El resumen de reglas no se trata solo de resumir las reglas correctas, sino también de aprender de los errores, resumir errores, encontrar experiencia y utilizarlas de manera flexible en trabajos futuros. El siguiente es mi resumen de la gestión de profesores de arte. ¡Bienvenidos a leer!
Resumen del trabajo de gestión de profesores de arte 1 A medida que pasa el tiempo, el trabajo de este semestre termina en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre ha habido avances exitosos y fracasos trágicos. Ahora haré un resumen del trabajo de este semestre, de la siguiente manera.
1. Ideología y carácter moral: Durante este semestre, siempre me he adherido al liderazgo correcto de la escuela, he mantenido un alto grado de coherencia con la escuela y he completado concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela. Nunca me importó y fui diligente y estudioso.
2. Educación y docencia: Soy responsable de la docencia de arte durante tres años académicos este semestre. Enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y nunca discrimino a los de bajo rendimiento. Dedico más tiempo a explicarles a los estudiantes interesados en el arte para que puedan tener éxito en el arte. También escribo caligrafía en clase para mejorar sus habilidades de escritura.
3. Asistencia: supere diversas dificultades este semestre, trabaje a tiempo completo y nunca llegue tarde ni se vaya temprano. Llegue temprano a la escuela este semestre, 5 días en total.
4. Resultados: este semestre completé cuidadosamente las notas de estudio de política y negocios, las notas de autoestudio, completé cuidadosamente el libro de calificaciones, asistí a más de 35 clases y escribí cuidadosamente los planes de lecciones para cada clase. . Este semestre completé el plan docente para los tres años académicos de secundaria, con fotografías y textos. Guíe cuidadosamente a los estudiantes para que participen en concursos de caligrafía artística, guíe a los estudiantes para que participen en los concursos de caligrafía y pintura de la Copa Lin Ketong y gane el primer premio. Complete con seriedad la actividad acrobática "tres habilidades y una habilidad" y escriba un libro de registro. Además de hacer mis propios deberes este semestre, también pasé dos meses ayudando a estudiar cuando no había clases.
El colegio asignó la tarea de organizar el registro. Aunque es muy difícil y agotador, me siento muy aliviado cuando veo los libros ordenados cuidadosamente en la estantería. También ayudo a los estudiantes a diseñar y producir cada número del periódico de pizarra durante la clase. Este semestre superé la dificultad de levantarme temprano e insistí en llegar temprano a la escuela para cumplir con mi deber. Cumplí con mi deber de manera seria, responsable, justa y razonable.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo personal este semestre. Trabajaré más duro para ser un buen maestro a los ojos de los estudiantes.
Resumen del trabajo de gestión de profesores de arte 2 Debido a las necesidades del trabajo escolar este semestre, asumí el trabajo de enseñanza de arte para los grados cuarto a sexto. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte de este semestre, la tarea básicamente se completó con éxito. Como maestra, disfruto la alegría de cosechar en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El trabajo de este semestre se resume a continuación. Para aprender de las fortalezas de los demás, el nivel de enseñanza en el próximo semestre se puede mejorar a un nivel superior.
Al comienzo del semestre, estudié cuidadosamente el plan de trabajo de la escuela y la oficina docente, aclaré los objetivos y tareas del trabajo semestral y los combiné con la situación actual y las características del trabajo escolar. , Formulé un plan antes de que comenzara la nueva clase este semestre. Un plan de enseñanza cuidadoso y meticuloso. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos de los estándares curriculares, promovimos vigorosamente una educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este semestre a tiempo y con alta calidad.
Prepara las lecciones con cuidado y trabaja duro para hacer bien cada lección. Para que los estudiantes disfruten de las clases de arte, además de preparar las lecciones, normalmente reviso varios materiales, busco buenos materiales didácticos y cursos de enseñanza en línea y los combino con mi propio trabajo para mi uso.
En la enseñanza del arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes, y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral. de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso.
Al mismo tiempo, según el nivel del contenido del curso, podemos adaptarnos a estudiantes de diferentes calidades, para que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje del arte durante el proceso de aprendizaje del arte, desde el arte básico. alfabetización y habilidades de aprendizaje, y de acuerdo con el contenido de la enseñanza, utilizar cuentos, juegos, imágenes y otros materiales artísticos para crear una atmósfera relajada, armoniosa y activa en el aula. No solo puede enriquecer y profundizar el contenido de la enseñanza, sino también estimular las emociones de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en explorar activamente el conocimiento y mejorar la conciencia de aprendizaje de los estudiantes.
Por ejemplo, en las clases de "Colores fríos" y "Colores cálidos", recopilé muchas imágenes de colores fríos y cálidos antes de la clase e hice muchas plantillas de pintura. En clase, se pide a los estudiantes que discutan la aplicación y composición del color en conjunto con el contexto de la vida real. Deje que los estudiantes sientan el encanto del color y aumente su interés.
Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Aprenda de la experiencia docente de profesores veteranos y reúna a otros profesores del grupo para discutir métodos de enseñanza. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre.
Mientras aprendo lecciones, continuaré reflexionando, controlando estrictamente la disciplina de enseñanza en el aula y esforzándome por lograr avances y mejoras en el próximo semestre.
Resumen del trabajo de gestión de profesores de arte 3 Con un corazón cálido y confiado, llegué a _ _ escuela primaria. Desde el día en que comencé a enseñar, he estado constantemente avanzando e innovando en mi trabajo, resumiendo experiencias constantemente y construyéndome y mejorándome constantemente.
Debido a las necesidades de la escuela, soy responsable de la enseñanza de arte de seis clases en la escuela. Esta es una prueba para mí, no de la enseñanza en el aula, sino de la educación de cientos de estudiantes. El principio de la clase de arte es mejorar la capacidad artística de los estudiantes en un ambiente relajado. El cultivo de esta capacidad va mucho más allá de la acumulación de conocimientos. Quiero hacer planes diferentes para cada alumno con diferentes personalidades, esforzarme en entender a cada uno de mis alumnos en el menor tiempo posible, y darles la capacidad de disfrutar y crear belleza de la forma que mejor les convenga. En la enseñanza de arte, me convertí en "socio" de niños inocentes y animados. Con mi sólida base profesional y un poco de pluma y tinta, nado con los niños, inspirando constantemente su amor, curiosidad y sentido del humor, permitiéndoles expresar sus emociones de forma natural a través de la pintura, utilizando La expresión de emociones cultiva su plenitud. personalidad. Poner a los estudiantes en primer lugar, innovar constantemente y permitir que los estudiantes se esfuercen con valentía. Aunque he probado los altibajos en la enseñanza, también siento las dificultades de ser maestro por primera vez y la alegría de ser maestro. Después de completar las tareas docentes, puedo ayudar al profesor de la clase a administrar la clase, completar concienzudamente las tareas asignadas por la escuela y el grupo de investigación y enseñanza de arte, y organizar a los estudiantes para que publiquen informes en la pizarra. Al mismo tiempo, prestamos atención a la mejora de nuestra propia calidad profesional y de todos los aspectos del aprendizaje empresarial, escuchamos activamente conferencias y aprendemos de las fortalezas de los demás para mejorarnos a nosotros mismos.
Aunque la docencia de este semestre ha logrado algunos pequeños resultados, aún quedan muchos lugares que requieren mayor esfuerzo; aunque mi experiencia práctica no es suficiente, tengo un corazón emprendedor. No estaré orgulloso de mis logros ni me desanimaré por mis defectos.
Resumen del trabajo de gestión de profesores de arte 4 Al revisar el trabajo de enseñanza de arte de séptimo grado este año escolar, la tarea se completó básicamente con éxito. Por supuesto, disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Usaré lo que he ganado en mi trabajo durante el próximo año escolar y reflexionaré seriamente sobre los problemas que encontré y los mejoraré. Ahora haré un resumen, con el fin de sobrevivir al más fuerte, aprender de los puntos fuertes de cada uno y esperar a que el nivel de enseñanza futuro mejore a un nivel superior.
1. Implementación del plan docente
Al inicio del curso escolar, los profesores del grupo de docencia e investigación y yo estudiamos detenidamente el plan de trabajo escolar y el plan de trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos, y aclaró los objetivos del trabajo y tareas del año escolar, combinados con la situación actual y características del trabajo del grupo de arte, y de acuerdo con los requisitos del "Programa de Enseñanza de Arte de la Escuela Secundaria", un cuidadoso. Y se formuló un plan de enseñanza detallado antes del inicio de la nueva clase este año escolar. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad.
2. Situación de enseñanza:
1. De acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar, prepare cuidadosamente las lecciones, redacte planes de lecciones y esfuércese por hacer un buen trabajo en cada lección. Las escuelas de arte organizan relativamente pocas clases (una clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, cómo enseñar bien cada clase es muy importante tanto para profesores como para estudiantes. Además de preparar lecciones y escribir planes de lecciones, también puede buscar información relevante navegando por Internet y consultando algunos libros de arte y publicaciones periódicas.
2. Aprovechar las características de la asignatura y las condiciones propias para organizar a algunos estudiantes para que se unan a la asociación de caligrafía y pintura de la escuela, darles clases los sábados por la tarde y mantenerse en contacto con los padres en términos de seguridad. Al finalizar el año escolar realizamos una exposición de trabajos en el Festival de Cultura Científica y Tecnológica del colegio, la cual obtuvo grandes resultados. Los estudiantes de secundaria siguen siendo los principales participantes y su nivel ha mejorado mucho en este proceso.
3. En la enseñanza de las clases de arte, tenemos objetivos claros, puntos clave y dificultades. Se debe prestar atención a la adaptación del contenido de los cursos de arte, las características nacionales deben reflejarse en la enseñanza, se deben promover plenamente las excelentes tradiciones artísticas de la nación y el pueblo y se debe fortalecer el sentido de orgullo nacional de los estudiantes. La enseñanza del arte encarna el espíritu de los tiempos y se adapta a la tendencia del desarrollo social. Aproveche al máximo los recursos artísticos locales, explore contenido extracurricular y enriquezca el contenido de enseñanza de arte. En la enseñanza del arte se debe prestar atención a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, paso a paso y a la vaguedad. Implementar el principio de integrar la teoría con la práctica, prestar atención a la vida real de los estudiantes al seleccionar el contenido didáctico, complementar el contenido local de acuerdo con la proporción del 10-20% de las horas de clase y reflejar la situación real de las condiciones sociales y económicas locales. desarrollo.
Cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte a través de la enseñanza del arte; aprender conocimientos y habilidades artísticas básicas, cultivar el gusto estético saludable, la capacidad estética preliminar y el buen sentimiento moral de los estudiantes; mejorar la capacidad de observación, la imaginación, la capacidad de pensamiento de imágenes y la fuerza creativa de los estudiantes.
4. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de asistir a clases, evaluar clases y participar en actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, también participo activamente en clases abiertas en algunos colegios hermanos. También noté que debía estudiar por mi cuenta y mejorar mi calidad profesional. Presta atención a la imagen de tu vida y sé un modelo a seguir para los demás. Como docente, la docencia es la tarea principal, pero además de enseñar, también participo activamente en otras actividades organizadas por el colegio.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, vídeos y tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
En resumen, el trabajo de este año escolar se ha completado con éxito y las deficiencias son inevitables. A través del resumen y la reflexión, evitaremos la arrogancia y la impetuosidad en el trabajo del próximo año escolar y aprenderemos unos de otros con pleno entusiasmo, para llevar el nivel de enseñanza a un nivel superior en el próximo año.
Resumen de gestión de profesores de arte 5 Discusión sobre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Aunque el tiempo de capacitación es de solo un mes, me siento feliz y realizado todos los días, porque tengo que enfrentar diferentes estilos de conferenciantes todos los días, escuchar diferentes tipos de conferencias todos los días y sentirlo cada día. día El impacto de las chispas del pensamiento. Durante este mes de capacitación, estuve entusiasmado, activo en el aprendizaje y escuché conferencias de expertos, entendí cuidadosamente sus puntos de vista, absorbí la esencia y discutí con sinceridad; Con numerosos frutos, cuando me embarqué en un nuevo camino educativo, mirando hacia atrás en las huellas del proceso de formación, descubrí que no solo mejoré mi carrera en arte, sino que también recibí un bautismo en conceptos educativos y sublimé el estudio de las teorías de las ciencias de la educación. En definitiva, me he beneficiado mucho de esta experiencia formativa, difícil de describir en una palabra. Los siguientes son algunos de mis resúmenes de capacitación:
Primero, cambie de rol y entre en serio en el estado de aprendizaje
Esta capacitación incluye habilidades para dibujar arte y enseñar color, creación de pintura de figuras y apreciación de la caligrafía. y creación, creación de paisajes a mano alzada, creación de flores y pájaros a mano alzada, teoría y apreciación de la historia del arte, teoría de la educación artística en la escuela primaria, educación y psicología de la primera infancia, tecnología de la información, diseño de arte por computadora, proyectos de trabajo de maestros de clase, medición y evaluación de la enseñanza, salida a dibujar, etc. En la ceremonia de apertura, el director del Departamento Provincial de Educación Continua expresó su ardiente esperanza de que todos los estudiantes "cultiven la moral, establezcan grandes aspiraciones y se conviertan en practicantes, teóricos y educadores". El decano de la Escuela Municipal de Educación propuso que los estudiantes cambiaran sus roles (de profesores clave a estudiantes clave de la clase) y obedecieran concienzudamente los requisitos de la dirección de la universidad. Estos me inspiran profundamente a ser un estudiante serio, aprovechar las oportunidades y estudiar mucho.
Durante la capacitación, cumplí estrictamente el tiempo de capacitación, escuché con atención y tomé muchas notas de estudio. Hablamos con expertos y trabajamos en red con nuestros pares. Todo esto me hace sentir profundamente que el conocimiento que enseño a mis estudiantes es solo una gota en el océano. Tenemos mucho que aprender y muy poco que saber. El "balde de agua" de los maestros se ha convertido en una gota en el balde y no puede satisfacer las necesidades de los estudiantes. Por lo tanto, si realmente desea mejorar su nivel educativo, debe estudiar sin descanso, inyectar nueva vida a su océano de conocimiento y mejorar su alfabetización cultural.
En segundo lugar, escuche conferencias y mejore.
Durante la formación, escuché muchas conferencias de expertos en teoría educativa, investigación científica, ética docente, etc. Sus sabias opiniones, discusiones incisivas, pensamiento cuidadoso y lenguaje humorístico revelan su estilo. Combinando sus propias experiencias, expusieron brillantemente la teoría de la ciencia educativa moderna con su rico conocimiento, lo que disipó las muchas nieblas que encontré en la educación y la enseñanza, y de repente me aclaró los ojos.
El profesor _ _ _, tutor de maestría de la Universidad Normal, estuvo dos días enseñándonos técnicas de enseñanza del boceto y técnicas de enseñanza del color. La pintura en color debe ser primero clara y luego color, primero húmeda y luego rosa, primero el todo luego la parte, primero oscura luego clara, primero el sujeto, luego el espacio, luego el sujeto virtual, para expresar la relación entre los sujetos y resaltar. las caracteristicas. En tan solo unas pocas frases, el profesor utilizó ejemplos vívidos, ricos conocimientos y magníficas teorías para explicar las técnicas y técnicas de la pintura en color. Más importante aún, aprendí de él los principios del aprendizaje y la vida. Sus conferencias reflejaban un sentido de responsabilidad y el estilo de un maestro. Además, el profesor _ también se comunicó estrechamente con los docentes que participaron en la capacitación para comprender la confusión de los docentes de primera línea en su trabajo y ayudarlos a orientarse. Su actitud accesible hace que la gente se sienta cálida y realmente admiro su profesionalismo serio y riguroso.
El profesor _ _ _, director del Departamento de Bellas Artes de la Universidad Normal, nos dio una conferencia sistemática sobre pintura china: creación de paisajes a mano alzada, que también me enseñó muchos conocimientos nuevos. El profesor _ dijo: "La creación artística es inseparable del yo. El yo es la base de los sujetos naturales y la encarnación de la propia cualidad". Esto me hizo sentir profundamente que todavía tengo mucho que aprender. Quiero "vivir y aprender", recargarme constantemente y fortalecer mis propias cualidades, para poder crear más buenas obras.
_ _College_ _ _ _Los profesores impartieron conferencias y conferencias sobre la creación de pinturas de flores y pájaros a mano alzada. Profesor_conferencias y demostraciones al mismo tiempo. Basado en su hábil pincelada y el uso flexible de las formas compositivas, se mueve libremente y se conmueve en cualquier momento. Su comprensión del color y de toda la imagen es sencilla y tiene un sabor romántico muy distintivo. Además, el Profesor _ también permitió a los estudiantes pintar libremente y brindó orientación personalizada en el lugar. Si bien admiramos las habilidades de pintura del Profesor _, también quedamos impresionados por su actitud docente accesible y seria.
_ _Profesor asociado de la _Escuela de Educación enseñó "Psicología educativa infantil", _ _Profesor de la _Universidad enseñó "Salud mental docente", lo que me dio una mejor comprensión de la psicología infantil y al mismo tiempo también entiendo que los profesores deben saber si están mentalmente sanos, de lo contrario afectará gravemente la relación profesor-alumno y conducirá directamente a los trastornos psicológicos de los estudiantes. Por lo tanto, es muy importante que los profesores aprendan a adaptarse psicológicamente, a "estar contentos", "ver los problemas desde otro ángulo", "cambiar la propia posición psicológica" y "desahogarse razonablemente". Para tomar prestada una frase del profesor: "No podemos cambiar la duración de la vida, pero podemos ampliar su anchura; no podemos cambiar nuestra apariencia, pero podemos mostrar nuestra sonrisa". No podemos hacerlo todo bien, pero sí podemos hacerlo sin arrepentimientos. "Estos dos profesores se ganaron el aplauso de todos nuestros profesores con su lenguaje vívido y ejemplos vívidos. Sus conferencias fueron a veces tensas y serias, a veces divertidas, haciéndonos reír. Después de escuchar las conferencias de los dos expertos, realmente sentí: "Es mejor estudiar diez años si te escucho." Para mí, no es sólo la ampliación del conocimiento docente y la mejora de los conceptos de enseñanza, sino también una limpieza espiritual.
_ _Oficina de Asuntos Académicos Universitarios_ _ _El director nos dio una conferencia sobre "El Trabajo de un Maestro de Clase (Ser un Maestro de Clase de Primaria Inteligente, Feliz y Respetuoso de las Leyes)" No sólo entendí las leyes y regulaciones sobre los docentes, sino que también aprendí eso. el maestro de clase debe lograr los siguientes tres objetivos, a saber, "ser un maestro de clase inteligente" y "ser un maestro de clase feliz y respetuoso de la ley". De hecho, no es solo el maestro de clase quien tiene que hacer estas tres cosas. Como profesor de arte, ¿por qué no debería hacer estas cosas?