presión al preparar las lecciones, sentí que no sabía cómo organizar mejor. los enlaces de enseñanza. Para asegurar la calidad de la clase del día siguiente, aprendí mucho. Las clases son hasta las 10 en punto. En las primeras semanas tuve que prepararme para las clases hasta las 10 en punto, lo cual fue muy difícil.
De esta manera, a través de la intensa y satisfactoria adaptación de las últimas dos semanas, gradualmente aprendí y me adapté al ritmo del trabajo escolar y me familiaricé con el horario escolar. Además, a través de una gran cantidad de contactos con los estudiantes, fui conociendo gradualmente su situación de estudio y su situación familiar, lo que mejoró mi eficiencia en el trabajo y el control de calidad, y también mejoró mi estatus en la mente de los instructores que he formado. Gran progreso y recibí la afirmación y aprobación de mi instructor. Estoy muy feliz. Todo esto me hizo darme cuenta profundamente de que debo hacer lo mejor que puedo en todo lo que hago, y sólo haciendo lo mejor que puedo puedo hacer un buen trabajo y ser sólido, y entonces cosecharé la alegría del éxito.
A lo largo de todo el proceso de prácticas, fui a la primera línea de la docencia y me di cuenta profundamente de que la labor docente no es fácil.
-Desde finales de octubre hasta principios de octubre, la escuela llevó a cabo una clase de observación modelo. Cada año, se impartieron todas las clases y todas las materias. Esto también agregó mucho color a mi vida de pasantía y la hizo más práctica. Me di cuenta de cómo dar una buena clase y qué tipo de clase se considera una buena clase. Los líderes escolares, directores y profesores de cada año tienen que asistir a las conferencias, lo que ejerce mucha presión sobre los profesores y les da a los estudiantes mejores oportunidades de desempeño. Al mismo tiempo, soy yo quien gana más, lo que me permite. acercarse bien a los profesores, escuchar el idioma que enseñan, observar sus métodos de enseñanza, aprender cómo diseñan esta lección, comunicar cómo gestionar la clase...
A través del estudio del modelo. clases y caminar personalmente hacia el primer nivel de enseñanza. La primera línea me hizo darme cuenta:
1. Antes de la clase, debemos darnos cuenta de la necesidad de una preparación sólida y cuidadosa para la lección, para que la clase sea fluida, ordenado y no nervioso.
2. Preste atención al orden de enseñanza y a la eficiencia de la enseñanza en el aula. Si el orden del aula es caótico, conducirá directamente a una baja eficiencia en la aceptación de los estudiantes y, lo más importante, afectará sus calificaciones. .
3. Durante la clase, la actitud debe ser tranquila, generosa y sosegada, y se deben utilizar gestos y lenguaje adecuados para ayudar a hablar, de modo que el profesor pueda ser más apasionado, movilizar el ambiente del aula y permitir que los estudiantes aprendan en un ambiente feliz y relajado.
4. Preste atención al uso de principios heurísticos de enseñanza y consolidación durante el proceso de enseñanza, inspire y guíe a los estudiantes a explorar y pensar, para completar las tareas de enseñanza y los objetivos de enseñanza de esta lección. que los anteriores métodos de enseñanza de "inyección" y "cramming".
5. Después de la clase, debe buscar activa y humildemente las opiniones del instructor, prestar atención a los comentarios de los estudiantes, realizar cuidadosamente el autoanálisis, la evaluación y el resumen, y mejorar las opiniones del instructor para la siguiente. Prepárate para una lección.
6. Después de cada clase, seleccione cuidadosamente ejercicios de peso adecuado y dificultad moderada, y concéntrese en consolidar los conocimientos y habilidades de los estudiantes. Preste especial atención a las tareas que desarrollen la inteligencia y los talentos creativos de los estudiantes. la tarea de manera oportuna, corrija y analice cuidadosamente las ventajas y desventajas de la tarea completada por los estudiantes. Al corregir la tarea, debe escribir comentarios a los estudiantes y la actitud debe ser cautelosa para proteger el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
A lo largo del proceso de pasantía, escuche atentamente la introducción del maestro de la clase sobre el estado, el papel y la importancia del trabajo del maestro de la clase en el trabajo escolar, familiarícese con las responsabilidades específicas del maestro de la clase lo antes posible, dominar el contenido específico y las características del trabajo del maestro de clase y aprender a aplicar la educación. Ética profesional teórica y la capacidad de trabajar de forma independiente como maestro de clase, y estudiar cuidadosamente los métodos de trabajo y la experiencia del maestro de clase.
1. Mantener el orden diario, garantizar el orden entre clases, así como el orden de los estudiantes que bajan las escaleras después del almuerzo y las clases nocturnas, y garantizar que los estudiantes salgan de la escuela de manera segura.
2. Realizar la reunión principal de clase, que debe realizarse cada semana, para resumir el trabajo de la semana anterior y revisar las áreas donde no se trabajó la semana pasada, así como las disposiciones de trabajo. Para la próxima semana, todas las semanas durante la evaluación, habrá una clase de marcapasos y se colgará una pequeña bandera roja.
3. En el trabajo educativo de los estudiantes individuales, algunos estudiantes no escriben la tarea y los padres no tienen tiempo para revisarlos o no tienen estudiantes de cuidado a largo plazo en su ciudad natal para brindarles una educación correcta. e intercambio de sentimientos y pensamientos, y averiguar si no escriben la tarea. El motivo de la tarea es persuadirlos para que la corrijan y brindarles educación persuasiva.
3. Resumen de la pasantía
Originalmente era una persona relativamente introvertida. No era muy bueno para comunicarme con los demás. Siempre me gustó estar solo. Sé bueno en la escuela. No habrá demasiados impactos negativos en la vida, pero en el trabajo escolar, no todo el trabajo se puede hacer bien si lo manejas tú mismo. Debido a mi propia personalidad, no puedo comprender completamente a los estudiantes y resumir la experiencia docente. Sin embargo, comunicarse con otros es una buena manera de comprender completamente a los estudiantes y resumir la experiencia. También es una forma importante de resumir la gestión de la clase y cómo hacerlo. Explicar el conocimiento. Tal vez me acostumbre a un estilo de vida solitario y piense más en mí mismo en lugar de comunicarme entre nosotros. Pero la sociedad moderna requiere que cada uno de nosotros aprenda a comunicarse entre sí y a comunicarse en profundidad. La comunicación y la comunicación son una especie de sabiduría y desarrollaré una buena forma de hacer las cosas. Poco a poco me cambiaré para tener la sabiduría de la comunicación y. Desarrollar una buena forma de hacer las cosas. La forma de hacer las cosas no es solo una necesidad de desarrollo personal, sino también la tendencia de los tiempos y el desarrollo social.
La pasantía de tres meses me hizo darme cuenta de lo divertido y arduo que es ser profesor. Al mismo tiempo, convirtió la teoría que aprendí en el aula en práctica y convirtió la enseñanza virtual en una experiencia real. -enseñanza presencial. ¡Es cierto que "la práctica trae conocimiento verdadero"! Las pasantías son como entrar en el crisol de la sociedad. Aunque es un trabajo duro, incluso si estás magullado y magullado, todavía tienes que prepararte y volverte capaz y confiado gradualmente durante la pasantía.
¡La pasantía me ha acompañado a través de reveses y alegrías!
¡Esta pasantía me ha dado mucho! En el futuro mantendré una actitud seria y responsable, nobles sentimientos ideológicos y morales. , y aún más Mejorarte y enriquecerte, esforzarte por superarte mejor en futuros estudios, aprovecharte mejor en futuras prácticas y trabajos, y ser una persona útil para la sociedad.
Resumen de la pasantía de formación de profesores de inglés 4
La pasantía de cuatro semanas ha terminado. En este corto período de tiempo, he establecido relaciones profundas con mis compañeros y profesores. Cuando llegó el momento de irme, de hecho estaba un poco reacio a irme, pero estaba satisfecho de que mi enseñanza de inglés podría ayudar a los estudiantes.
Durante las prácticas realicé principalmente las tareas docentes de las cuatro unidades y el desarrollo del trabajo de gestión de clase. Aunque tuve poco tiempo, básicamente completé mi trabajo y al mismo tiempo dejé una buena impresión en el instructor y establecí una relación profunda con los estudiantes. A continuación se presenta un resumen de las tareas de las prácticas desde la perspectiva del trabajo docente y del trabajo de gestión de clase.
Como tengo muy poca experiencia docente y no estoy familiarizado con los procedimientos y requisitos de las actividades docentes, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, estudiar en profundidad los métodos de enseñanza y aprender de profesores experimentados en la escuela con una mente abierta y obtuve mucha información sobre la situación actual de la enseñanza del inglés en las escuelas intermedias y conocimientos y habilidades sobre la enseñanza del inglés.
Cuando llegué por primera vez a la escuela, no entendía la situación básica y los fundamentos de los estudiantes de la escuela, y no me di cuenta de la importancia del papel de los estudiantes en mis actividades docentes. Al principio, solo estudiaba libros y materiales didácticos, hojeaba constantemente los materiales e intentaba todos los medios para hacer la clase animada. Ignoré la conexión entre el contenido de la enseñanza y los estudiantes, y no presté atención a la comprensión de los estudiantes. nivel. Mientras daba mi primera clase, choqué contra una pared. Seguí mi propio plan de estudio, seguí el plan de lecciones y tomé una clase de inglés que pensé que era animada y fácil de aceptar. Trabajé muy duro en el podio para hablar sobre el contenido de enseñanza que había preparado de antemano. Poco a poco descubrí que los estudiantes gradualmente perdieron el interés en aprender de las expectativas iniciales. Al final, cada vez menos personas podían escuchar la clase en serio. .
Después de clase, escuché atentamente las reacciones de los estudiantes y pensé detenidamente antes de darme cuenta de que la base de los estudiantes no era tan buena como pensaba y que la mayoría de los estudiantes no podían entender el inglés hablado que yo hablaba. , los estudiantes vinieron por primera vez a la clase debido a la frescura del nuevo maestro. Debido a su insuficiente dominio del inglés, simplemente dejaron de escuchar después de no poder entender. Se puede ver que no entendí la verdadera situación de los estudiantes antes de clase, lo que hizo que mi labor docente se desviara. De esto, llegué a la conclusión de que comprender y analizar las situaciones de prácticas de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en la eficacia de la enseñanza. En pedagogía, "preparar a los estudiantes preparando los métodos de enseñanza". Esta teoría ha sido verificada en mi práctica docente.
Escuchar conferencias también es una parte importante del proceso de pasantía. Al escuchar las clases de los profesores, podrá aprender sus métodos y técnicas de enseñanza y, al mismo tiempo, reconocer sus propias deficiencias y corregirlas. Esta es una buena manera de mejorar rápidamente su capacidad de enseñanza. Aprendí las habilidades del instructor para escribir en la pizarra durante el proyecto. El instructor siempre escribe contenido didáctico nuevo en las tres quintas partes del medio de la pizarra. El contenido es claro, lógico y tiene una alta tasa de reutilización; lado Una quinta parte se usa para revisar conocimientos aprendidos previamente y se usa para revisar e importar, de manera clara y concisa, una quinta parte del lado derecho se usa para escribir información temporal, que se puede borrar y usar de manera rápida y conveniente. Hay tantas cosas que necesitan atención en un solo aspecto de la escritura en la pizarra, lo que me hizo darme cuenta de que convertirte en profesor requiere implementar tu trabajo en cada pequeño detalle.
Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber académicos. Los estudiantes son los sujetos de la enseñanza. Por lo tanto, comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y enseñar de manera específica son cruciales para el éxito de la enseñanza. Debido a las circunstancias especiales del inglés, los estudiantes se diferencian entre buenos y malos a medida que continúan aprendiendo. Para los estudiantes con malas calificaciones, debido a la autoestima, estar al final de la clase durante mucho tiempo hará que su interés baje, mientras que para los estudiantes con buenas calificaciones, parece no tener ningún impacto, sino como el número de malos; Si los estudiantes se expanden, afectará seriamente la atmósfera de aprendizaje en la clase. Por lo tanto, este fenómeno no debe ignorarse ni tolerarse. Con este fin, formulé planes y metas específicas después de comprender esta situación: Para los estudiantes con buena base y buenas calificaciones, no dejaré de alentarlos. Elogiaré constantemente su progreso y los alentaré a aprender cosas nuevas. Con una base deficiente, a menudo hablo con ellos a solas, les doy la orientación adecuada y les digo que el aprendizaje es un proceso lento y que no pueden renunciar al aprendizaje futuro debido a resultados temporales. Por el pequeño progreso que han logrado, también les daré. un gran estímulo para aquellos estudiantes que tienen un poco de base pero tienen una actitud de aprendizaje relajada, les asignaré tareas individualmente y supervisaré su finalización, para no darles la oportunidad de ser perezosos y permitirles desempeñarse al nivel que desean; debería.
En la mañana de gestión de autoaprendizaje realicé la actividad "Me encanta recordar palabras". Escriba 5 palabras y un dicho famoso en la pizarra todas las mañanas, guíe a los estudiantes a leer el texto por la mañana y realice una pequeña competencia cada fin de semana. Los estudiantes con mayor vocabulario ganarán y recibirán ciertas recompensas. El propósito de esto es movilizar el entusiasmo y el interés de los estudiantes de la clase por aprender inglés, aumentar su buena impresión del inglés y eliminar la ansiedad.
Esta actividad ha sido bien recibida por profesores y compañeros. El entusiasmo de los estudiantes por aprender es alto, tienen un gran interés por el inglés y también se ha mejorado su rendimiento académico.
Las prácticas me enseñaron que ser profesor requiere pasión y paciencia. La pasión y la paciencia son como aditivos; su colisión también puede producir una hermosa guirnalda. Poco a poco me volví "valiente" durante mis prácticas. Menos juvenil y más maduro. Ya no me sonrojo cuando subo al escenario y me vuelvo más cuidadoso y paciente. La experiencia de la pasantía me enseñó que debo tener confianza en mí misma y tener el coraje de intentarlo. Incluso si fallas en el intento, aún puedes crecer sin la oportunidad de hacer ejercicio, ¿cómo puedes acumular y crecer? Luchar y esperar oportunidades por tu cuenta solo puede hacerte morir en silencio. creas buenas oportunidades para ti. Me encontré creciendo durante mi pasantía.
Los maestros, ingenieros del alma humana, desempeñan un papel clave en la salud y el crecimiento general de la generación joven. La profesión de docente desempeña muchos papeles: "el papel de evangelista, el papel de maestro y resolutor, el papel de gestor, el papel de demostrador, el papel de padre y amigo, y el papel de investigador". "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Para ser un buen maestro, por supuesto, debes trabajar en ti mismo. A través de la pasantía, me di cuenta de mis propias deficiencias. En futuros estudios, continuaré prestando atención a la acumulación y aprendiendo de las fortalezas de los demás. "Los maestros predican, enseñan y resuelven dudas". La educación es una actividad que educa el corazón con el corazón, educa con la moral y educa con la personalidad.
En futuros estudios prestaré más atención al cultivo de mi calidad moral y serviré como modelo a seguir. En el proceso de enseñanza no se trata sólo de una simple enseñanza de conocimientos, sino también del cultivo de la educación moral de los estudiantes, para que puedan desarrollarse integralmente en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales. En la enseñanza futura, aprenderemos unos de otros, continuaremos aprendiendo y escucharemos los comentarios y requisitos de los estudiantes. Aumente el encanto de su personalidad, mejore constantemente su nivel de conocimientos, mejore constantemente sus métodos de enseñanza y siga trabajando duro y avanzando en la dirección de convertirse en un excelente maestro.
Resumen de la pasantía de formación de profesores de inglés 5
Hoy es mi primer día como pasante en mi alma mater. Para ser honesto, estoy un poco nervioso. Aunque estoy regresando a mi alma mater de la escuela secundaria, me siento extremadamente nervioso solo de pensar en enfrentarme a un grupo así de estudiantes.
Pero este nerviosismo no duró mucho antes de disiparse, porque el profesor que me guió fue muy amable antes de clase, me ayudó a preparar los materiales que necesitaba para usar en clase, y además me dijo: Al escuchar. Antes de la conferencia, debes prestar atención al contenido que escuchas y al contenido que debes escuchar durante la conferencia. Me sentí realmente aliviado al ver que la maestra era tan amable.
Después de entrar al salón de clases bajo el liderazgo del maestro, descubrí que los estudiantes estaban muy entusiasmados y clamaban que me sentara con ellos. Me alegré mucho de ver su entusiasmo. Antes, me preocupaba no llevarme bien con ellos. Después, elegí en secreto a un estudiante que gritaba más fuerte y me senté a su lado.
Como hoy no tenía previsto dar una conferencia de prueba el primer día, solo quería escuchar cómo el profesor guiaba a los estudiantes en clase. En esta clase, escuchamos cómo explicar los exámenes a los estudiantes. Sentí que la maestra Xiao era muy seria y responsable. Explicaba pacientemente cualquier pregunta que los estudiantes no entendían. Su estilo de enseñanza también es muy divertido y a menudo hace algunos comentarios divertidos, lo que hace que el ambiente del aula sea inmediatamente armonioso.
La clase de hoy es relajante, alegre y te hace sentir bien.
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