1. Análisis del contenido de la enseñanza:
Esta lección está seleccionada de la segunda unidad "Música y etnicidad" de la versión Huacheng del libro de texto de apreciación musical de la escuela secundaria. Colorful Voices of China" ocupa el primer lugar en la lección "Drama". Las óperas de nuestro país son amplias, profundas y diversas. Este curso se centrará en Nanyin. Al apreciar a Nanyin, los maestros cantando y aprendiendo a cantar, y la experiencia personal en tocar pequeños instrumentos de Nanyin, los estudiantes están dispuestos a aprender sobre las óperas que los rodean y luego aprender más sobre la cultura de la ópera de nuestro país, promover la música nacional y la cultura local, y heredar cultura de la ópera y el arte popular.
2. Análisis de la situación de aprendizaje de los estudiantes:
Hoy en día, los estudiantes de secundaria están profundamente influenciados por las canciones pop, por lo que no muestran mucho interés por las canciones de los libros de texto, especialmente la ópera. parte. La mayoría de los estudiantes saben poco sobre ópera, y a algunos incluso les cuesta aceptarla, por lo que aprenderla es muy difícil. Se espera que las óperas familiares que los rodean guíen a los estudiantes a amar la música de ópera, introduzcan a Nanyin en el aula y reduzcan la dificultad de aprender y apreciar la música de ópera. Estimular el deseo de aprender de los estudiantes.
3. Ideas de diseño:
Sé mucho sobre Nanyin, soy bueno cantando y tocando Nanyin y he ganado muchas medallas de oro en competiciones de Nanyin. Además, Nanyin es una especialidad de nuestra escuela y todos están familiarizados con Nanyin. Así que le daré prioridad a Nanyin en esta clase. Los maestros participarán en presentaciones y videos de competencia para experimentar el interesante canto y toque de instrumentos pequeños de Nanyin. A través del aprendizaje independiente, cooperativo y exploratorio, guiaré a los estudiantes para que comprendan mejor la cultura de la ópera.
4. Objetivos docentes:
1 Conocimientos y habilidades: Ser capaz de comprender inicialmente los conocimientos básicos del Nanyin: lugares de difusión, instrumentos de acompañamiento, composición, etc. Puedes cantar una canción sencilla de Nanyin "Straight into the Garden" en dialecto (dialecto de Minnan) y puedes experimentar personalmente el acompañamiento con instrumentos de percusión de Nanyin para profundizar tu comprensión y apreciación de Nanyin.
2 Proceso y método:
a Atraiga a los estudiantes a comprender la historia de Nanyin apreciando las fotografías premiadas del concurso, los reportajes de televisión, la música (“Tres mil Liang de oro” de Nanyin) y Deseo de materiales escritos. Estimular el deseo de aprender de los estudiantes.
b Comprenda el conocimiento básico de Nanyin y permita que los estudiantes experimenten plenamente el encanto de Nanyin viendo videos de maestros participando en presentaciones y competencias.
c Aprenda a cantar Nanyin (fragmentos), cante en Hokkien, practique la articulación y la enunciación y experimente el arte del canto Nanyin. Comprender el poder expresivo único de los dialectos en la música de ópera.
d. A través de la experiencia personal con los pequeños instrumentos de Nanyin y las actuaciones independientes y cooperativas, los estudiantes pueden enamorarse del arte de la ópera. Esperando con ansias la próxima clase de feliz aprendizaje.
3 Actitudes y valores emocionales:
A través del canto en dialecto, los estudiantes pueden comprender las características de pronunciación de Nanyin y tocar pequeños instrumentos de Nanyin, para que los estudiantes puedan amar la música nacional y la cultura de la ópera en momentos felices. aprendiendo. A través del estudio de este curso, los estudiantes pueden desarrollar un amor por el arte de la ópera y la música nacional, y estar dispuestos a participar en comentarios y actividades de evaluación en la apreciación de la ópera. Puede evaluar óperas con diferentes características locales y heredar, desarrollar y transmitir la música nacional.
5. Enfoques y dificultades de la enseñanza:
Enfoque de la enseñanza: Hacer que los estudiantes estén dispuestos y les guste escuchar, mirar, aprender música de ópera y participar en actividades de práctica creativa.
Dificultades de enseñanza: puedes cantar Nanyin en dialecto Minnan y tocar "Straight into the Garden" con pequeños instrumentos de Nanyin. La interacción entre profesores y estudiantes permite a los estudiantes sentir el encanto de Nanyin y el arte de la ópera en un canto feliz y armonioso. Cultivar los estilos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación de los estudiantes.
6. Diseño del proceso de enseñanza:
7. Resumen y reflexión de la enseñanza:
Nanyin es una ópera tradicional china que conozco. He impartido clases abiertas de Nanyin a nivel municipal. Creo que esta clase es bastante exitosa. Su éxito radica en que la ópera es una materia difícil de aprender. Doy pleno juego a mis propias características al enseñar Nanyin y convierto el aprendizaje pasivo de cantar Nanyin en un aprendizaje activo a través de la alegría y la diversión. Cuando termine la salida de clase, los estudiantes se mostrarán reacios a salir del aula y querrán aprender más a cantar y tocar, por lo que no solo les gustará.
Este curso es una clase de apreciación musical de secundaria.
Rompí con la enseñanza convencional y elegí contenidos distintos a los libros de texto. Introduje la música a mi alrededor en el aula para que a los estudiantes les resultara más fácil aceptarla. Combiné clases de apreciación con canto y interpretación, para que los estudiantes pudieran experimentar personalmente el encanto de la ópera. arte, crear el deseo de aprender ópera y cambiar. Se eliminó la clase de apreciación única y aburrida original. Que los estudiantes tengan el deseo de seguir escuchando y prestando atención a la música de ópera. Combinado con una vista previa extracurricular, amplía aún más el estudio de la música y el origen étnico en esta unidad y vuelve al tema.
Las carencias de este diseño están principalmente en el control del tiempo. Nanyin canta y toca es difícil de aprender y el tiempo es difícil de controlar. Se puede diseñar una lección más para permitir a los estudiantes aprender más Nanyin.
En resumen, a través del estudio de esta clase, espero que a los estudiantes les guste el arte de la ópera y la música folclórica y estén dispuestos a participar en las actividades de evaluación de la apreciación de la ópera en la próxima clase. Si se pueden evaluar óperas con diferentes características locales y se puede heredar y promover aún más la música nacional, entonces esta clase será un éxito.