¿Cuál es el tiempo asignado para la lectura en inglés para el examen de ingreso de posgrado?

La asignación general de tiempo de lectura en inglés para el examen de ingreso de posgrado se controla en 70 minutos, con 4 lecturas, cada lectura debe completarse en 15 a 17 minutos. Al hacer preguntas, también puede leer las preguntas primero y luego leer el artículo con la pregunta. Tenga cuidado al encontrar preguntas inciertas.

Composición: 50 minutos (30 puntos) (el punto clave del examen). El tiempo para responder las preguntas de composición en inglés de posgrado debe controlarse en 50 minutos. El primer ensayo dura alrededor de 65, 438 y 05 minutos. Esto se debe a que de 6 a 8 oraciones son demasiadas para el primer ensayo, lo que excede con creces el requisito de recuento de palabras para el examen y aumenta la carga de trabajo del profesor que califica. ?

Notas sobre la lectura en inglés para el examen de acceso al posgrado

Para leer bien es imprescindible una correcta comprensión del contenido del artículo, es decir, que todos deben ser capaces de comprender el contenido del artículo. Existen muchos estudios sobre vocabulario y gramática inglesa para el examen de ingreso a posgrado, especialmente sobre palabras familiares y oraciones largas y difíciles. Hay pocas palabras familiares y muchas frases largas y difíciles, pero hay muchas. Por lo tanto, es necesario revisar los conocimientos básicos de inglés para el examen de ingreso a posgrado. Solo comprendiendo el artículo se podrá leer bien.

Para obtener buenos resultados en las preguntas de lectura se requiere una formación especial en preguntas de lectura. Si hace más preguntas de lectura, su capacidad para resolver preguntas mejorará naturalmente. Al leer, por un lado, debes prestar atención a la acumulación de preguntas, y por otro lado, también debes prestar atención a las preguntas "finas", es decir, debes hacer las preguntas de lectura muy en serio. Al hacer las preguntas, todos deben comprender completamente los puntos de conocimiento y los puntos de prueba en las preguntas del examen, y también estudiar en detalle las preguntas en las que se equivocaron.