La primera etapa: la etapa de incipiente disciplina.
La característica principal es que la educación no se ha diferenciado de la filosofía, la política y la ética para convertirse en una disciplina independiente.
La segunda etapa: la etapa de formación inicial de la disciplina.
La característica principal es que la pedagogía se convirtió en una disciplina independiente en su estado original.
La tercera etapa: la etapa de desarrollo de la disciplina.
La educación en su conjunto y en parte se está desarrollando en una dirección científica.
La cuarta etapa: la etapa de modernización de las disciplinas.
Con el progreso de la sociedad, la modernización de la producción y la modernización de la ciencia y la tecnología, la pedagogía se ve impulsada a desarrollarse en la dirección de la modernización.