Cuando entré en contacto con las conferencias de Deyou, traje mis propios lápices, triángulos, tableros de dibujo y bocetos, todos los cuales eran naturalezas muertas. Sin embargo, dependiendo de la ubicación y la unidad, la brecha puede ser mayor, como se muestra a continuación.
1. Formas de entrevistas abiertas de contratación de docentes Las formas de entrevistas abiertas de contratación de docentes generalmente incluyen conferencias, conferencias de prueba, diseño de planes de lecciones y defensa. Las formas de entrevistas organizadas por diferentes regiones y diferentes empleadores pueden ser diferentes. , o elige uno de ellos, o elige varios de ellos. Algunos lugares incluso tienen diferentes formatos de entrevista para diferentes disciplinas.
Hablar es cuando el docente expresa verbalmente las ideas didácticas y los fundamentos teóricos de la materia, es decir, el docente habla de su propio diseño didáctico a partir de la preparación de la lección. Se realiza después de preparar la lección y antes de impartir la forma de organización de la enseñanza. La conferencia es una explicación del diseño del plan de enseñanza en el aula. No sólo dice qué enseñar, cómo enseñarlo, sino también por qué se enseña de esta manera. Dado que dar una conferencia es más simple y toma menos tiempo que tomar una clase, dar una conferencia también puede demostrar el arte de enseñar en el aula del candidato y reflejar las habilidades de enseñanza básicas del candidato, como la expresión del lenguaje, el estilo de enseñanza y las habilidades profesionales. Por lo tanto, muchas entrevistas elegirán dar una conferencia. Se probará en un formato.
La enseñanza de prueba también se denomina enseñanza en el aula simulada. Como su nombre indica, es una simulación de la enseñanza en el aula habitual, que requiere que los candidatos demuestren plenamente sus habilidades docentes en el aula en una situación específica y en un tiempo limitado. En las entrevistas abiertas de contratación de docentes, algunos empleadores harán arreglos para que los candidatos den conferencias de prueba directamente en la sala de examen, y los jueces los evaluarán después de escuchar la clase, mientras que otros empleadores harán arreglos para que los candidatos den conferencias de prueba en las aulas de la escuela, sin hacerlo; solo jueces sino también profesores profesionales. Esta forma de evaluación y escucha de los estudiantes plantea requisitos más altos para los candidatos. Requiere que los candidatos no solo puedan hablar bien, sino también movilizar el ambiente del aula y organizar la enseñanza en el aula. Pero no importa de qué forma sea, las conferencias de prueba pueden evaluar de manera muy completa las habilidades docentes básicas de los candidatos y su capacidad para implementar el plan de enseñanza en el aula.
El diseño del plan de enseñanza también se denomina plan de lección. El plan de lección es el plan del maestro para preparar las lecciones y es una base importante para la clase. En las actividades de enseñanza reales, los planes de lección juegan un papel muy importante. Un plan de lección puede expresar las ideas educativas del diseñador, la familiaridad con los materiales didácticos, la experiencia docente, la capacidad de enseñanza, etc. Por lo tanto, algunos lugares requerirán que los candidatos presenten un plan de lección al mismo tiempo durante las entrevistas públicas de reclutamiento de maestros para evaluar el plan de lección del candidato. capacidad de diseño.
La forma de defensa generalmente es que los jueces hacen preguntas y los candidatos responden. Las preguntas pueden diseñarse antes del examen o pueden plantearse improvisadamente durante las conferencias de los candidatos o las conferencias de prueba. El alcance de las preguntas es muy amplio e incluye conocimientos de la materia o habilidades docentes, así como conceptos didácticos o ideas educativas. Dado que la defensa puede probar la calidad integral y la capacidad de reacción del candidato en un corto período de tiempo, la defensa se incluirá en la entrevista general de contratación de maestros para probar de manera integral la capacidad y la calidad del candidato.
En resumen, no importa qué forma adopte la entrevista abierta de contratación de docentes, se evaluará la apariencia y el comportamiento del candidato, así como su capacidad de pensamiento, capacidad de expresión oral, nivel de conocimiento y aplicación de la pedagogía y la psicología. , etc. La capacidad de resolver teóricamente problemas prácticos en educación, enseñanza y gestión de estudiantes, la capacidad de lograr objetivos de enseñanza, organizar la implementación del curso, dominar el contenido del curso, utilizar el lenguaje de enseñanza y los recursos de enseñanza, etc., utilizar el mandarín para hacer preguntas, escribir. en la pizarra y explicar habilidades y pensamiento lógico en el diseño de planes de enseñanza y otras habilidades.
2. El proceso de entrevista abierta de reclutamiento de maestros El proceso de entrevista abierta de reclutamiento de maestros es generalmente el mismo. El siguiente es el proceso de entrevista abierta de reclutamiento de maestros en un distrito determinado, solo para su referencia.
1. Los candidatos se registrarán y clasificarán por sorteo. Los candidatos que participen en la entrevista deben tener una tarjeta de identificación válida y un boleto de admisión al examen escrito, y presentarse en el lugar designado antes de las 7:30 a. m. del día de la entrevista. Los candidatos entrevistados por la mañana ingresarán a gestión cerrada y los candidatos entrevistados por la tarde serán admitidos en la tarde del mismo día. Llegada al lugar de la entrevista a las 2:00 horas para gestión cerrada.
2. El oficial de enlace llevará a los candidatos a la sala de examen durante la entrevista. Antes de que comience el examen, cada candidato debe presentar 5 planes de enseñanza para una clase profesional y 5 esquemas de conferencias a los jueces. Saldrá de la sala de examen después de completar la conferencia y la defensa.
3. La entrevista es organizada por el juez principal y el tiempo de entrevista para cada candidato es de 15 minutos. Cada juez evalúa de forma independiente la puntuación de cada elemento de evaluación en función del contenido de la conferencia de la entrevista, la puntuación de la defensa y. estándares de puntuación y obtener la puntuación total.
El método de puntuación de la entrevista: elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja de las puntuaciones de los cinco jueces y encuentre la puntuación promedio, que es la puntuación de la entrevista del candidato.
4. Específicamente, el personal calculará la puntuación de la entrevista del candidato de acuerdo con el método de puntuación prescrito, firmará el nombre y luego lo firmará y confirmará con el supervisor en el lugar. Y anunciar la puntuación de la entrevista en persona, los candidatos abandonaron inmediatamente la sala de examen y el centro de examen. Una vez completadas todas las entrevistas, los resultados de la entrevista se anunciarán a los candidatos de manera oportuna.