1. Punto de vista: La educación proviene del instinto de supervivencia de los animales.
2. Representantes: Percy Neng, Little No.
3. Evaluación: La teoría de la biogénesis es la primera teoría formalmente propuesta sobre el origen de la educación, marcando el comienzo del cambio de la explicación mitológica a la explicación científica del origen de la educación. Sin embargo, la teoría de la biogénesis sólo explora el origen de la educación desde la perspectiva del comportamiento externo sin propósito interno, y no logra distinguir la diferencia cualitativa entre el comportamiento educativo humano y el comportamiento de crianza animal. Por tanto, la parte no científica de la teoría de la biogénesis es que no capta el propósito y la socialidad de la educación humana, sino que explora el origen de la educación desde una perspectiva biológica.
(2) Teoría del origen psicológico
1. Punto de vista: La educación se origina en la imitación inconsciente de los adultos en la vida diaria.
2. Representante: Lu Meng
3. Evaluación: La teoría del origen psicológico tiene cierta importancia progresista. Aunque es diferente de la teoría de la biogénesis en la superficie, no está lejos de la teoría de la biogénesis. Si la teoría del origen psicológico cree que la educación se originó a partir de la imitación inconsciente del comportamiento adulto por parte de los niños en la sociedad primitiva, entonces esta imitación inconsciente no es adquirida, sino genética, no cultural y social, innata más que adquirida, es decir, es Instinto, y este instinto es instinto humano, no instinto animal, por lo que tiene cierto significado progresivo.