Algunas personas creen (discuten, respaldan, piensan) el punto de vista de 1. Pero otros sostienen la opinión contraria. Creen firmemente en el punto 2. En cuanto a mí, estoy de acuerdo con lo primero/lo segundo.
Hay muchas razones detrás de mi creencia. Primero, argumento 1.
Más importante aún, el argumento 2.
Lo más importante es el argumento 3.
Como estudiante universitario, apoyo mostrar determinación.
O desde arriba, podemos predecir.
Plantilla 2
Las personas tienen diferentes puntos de vista sobre x. Algunas personas señalan el punto 1, mientras que otras señalan el punto 2. En lo que a mí respecta, la visión anterior/posterior tiene más peso.
Primero, el parámetro 1.
Otro más, argumento 2.
Por último, pero no menos importante, el argumento 3.
Finalmente, resumamos nuestras opiniones. Como estudiante universitario, apoyo mostrar determinación.
O desde arriba, podemos predecir.
Plantilla 3
La gente no está de acuerdo en x. Algunas personas creen en el punto 1, mientras que otras tienen la opinión contraria y creen firmemente en el punto 2. En lo que a mí respecta, la primera/última visión es preferible en muchos sentidos. La razón es obvia.
Primero, argumento 1.
Además, el argumento 2.
De todas las pruebas que lo respaldan, una es la más sólida. Ese es el argumento 3.
Una conclusión natural que se puede extraer de la discusión anterior es resumir estos puntos.
Como estudiante universitario, apoyo mostrar determinación.
O desde arriba, podemos predecir.
Deberíamos tomar algunas medidas efectivas. Debemos hacer todo lo posible para superar las dificultades. Deberíamos hacer nuestro mejor esfuerzo para hacer algo. Deberíamos resolver los problemas que enfrentamos.
11. Conclusiones representativas 1) En definitiva, se puede decir que... 2) Se puede resumir brevemente de la siguiente manera. 3) Con base en lo anterior, podemos sacar esta conclusión. ...
12. Modismo 1) Como todos sabemos... Como sabemos,... 3) Este es un tema del que se habla mucho. Como se puede ver en el cuadro anterior... Como dice el proverbio: "¿Donde hay voluntad, hay un camino?".
)Apertura
Muchos países se enfrentan a este problema. ..
Este tema ha atraído la atención de la gente recientemente.
3) Este fenómeno se ha convertido en un tema candente recientemente.
Este tema ha atraído la atención de la gente recientemente.
Hoy en día la gente presta cada vez más atención a...
Nunca antes en nuestra historia esta idea había sido tan popular
p>
7) Ante..., bastantes personas piensan...
Según una encuesta reciente,...
9) Con el rápido desarrollo...,...
8) Conclusión
1) A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión...
Es hora de tomar medidas estrictas para detenerlo...
3) Es necesario tomar medidas...
4) En definitiva, la máxima prioridad es ...
5) No existe una manera fácil, pero... puede ayudar.
6) Para resolver el problema anterior, debemos...
.En resumen, si continuamos ignorando lo anterior, habrá más problemas.
Con el esfuerzo de todas las partes, este problema se resolverá por completo. Podemos hacer más que simplemente descubrir la causa; lo importante es tomar medidas...
Con todos estos factores en mente, nosotros...
11) Bien. o malo/positivo o negativo, una cosa es segura /Explícito...
Segundo, usado para describir gráficos y datos
1 Un aumento tres veces desde 1998
p>
2. Un aumento total este año.
3. Ha aumentado 4 veces desde 1995.
4. veces
5. La tabla muestra eso. Dos veces más que el año pasado
6.
8. Esta proporción aumentó del 10% este año al 15%.
9 En comparación con 1997, cayó de 15 a 10 puntos porcentuales.
10. La cantidad es 5 veces mayor que en 1995.
11. Casi dos veces y media menos respecto a
Tres. Ensayos explicativos y explicativos
1. Todo el mundo sabe...
2 Es fácil demostrar...
3. p>
4. Nadie puede negar esto
5. Una cosa que es igualmente importante que lo anterior es...
6.
7 .Debemos darnos cuenta de que...
8 Sin duda...
9. p>10. Esto se puede expresar de la siguiente manera:
11. Tomemos... como ejemplo...
12. >13. Ahora sabemos...
14. En el último dado Entre las razones persuasivas, cabe mencionar una...
El cambio en 15.... es en gran parte se debe a que
El importante crecimiento en 16.... tiene varias razones, la primera es..., la segunda es..., y finalmente es...
<. p>17. Muchos factores pueden explicar el desarrollo de...18 Quizás la razón principal sea...
19 .Es el principal responsable de...
Las razones de 20. son complejas y se pueden encontrar en los hechos
21 Aquí hay varias razones posibles, extraídas a continuación...
22. creer/discutir/insistir/pensar...
23. No es sencillo explicar este complejo fenómeno...
24.
4. Usado al principio del artículo
1. Como dice el proverbio...
2. p>
3 . En términos generales...
4. Es más claro que porque...
5. >6. Mucha gente suele hacer preguntas como esta: "¿...?"
7. Cada vez más personas empiezan a darse cuenta...
8. ...
9. Algunas personas piensan...
10. Nos dicen esto a menudo estos días, pero ¿es realmente cierto?
11. Un gran hombre dijo...
12. Recientemente... el tema ha llamado la atención del público.
13.En los últimos años...
14.Ahora se cree generalmente...pero dudo que...
15. Actualmente existe un miedo generalizado...
16. Ahora cada vez más personas empiezan a darse cuenta...
17 Hoy en día hay un amplio debate sobre el tema. ..
18. Ante…, bastantes personas piensan…, pero otras piensan diferente.
5. Usado al final del artículo
1 Desde esta perspectiva...
2.
3. En resumen…
4. Por este motivo, podemos encontrar que…
5 Los resultados dependen de…
6. , estos hallazgos revelan la siguiente información:
7. Por lo tanto, es por esto que debemos...
8. En términos de..., creo...
10.Obviamente...
11.Sin duda...
12.Existe No existe una solución directa al problema de..., pero... podría ayudar
13. Ninguna solución es satisfactoria. Esta cuestión debería estudiarse utilizando nuevos métodos.
14. Es hora de que prestemos mucha atención a...
15 Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos concluir...
●Patrones de oraciones transicionales. :
Esto es cierto...
Esto es cierto, no hay duda, pero...3) ...también...
4) Esto es una cosa...; esto es otra cosa...
Patrones de oraciones para describir gráficos y datos
1)... Clasificado primero en...
2) ..
En proporción...
3) A es con diferencia el mayor...
4) Tantos como....
5) El número es... El doble que...
Este número es casi el doble o el triple que el del año pasado.
7) Supone el 35%...
8) En comparación con..., pasa de bajar/subir/bajar... a...
9) ...subir rápidamente (lentamente)10)...permanecer nivelado...
11) ...alcanzar...12) ligeramente/lentamente/estable /subir rápido/ aumento de la demanda. /ingreso. /población. /precio. /hacer. /disminución/disminución/disminución/disminución/disminución
En aumento/disminución/subida/subrayado... es aumento, disminución, subida, caída).
●Patrones de oraciones de transición y resumen en la composición de gráficos:
1) Como se muestra en la tabla,...
2) Como descubrimos más tarde De esa manera ,...
3) Como se muestra en la tabla,...
4) Los resultados de la encuesta muestran que...
5) La tabla Proporciona varios puntos importantes de comparación
entre,... 6) Estas dos figuras representan... 7) Los principales resultados de la investigación son los siguientes: 8) Según los números dados en la tabla, ...
9) Este gráfico muestra...
10) Como se muestra en la figura,...
Espero que sea útil para ¡Tú, por favor adóptalo!