¿Cuáles son las principales escuelas en la historia de la ciencia estadística? ¿Cuáles son los principales puntos de vista de cada facción?

Siglos XVIII-XIX: establecimiento y desarrollo de las estadísticas. Schleswig, Alemania, dijo una vez: "La estadística es historia dinámica y la historia es historia estática. Se puede ver que el surgimiento y el desarrollo de las estadísticas están relacionados con el desarrollo de la producción y el establecimiento de las estadísticas". Las semillas de las estadísticas tuvieron lugar en Europa. El período comprendido entre mediados del siglo XVII y mediados del siglo XVIII fue el período de establecimiento de las estadísticas.

1. La Escuela Nacional de Tendencias, también conocida como Escuela de Narrativa, nació en Alemania en el siglo XVII. Se llama escuela narrativa porque utiliza principalmente palabras para describir los problemas importantes del país. Sus principales representantes son Hermann Konling y Ahchenvall. En la Universidad de Tete en Helms, Alemania, Kangling fue el primero en enseñar los conocimientos que deberían tener los activistas políticos bajo el tema "Dirección Nacional". Ahenwal se inauguró en la Universidad de Göttingen. Su obra principal es "Un compendio de las condiciones nacionales de los países europeos modernos", que describe "cuestiones importantes de un país o de la mayoría de los países". Utiliza principalmente métodos de análisis comparativo para estudiar y comprender la organización nacional, el territorio, la población, la riqueza de recursos y el nivel nacional. condiciones y fuerza nacional, y comparar la fuerza de varios países al servicio de la monarquía alemana. Debido a que "condiciones nacionales" y "estadísticas" tienen el mismo significado en idiomas extranjeros, se llamó oficialmente "estadísticas". Esta escuela se está desarrollando. Presta más atención a la explicación de la esencia de las cosas que a la comparación y cálculo de cantidades, pero sienta las bases de la teoría económica para el desarrollo de la estadística. Sin embargo, con el desarrollo de la economía de mercado capitalista, el cálculo y el análisis de la cantidad de cosas se volvieron cada vez más importantes, y más tarde la escuela se dividió en la escuela gráfica y la escuela comparada.

2. Escuela de Aritmética Política La Escuela de Aritmética Política nació en Inglaterra a mediados del siglo XVII. Su fundador es William Petty (1623-1687), cuya obra representativa es su libro "Aritmética política", finalizado en 1676. Aquí “política” se refiere a economía política y “aritmética” se refiere a métodos estadísticos. Este artículo utiliza métodos estadísticos como números, pesos y escalas para realizar un análisis comparativo cuantitativo sistemático de las condiciones y fortalezas nacionales de los tres países de Gran Bretaña, Francia y los Países Bajos, sentando una base metodológica para la formación y el desarrollo de las estadísticas. . Por eso, Marx dijo: "William Petty, el padre de la economía política, es también, hasta cierto punto, el fundador de la estadística". Otro representante de la escuela de aritmética política es John Grant (1620-1674). Utilizó el "Death Bulletin" publicado semanalmente por la Iglesia de Londres en 1604 como datos de investigación. En 1662 publicó el libro "Observaciones naturales y políticas sobre las gacetas de la muerte", que analizaba la relación entre las causas de muerte de los residentes de Londres y los cambios demográficos en los últimos 60 años. Propuso por primera vez que a través de un gran número de. Según las observaciones, la proporción de sexos de los recién nacidos es estable y la proporción de las diferentes causas de muerte es una ley demográfica. También compiló por primera vez una "tabla de vida" para analizar la mortalidad y la esperanza de vida, que atrajo una amplia atención. Su investigación demuestra claramente el importante papel de la estadística como herramienta de gestión nacional.