La educación estadounidense debe prestar atención a la educación de los niños, resolver activamente los problemas en el proceso de crecimiento de los niños y educarlos para que sigan las reglas del desarrollo físico y mental de los niños. Los bebés sienten curiosidad por las cosas nuevas. La educación estadounidense te enseña cómo educar a tus hijos.
Modelo educativo americano 1 Es muy importante que los niños reciban una orientación correcta. Recientemente, muchas madres están hablando de la educación estadounidense. Los contenidos específicos son los siguientes:
1. El Principio de la Esperanza
A medida que los niños crecen, se les debe animar a desarrollar confianza, no tener miedo a las dificultades y tener las suyas propias. Metas ideales. Incluso si el futuro es difícil, siempre debemos dejar que nuestros hijos vean esperanza.
2. Principio de igualdad
Los padres deben mirar a los ojos de sus hijos, respetar sus ideas, escuchar sus voces en lugar de pensar siempre que tienen toda la razón y animarles a expresarse. sus propias opiniones, ideas y orientación para cultivar los valores correctos y la perspectiva de la vida de los niños desde una edad temprana.
3. Principio de atribución
La familia es un entorno muy importante para los niños. Es necesario garantizar un buen ambiente en la familia para que los niños puedan tener un sentido de dependencia de la familia desde una edad temprana.
4. Principio de custodia
Antes de que el niño alcance la edad adulta, es responsabilidad principal de los padres criarlo. No dejes a tus hijos con los mayores con el pretexto de estar ocupados en el trabajo. Por supuesto, los ancianos también deben respetar los derechos de custodia de sus generaciones más jóvenes y no quitárselos.
5. El principio del modelo a seguir
Los padres son los mejores maestros de sus hijos, y sus palabras y acciones afectarán en gran medida a sus hijos. Por lo tanto, los padres deben tener una imagen fuerte y suave frente a sus hijos y dar un ejemplo positivo.
6. El principio de las consecuencias
Cuando un niño se prepara para hacer algo nuevo, los padres deben analizar los pros y los contras para él y ayudarlo a analizar las consecuencias de ello. . Deje que los niños desarrollen buenos hábitos responsables desde una edad temprana.
7. Principio del Castigo
Si un niño hace algo mal, se puede criticar y señalar el error, pero nunca castigar al niño corporalmente. El castigo corporal puede provocar fácilmente conflictos entre padres e hijos, por lo que debe utilizarse con precaución.
8. Principio de límites:
Educar a los niños para que comprendan los límites entre la moral y la ley desde una edad temprana, y para que sepan que el resultado final de la ley nunca es insuperable.
9. El principio de las 20 yardas
"20 yardas" (unos 18 metros) es sólo un símbolo, que simboliza dar a los niños un espacio privado. Respete las opiniones y el pensamiento independiente de los niños, anímelos a participar en actividades benéficas y a hacer cosas dentro de sus posibilidades. Anime a los niños a hacer lo que puedan. Sin embargo, no se relaje en sus responsabilidades de tutela.
10. Los cuatro principios de la W
En cualquier momento, debes saber con quién están tus hijos, dónde están, qué están haciendo y cuándo volverán a casa. Para tus hijos menores de edad, no dejes de conocer estos cuatro puntos.
Resumen: El crecimiento de un niño es un proceso largo. Que los métodos educativos de los padres sean correctos tiene mucho que ver con el desarrollo del carácter de sus hijos. Los padres conceden gran importancia al aprendizaje de conocimientos de sus hijos, pero no pueden ignorar el aprendizaje en la vida. Sólo cuando el EQ y el IQ se desarrollan juntos, los niños pueden mejorar.
Métodos educativos americanos. Diferentes filosofías y métodos educativos.
Muchas personas en China creen que los niños son como botellas vacías con capacidades de absorción extremadamente fuertes, por lo que les inculcan conocimientos de una manera planificada, decidida y paso a paso. Enséñeles a recitar poemas Tang y preceptos antiguos. Aunque es posible que no lo entiendan, permítales absorberlo pasivamente primero, luego digerirlo lentamente y finalmente integrar el conocimiento. En resumen, el método educativo chino consiste principalmente en acumular conocimientos. Los estadounidenses intentan dejar que sus hijos jueguen tanto como sea posible, abogando por el uso de la naturaleza exploratoria de los niños, permitiéndoles entrar en contacto con la naturaleza, comprender el mundo real y construir una base cognitiva. Deje que los niños usen sus cinco sentidos para sentir el tamaño, la forma, el color y la textura, y sientan el significado de los números con el corazón, no solo para obtener la respuesta correcta. Creen que los niños pequeños no pueden aprender de forma abstracta como los niños mayores o los adultos y sólo pueden utilizar impresiones del mundo real para desarrollar el pensamiento lógico.
En segundo lugar, objetivos y direcciones educativas.
La educación china se centra en formar buenos estudiantes que sean disciplinados y amen aprender, y en cultivar de manera integral la capacidad de los niños en una educación orientada a los exámenes, pero básicamente no apoya la individualidad de los niños y el sentido de independencia; es básicamente ignorado. Todo gira en torno a que el niño obtenga buenos resultados en los exámenes.
En pocas palabras, los niños vienen a la escuela para sacar buenas notas. La educación estadounidense respeta la personalidad y los intereses de los niños, desarrolla las capacidades integrales de los niños, cultiva el fuerte sentido de participación social de los niños, forja las habilidades orientadas al futuro de los niños y desarrolla una actitud de independencia y autoestima, se centra en cuidar los corazones de los niños y los desafía y constantemente; Aprovecha el potencial de los niños y deja que los niños se enorgullezcan de ser la mejor versión de sí mismos en lugar de ser el número uno. En resumen, los niños vienen a la escuela para desarrollarse.
En tercer lugar, los requisitos para las tareas son diferentes de las actitudes de los estudiantes hacia las tareas.
En China, los libros de texto contienen casi todo el contenido de la educación escolar, por lo que la enseñanza en el aula no puede ir más allá de los libros de texto, y las tareas no pueden ir más allá de los libros de texto. A los estudiantes chinos no les gusta hacer los deberes en la escuela porque los que aparecen en los libros de texto son siempre tediosos, repetitivos y extremadamente aburridos. La tarea se escribe el mismo día y se entrega al día siguiente. Por el contrario, en los Estados Unidos, a los estudiantes de las escuelas les gusta mucho hacer la tarea, porque cada tarea está llena de conocimientos novedosos y una atracción poderosa, de modo que los estudiantes siempre pueden ver más cosas novedosas desde una nueva ventana. En las escuelas estadounidenses, los deberes suelen entregarse una semana más tarde. Los estudiantes de primaria estadounidenses tienen habilidades y conocimientos prácticos mucho mejores que sus pares en China, especialmente su capacidad para usar computadoras para buscar información, están más familiarizados con las bibliotecas y pueden escribir más rápido.
En cuarto lugar, la amplitud y profundidad de la educación son diferentes.
La educación en China se está desarrollando en una dirección "profunda", y los maestros de escuela nunca olvidan recordar a los estudiantes que "coman" el contenido de los libros de texto. Incluso si el número de sumas y restas es inferior a 5, los profesores chinos pueden cambiar docenas de tipos diferentes de preguntas, de modo que los niños que pueden realizar operaciones básicas seguirán cometiendo errores. Como resultado, incluso el propósito real de que los estudiantes de primaria aprendan matemáticas ha ido mucho más allá del alcance de cultivar habilidades básicas de cálculo y ha evolucionado hacia una pura formación intelectual e incluso juegos intelectuales. La educación en los Estados Unidos se está desarrollando en una dirección "amplia". Los maestros de escuela siempre se esfuerzan por guiar a los estudiantes a mirar más allá de los libros de texto y se esfuerzan por mantener la curiosidad por el mundo y el deseo de explorar. Al mismo tiempo, prestan atención a alentar y cultivar los hábitos de pensamiento independiente y las habilidades prácticas de resolución de problemas de los niños. La educación estadounidense concede gran importancia a la lectura más que a la memorización, porque la lectura extensiva puede aumentar el conocimiento previo, ampliar horizontes, enriquecer la imaginación y enfatizar resultados y procesos.
La diferencia entre la educación china y la educación estadounidense se puede resumir de la siguiente manera: la educación china es rigurosa, mientras que la educación estadounidense es gratuita. La educación estadounidense es digna de nuestra referencia en muchos aspectos. Algunos incluso exageran sus ventajas, pero también tiene sus defectos, es decir, es amplia y superficial. En cambio, la educación china es estrecha y profunda. Pero si analizamos la historia de la ciencia en el mundo moderno, veremos que la educación estadounidense ha producido un gran número de científicos de primer nivel. Sin embargo, hay muchos ingenieros, postdoctorados y profesionales que están influenciados por las ideas educativas tradicionales chinas.
En resumen, ambos métodos educativos tienen sus propias ventajas y desventajas. Ventajas de la educación al estilo chino: los maestros y los padres son urgentes, la presión social es alta y los estudiantes estudian mucho. Desventajas: la mayor parte de la educación es abarrotada, los estudiantes carecen de la capacidad de pensar de forma independiente y se centran demasiado en las calificaciones. la educación moral, intelectual y física está desequilibrada, el "cuerpo" y el "grupo" son débiles, el examen es bueno, pero la práctica es muy pobre; Ventajas de la educación al estilo estadounidense: hay mucho espacio para el juego libre y las habilidades de pensamiento independiente se cultivan desde una edad temprana. Los estudiantes tienen fuertes habilidades prácticas y comprenden su propia experiencia. Desventajas: La tarea es demasiado floja. La educación moral, intelectual y física está desequilibrada y la "moralidad" y la "inteligencia" son débiles.