¿Cuáles son las consideraciones para las admisiones universitarias en los EE. UU.?

Creo que todo el mundo sabe que no todos los factores considerados al solicitar un programa universitario en los Estados Unidos se basan en las calificaciones. Entonces, ¿cuáles son los factores considerados para la admisión a un programa universitario estadounidense? Echemos un vistazo, bienvenido a leer.

En primer lugar, la dificultad de los cursos

El nivel de las escuelas americanas varía mucho, y la dificultad de varios cursos en una misma escuela también varía mucho. Incluso las escuelas secundarias más prestigiosas de Estados Unidos no son una excepción. Algunos estudiantes que se gradúan de la misma escuela secundaria han tomado más de la mitad de los cursos universitarios, incluida la asistencia a la universidad, mientras que otros solo han completado los cursos básicos requeridos por las escuelas secundarias ordinarias.

Muchos estudiantes y padres están familiarizados con el término AP. AP es un curso de requisito previo en las universidades estadounidenses. Los estudiantes de secundaria que han tomado cursos universitarios tienen una ventaja al momento de postular a la universidad.

Como estudiante chino, no muchos pueden tomar cursos AP en China. De hecho, el profesor Yang tiene una buena manera de ayudarte a obtener esta ventaja, que consiste en utilizar las vacaciones de verano para ir a una universidad estadounidense durante un semestre de verano, obtener algunos créditos de universidades estadounidenses y posiblemente obtener una carta de recomendación de un Profesor universitario americano.

Puntuaciones del segundo, SAT o ACT

Estos dos exámenes son lo que entendemos como el Examen de Ingreso a la Universidad Americana. La diferencia entre los dos exámenes no se discutirá aquí. En resumen, ya seas un estudiante estadounidense o un estudiante internacional, antes de postularte a una universidad estadounidense, debes realizar una prueba estandarizada para demostrar a la universidad tu nivel académico. En cuanto a cuál elegir, debe decidirse en función de la situación específica. Si planea postularse a las mejores universidades, también deberá realizar exámenes estandarizados en diferentes materias, comúnmente conocidos como SAT2. Aunque los puntajes más altos en las pruebas estandarizadas son mejores. Pero como no es el único ni el más importante factor en la admisión de estudiantes a las universidades estadounidenses, no sorprende que se rechacen las puntuaciones altas.

Algunas universidades de Estados Unidos no exigen SAT ni ACT para estudiantes internacionales.

En tercer lugar, puntuaciones del TOEFL

Esta consideración es sólo para estudiantes internacionales. Al igual que los puntajes del SAT/ACT, los puntajes más altos en las pruebas estandarizadas son mejores. Sin embargo, debido a que no es el único ni el más importante factor en la admisión de estudiantes en las universidades estadounidenses, las puntuaciones altas no necesariamente garantizan la admisión. Es posible que muchas personas no sepan que muchas universidades en los Estados Unidos han estipulado claramente que aquellos que alcancen un determinado puntaje en lectura y/o escritura del SAT pueden quedar exentos de tomar el examen TOEFL. En otras palabras, si obtienes buenos puntajes en el SAT de Lectura, se puede inferir que tu nivel de inglés puede satisfacer las necesidades de estudiar en los Estados Unidos.

Te recordamos que si tu puntuación en el TOEFL es de alrededor de 100, no significa mucho si realizas el examen de 110. Es mejor poner más esfuerzo en otros factores.

4. Calificaciones regulares (es decir, GPA)

De acuerdo con los estándares de calificación de la mayoría de las escuelas secundarias estadounidenses, en general, una calificación superior a 91 es una A y un GPA de 4.0. 81 ~ 90 es una B y el GPA es 3.0. Muchas universidades estadounidenses exigen un GPA de 3,0 y puntuaciones de 9 a 12 durante cuatro años. Por lo tanto, si planeas postularte a una universidad estadounidense, debes asegurarte de tener excelentes calificaciones con algunos años de anticipación.

Las universidades estadounidenses convertirán el sistema de 100 puntos de China en un GPA de 4 puntos de acuerdo con la proporción anterior.

5. La escuela secundaria a la que fuiste.

Para los estudiantes estadounidenses, las universidades estadounidenses pueden dividir fácilmente las escuelas secundarias a las que asisten en tres o seis niveles. Es por eso que los padres de niños que actualmente asisten a escuelas secundarias en los Estados Unidos están tan preocupados por las solicitudes que están solicitando. para. Ranking de escuelas secundarias. Por otro lado, como estudiante en China, si no puedes ingresar a una buena escuela secundaria estadounidense, también puedes ir a la escuela secundaria en China y luego solicitar una licenciatura en los Estados Unidos.

Para los estudiantes internacionales, las universidades estadounidenses no saben mucho sobre las escuelas secundarias a las que asisten. Por supuesto, todavía tienen cierto conocimiento de algunas de las mejores escuelas secundarias de varios países; la mayoría de las escuelas secundarias fuera de los Estados Unidos no pueden distinguirse de las universidades estadounidenses. Para los estudiantes chinos, es más fácil lograr mejores resultados en las escuelas secundarias ordinarias, lo que será muy beneficioso para sus solicitudes.

Sexto, actividades extracurriculares

Las universidades estadounidenses conceden gran importancia a que los estudiantes participen activamente en actividades extracurriculares, y las puntuaciones son sorprendentemente altas. Si no participa activamente en actividades extracurriculares, es poco probable que lo admitan en una de las mejores universidades, sin importar cuán altos sean sus puntajes en los exámenes. Si participas en una actividad social durante mucho tiempo y eres un iniciador o líder, será muy popular en las universidades estadounidenses.

Siete. Diversidad racial

Este artículo es injusto para los estudiantes asiáticos porque a los estudiantes asiáticos generalmente les va bien. Si no favorecen a otros grupos étnicos, los estudiantes asiáticos les quitarán las buenas universidades en Estados Unidos.

Si sumas un indio nativo a las calificaciones de un estudiante chino promedio, se estima que serás admitido adecuadamente en cualquier universidad estadounidense.

8. Actividades deportivas

Los deportes juegan un papel muy importante en las solicitudes universitarias estadounidenses. Las actividades deportivas pueden sumar muchos puntos. Si eres miembro del equipo de la escuela y pasas mucho tiempo entrenando y compitiendo, es posible que te admitan incluso si tu rendimiento académico es bajo. El mejor ejemplo de esto es Forrest Gump. Fue admitido en la universidad debido a su rápida velocidad de carrera, luego jugó al fútbol durante cuatro años y recibió su diploma.

9. Super admisión

Super admisión significa que la universidad admite a un estudiante con algunos factores especiales. Por ejemplo, gané el Premio Intel de Ciencias para estudiantes de secundaria y publiqué un libro en una editorial importante. Por ejemplo, mis padres son exalumnos y políticos, o mi familia donó una enorme cantidad de dinero a la universidad para construir edificios. Ganar un premio Intel o publicar un libro es comprensible, pero depender de las calificaciones y el dinero de tus padres parece una puerta trasera.

Pero durante más de 200 años, este mecanismo de las universidades estadounidenses ha hecho que sus escuelas sean cada vez mejores. La mayoría de las 30 mejores universidades de Estados Unidos son universidades privadas, sostenidas y desarrolladas por exalumnos y otras donaciones privadas.

X. Documentos de solicitud

Los documentos de solicitud son muy importantes en las solicitudes universitarias, especialmente en las mejores universidades. El hecho de que los documentos cumplan los requisitos de las universidades estadounidenses suele ser decisivo para la admisión.

Los estudiantes chinos deben tomar el pensamiento crítico y la escritura como una lección importante y aprender a expresarse desde una edad temprana. Esto no solo es importante para la admisión, sino también para adaptarse a las universidades estadounidenses en el futuro.

Cuando entrenamos ensayos de solicitud de tutoría y redacción de TOEFL, SAT, nos oponemos firmemente a la redacción de plantillas y traducciones de redacción nacionales populares. Si desea ganar la solicitud y tener éxito en sus estudios futuros, debe desarrollar el pensamiento crítico y escribir artículos en un pensamiento y un lenguaje auténtico en inglés.

XI. Cartas de recomendación

La gente suele preguntar, si el amigo de mis padres es profesor universitario, ¿puedo escribir una carta de recomendación? Los requisitos de las universidades estadounidenses para las cartas de recomendación son que el recomendador debe tener un pasado cercano al estudiante, como haber impartido un determinado curso o haber trabajado juntos en un proyecto. Las cartas de recomendación generalmente no pueden decir cuánto trabajó el estudiante, etc. Una buena carta de recomendación debe enfatizar las características del estudiante y tener ejemplos específicos. Si una carta de recomendación es demasiado vaga, puede tener un impacto negativo, sin importar el rango de quien recomienda.

to del desarrollo de los Estados Unidos. No hace falta decir que también tuvo un impacto extremadamente importante en la formación y desarrollo de la educación estadounidense. El primer tema es también un tema que nunca se ha detenido en Estados Unidos: la gran ola de inmigrantes. Desde que Colón descubrió el Nuevo Mundo, a partir del siglo XVII, decenas de miles de antiguos residentes europeos cruzaron el océano y llegaron a América, que es un desierto. Estos inmigrantes eran principalmente británicos, franceses, españoles y holandeses. A finales de 1775, sólo en las tierras de las 13 colonias británicas había 2,6 millones de personas, la mayoría de ellas inmigrantes. Incluso hoy en día, cruzar el Atlántico en barco no es un viaje cómodo, pero ¿cuál fue el impulso interior que impulsó a estas personas hace cientos de años a venir a Estados Unidos a pesar de las molestias e incluso de arriesgar sus vidas? En resumen, no hay más que dos razones: primero, la búsqueda de la riqueza; segundo, la búsqueda de la libertad y la igualdad. La búsqueda de la riqueza es el sueño de todos. En ese momento, la mayoría de los inmigrantes a los Estados Unidos eran de clase baja. Incapaces de soportar la brutal explotación por parte de los nobles y propietarios del continente europeo, llegaron al continente americano en busca de su sueño de dinero. En aquella época, la tierra era un símbolo de dinero, y la búsqueda de dinero para expandir el territorio se convirtió en otro tema de esa época. Hasta el día de hoy, anteponer el dinero y los intereses económicos sigue siendo el primer principio en el que cree la mayor potencia económica del mundo. En teoría, la búsqueda de la libertad y la igualdad es también un derecho inherente de todos. Entre los primeros inmigrantes, todavía había un gran número de personas que buscaban libertad religiosa y un nuevo mundo justo e igualitario. Incapaces de soportar las diversas opresiones religiosas en el continente europeo, llegaron al Nuevo Mundo con el sueño de construir una utopía, y comenzaron a trabajar duro para crear un nuevo país que naciera del viejo mundo, diferente del viejo mundo. , y más igualitario y libre que el viejo mundo. Por ejemplo, el Pacto Mayflower establecido por los puritanos es un reflejo de este sueño. Se puede decir que tratar de crear un régimen democrático a partir de la búsqueda de la libertad fue otro tema de ese período. Lo que es beneficioso para Estados Unidos es que puede aceptar diversas experiencias beneficiosas del continente europeo y, al mismo tiempo, puede deshacerse de los confinamientos y limitaciones de las fuerzas feudales del continente europeo y crear cosas nuevas que están en acorde con la realidad norteamericana. También hay que mencionar que entre los 2,6 millones de personas en los primeros días de Estados Unidos, 500.000 eran negros que fueron inmigrantes forzados o traídos por la fuerza al país, y también había un pequeño número de indios indígenas. Como resultado, este país tiene otro problema, la discriminación racial, que ha tenido un profundo impacto en la educación estadounidense. En resumen, el proceso de inmigración en la historia temprana de los Estados Unidos dio lugar a otros dos principios fundacionales, a saber, el principio de la supremacía de los intereses económicos causado por la búsqueda del dinero, el principio de democracia abierta causado por la búsqueda de la libertad. y la igualdad, y la discriminación racial resultante. Estos principios Derivados de la historia estadounidense, comenzaron a formar una educación estadounidense única. 1. La ola de inmigrantes ha aportado buenas cualidades personales innatas a la educación estadounidense. Engels dijo una vez que la nación estadounidense es "más dinámica que cualquier otra nación" y que para desarrollar rápidamente los países emergentes, "se necesita el espíritu emprendedor fanático de los estadounidenses". Definitivamente no se trata de una superioridad natural de la nación estadounidense, sino más bien de que las generaciones de esta nación se ajustan objetivamente a las leyes de una lejana eugenesia en genética. La combinación de parientes lejanos, es decir, la combinación de parientes lejanos, puede crear mejores rasgos en la descendencia. La combinación de personas con excelentes cualidades innatas, es decir, la eugenesia, puede garantizar en mayor medida la excelente calidad de la próxima generación. El descubrimiento del Nuevo Mundo trajo esperanza y opciones a los europeos. Sólo aquellos con un físico fuerte, buena inteligencia y personalidades innovadoras y aventureras están dispuestos y son capaces de venir al Nuevo Mundo para perseguir sus sueños de riqueza, libertad e igualdad. Y estos inmigrantes de diferentes grupos étnicos y diferentes países se encontraron y se integraron en los Estados Unidos, creando una próxima generación mejor. Hasta ahora, el gobierno de los EE.UU. sigue concediendo gran importancia a esto. Desde principios del siglo XX, Estados Unidos ha fortalecido aún más su control sobre la inmigración extranjera, pero siempre ha abierto sus puertas a personas con excelentes habilidades científicas y profesionales. Esto no sólo satisface las necesidades del desarrollo económico interno, sino que también mejora las condiciones. calidad de los futuros ciudadanos en el largo plazo. Las personas educadas con buenas cualidades innatas sólo proporcionan una buena base educativa. Sistemas y principios educativos razonables y excelentes teorías educativas son los factores clave que determinan la calidad de la educación.
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